Literaire begrippen 2HV ECL 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2,4

Welkom 2HV

taalvoutje

Begrijp jij wat er staat? 

Hoe zou jij de tekst verbeteren?

programma

• lezen 
• zes literaire begrippen 
  
• literaire begrippen: verdiepen, voorbeeld 
• wat neem je mee?

lesdoel

• smartpark is uitgelezen
• je bent gestart met onderzoek naar literaire begrippen 
  

voorbeeld literaire begrippen: spanning

• Geen enkele verhaal kan zonder spanning.
• Spanning om de lezer nieuwsgierig te maken, om de lezer mee te laten voelen met een personage, etc.
• Als schrijver kan je op verschillende manieren 'spelen' met spanning.

technieken uit filmpjes

Ook door middel van elementen zoals open plekken creëren in het verhaal, het gebruik van flashbacks en flashforwards, het goed gebruiken van vertelperspectief, spelen met de ruimte-elementen en het einde (open/gesloten), wordt er vaak spanning gecreëerd. 

voorbeeld literaire begrippen: spanning

opdracht(je):

Welke technieken van spanning herken jij in het boek Smartpark?

verdeling zes literaire begrippen 2HVd

1. personages: team Olivier
2. tijd: team Emma (voorin)
3. ruimte (en handeling): team Lotte
4. spanning: team Sam 
5. perspectief: team Babet
6. thema (en stijl): team Kick

verdeling zes literaire begrippen 2HVa

1. personages: team 
2. tijd: team 
3. ruimte (en handeling): team 
4. spanning: team
5. perspectief: team 
6. thema (en stijl): team 

verdieping: zes literaire begrippen

Iedere groep verdiept zich in een literair begrip; jullie worden experts. 

Iedere groep gaat dit presenteren aan de klas. 

Wat ga je presenteren?

- wat betekent het begrip? 

- je geeft uitleg in eigen woorden

- je geeft voorbeelden om het begrip beter te kunnen begrijpen

- je verbindt er een oefening/opdracht aan, die je voorlegt aan de klas

voorbeeld uitleg literaire begrippen: personages

Fictieve personen in een verhaal: personages

Wat kom je te weten van hen?

Je krijgt informatie: uiterlijke én innerlijke kenmerken 

Hoe? 

Door acties van het personages, zijn/haar gedachtes, wat andere personages vertellen, wat de verteller aan info geeft. 

lesdoel

Wat neem jij mee van deze les?  

(figuurlijk taalgebruik)

Bedankt en tot de volgende les!

literaire begrippen: personages

Hoofdpersoon (Protagonist)

probleem

Tegenstander

(Antagonist)

helper of nevenfiguur

afzijdigen/figuranten

hoofdpersonage heeft een probleem, doel in het verhaal: oplossing voor het probleem

tegenstander is het probleem of veroorzaakt het probleem

helper/nevenfiguur helpt bij oplossen van het probleem

figuranten/afzijdigen: wel rol in het verhaal, niet betrokken bij het probleem

filmpjes

uitleg literaire begrippen