Lezen (motivatie)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1,2

Lezen

Boeken - lezen - motivatie - 

Schoolbieb - genres - symbolen 

Lesdoelen 

Aan het einde van de les:

• kun je vertellen wat jouw leesmotivatie is. 
• Kun je het verschil tussen fictie en non-fictie benoemen.
• kun je vertellen hoe je een boek uitzoekt in de bibliotheek. (leesplan)

Lezen

Wat vind ik leuk om te lezen?

Hoe vaak lees jij een boek?

elke dag

elke week

elke maand

een paar keer per jaar

alleen tijdens mijn vakantie

Chambers gesprek over je leesboek

Er worden groepjes gemaakt 4  leerlingen.

- Na een korte introductie lees je  max. 1 bladzijde voor uit je leesboek en vertelt waarom je dit stukje hebt gekozen en wat je leuk vindt aan dit boek.

- alle leesboeken uit het groepje worden op deze manier besproken.

Welk boek zou jij ook wel willen lezen?

Wat is het verschil tussen fictie en non-fictie?

Fictie =

verzonnen

(realistisch/niet-realistisch)

Voorbeelden:

• leesboeken en strips
• films
• toneelstukken
• gedichten

Non-fictie =

niet verzonnen

Voorbeelden:

• schoolboeken
• nieuwsberichten
• kookboeken
• handleidingen

Fictie

Non-fictie

Non-fictie

Realistische fictie

Niet-realistische fictie

Lezen

Waarom lees ik?

Waarom lees je?

Wat is echt het beste boek dat je ooit gelezen hebt?

Leesplan

Hoe pak je het aan?

Hoe vind ik een boek dat bij mij past?

Zie volgende dia!

Ken jij al de pictogrammen uit de schoolbieb?

Pictogrammen
(tekeningetjes)

Voor thema's/genres als:

liefde en vriendschap, sprookjes, dieren, school, humor, oorlog en verzet, sport, spanning en griezelverhalen.

Hoe kun je voorspellen 

waar een boek over gaat?

• Bekijk de voorkant: lees de titel en bekijk het plaatje.
• Lees de flaptekst (de tekst op de achterkant).  
• Lees stukjes in het boek. 

Bibliotheekboeken geven je vaak nog extra informatie.

12-15.jeugdbibliotheek.nl

Naar de schoolbibliotheek

• Je kunt boeken lenen op school
• Vergeet niet om de boeken op tijd (na 3-6 weken) terug te brengen!
• Wees altijd vriendelijk tegen de medewerkers van de bibliotheek :)
• Wees rustig: soms zitten mensen te werken!

Evaluatie les

1. Wat heb je deze les geleerd?
2. Wat ging deze les goed?