BS KL 1.11 Informatie zoeken en beoordelen

• Seksualiteit
• HBO
• Studiejaar 1

Kennislab 1.11

Informatie zoeken en beoordelen

Een aantal regels

- camera's uit

- microfoon uit

- microfoon aan om te reageren

- vragen en reacties via lesson-up

- mijn microfoon niet uitzetten!

- geen onbeschofte reacties!

Wat heb je vandaag na deze les bereikt?

Intentie voor deze les:

Kennismaken met de verschillende informatiebronnen en de betrouwbare bronnen herkennen.

Doelen:

Je kunt gebruik maken van aangeleverde bronnen;

Je kunt zoekstrategieën toepassen

Welke informatie en kennisbronnen heb je afgelopen weken gebruikt?

Boeken

Internet website

Youtube

wetenshcappelijke artikelen

Overal krijgen we informatie en nieuws vandaan, we lezen voortdurend nieuwtjes en meningen uit social media. Maar hoe weten we wanneer nieuws echt zijn? Hoe weten we dat het nieuws of de informatie betrouwbaar is? 

Waaraan herken je de
betrouwbaarheid
van een bron?

Betrouwbaarheid van bronnen

• Betrouwbaarheid

• Validiteit

• Juistheid

• Volledigheid

• Actualiteit

• Controleerbaarheid

• Nauwkeurigheid

• Gegevensintegriteit

• Relevantie / representativiteit

• Doelmatigheid

Als je een zoekopdracht op internet hebt uitgevoerd, kun je de resultatenlijst beoordelen op basis van criteria die zijn ontleend aan Brand-Gruwel, S. (2013) Word informatievaardig! (Groningen, Noordhoff), pp58-9:

 Description: Beschrijving van de inhoud van de website. Gebruikte zoektermen worden vetgedrukt weergegeven. Op basis van de titel en de beschrijving kun je vaststellen of de website voor jou relevante informatie kan bevatten.

Taalgebruik: Correct taalgebruik geeft uitdrukking aan de betrouwbaarheid van de bron. Het taalgebruik in de titel of beschrijving laat tevens blijken voor welke doelgroep de website bestemd is.

URL: Deze is hiërarchisch opgebouwd. Na het gebruikte protocol volgt de domeinnaam.

Organisatiecode: Aan termen als .gov (overheid), .org (non-profit organisatie), .com (commerciële instelling) en .edu (onderwijsinstelling) is veel informatie te ontlenen 23 over de verwachte betrouwbaarheid van de achterliggende organisatie.

Gesponsorde links: Websites die hebben betaald om ervoor te zorgen dat ze naast of boven de zoekopdracht worden getoond. Deze advertenties zijn altijd afgestemd op het onderwerp van de zoekopdracht. Gesponsorde links zijn meestal van commerciële aard en dus is de vraag naar betrouwbaarheid op zijn plek.

Bronnen van kennis volgens Wilkinson

Verplegingswetenschappelijke kennis: uit onderzoek

Vakbekwaamheid: uit eigen praktijk/ ervaring/ kennis

Ethische kennis: uit bv beroepscode/ visies

Zelfkennis: uit eigen reflectie/ eigen groei

Welke van deze bronnen
heb jij gebruikt
afgelopen weken?

We zeggen dat een HBO-verpleegkundige kennis en ervaring gebruikt om een besluit te nemen binnen de zorgverlening. Dat wordt EBP genoemd. Dat betekent dus dat onze praktijkuitvoering gebaseerd is op evidence, bewijzen. 

EBP wordt verschillend gedefinieerd en toch hebben ze allemaal dezelfde. essentie: je neemt besluiten op basis van wetenschappelijke kennis, klinische ervaring en kennis en de wensen en behoeften van je zorgvrager.

Geef een voorbeeld van de pijler:
eigen (klinische) ervaring en kennis

Geef een voorbeeld van pijler: wensen en behoeften van de zorgvrager

Geef een voorbeeld van pijler: recent evidence/ wetenschappelijk bewijs

Bronnen van kennis volgens Wilkinson en EBP

Verplegingswetenschappelijke kennis: Recent evidence/ wetenschappelijk bewijs (onderzoeksartikelen, protocollen, richtlijnen)

Vakbekwaamheid: Klinische ervaring/ kennis (vakbladen)

Ethische kennis: rekening houdend met wensen en behoeften van je zorgvrager (moreel beraad, casusbespreking, intake, anamnese)

Zelfkennis: Eigen normen en waarden (passend bij eigen kennis en expertise)

Een methode om tot wetenschappelijk bewijs te komen is de EBP-methodiek. Uit hoeveel stappen bestaat deze?

1. 3
2. 4
3. 6
4. 5

Informatie zoeken

Bij bewijsmateriaal heb je de vijf stappen van de EBP-methodiek die je helpen om tot de best beschikbare en meest recentere bewijs te komen. 

De vijf stappen zijn (zie afbeelding). 

Als voorbereiding heeft iedereen nagedacht over een eigen vraag. 

1. Welke vraag heb jij geformuleerd?
2. Met welke zoektermen ga je zoeken?
3. Waar ga je zoeken?

Geef antwoord aan alle drie de vragen in één keer, gebruik de nummering.

Zijn er vragen m.b.t. het mediacentrum of HL-vinden?

Wat heb je gehad aan deze kennislab?

Je kunt gebruik maken van aangeleverde bronnen;

Je kunt zoekstrategieën toepassen

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=RJMPhXjgfkacXoTYLyCKxx9-sb_oigBMrWOSGqswGQlURTVYM0dKNlhLVUZSN1pTWENaSUEyNUpONi4u

Beantwoordbare vraag

Gebruik de PICO om te vraag te verbeteren en om zoektermen te bepalen

P population/ doelgroep

I Intervention/ interventie of meetinstrument of activiteit

C Co-intervention/ vergelijkingsinterventie of meetinstrument of activiteit 

O Outcome/ uitkomst, resultaat of effect van interventie of activiteit

Deze dia voor verdieping voor degenen die hier nog even over door willen