H8.4 Sporen uit het verleden

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

H8 'Hoe ontstond Nederland'

cursus 8.4 'Sporen uit het verleden'

Tijdvak 6:

Tijd van regenten en vorsten (1600-1700)

Herhaling lesdoelen 8.3

Wat wordt er bedoeld met de 'Gouden Eeuw'?

1. In die tijd werd er veel goud verhandeld.
2. Tijd dat Nederland onafhankelijk werd van Spanje.
3. Tijd van goud en zilver.
4. Tijd van bloei en welvaart in Nederland

Wat wordt er bedoeld met een 'stedelijke cultuur'?

1. Dat steden erg belangrijk waren voor de handel, het bestuur en de cultuur.
2. Dat er veel steden waren.
3. Dat steden groeiden omdat mensen naar de stad verhuisden.
4. Dat elke stad een eigen cultuur had.

Noem een oorzaak van de stijging van de werkgelegenheid in de Gouden eeuw?

Lesdoelen 8.4

•  Je kunt één naam noemen van een bekende schilder en één ander bekend persoon uit de Gouden Eeuw.

• Je kunt uitleggen hoe het komt dat Nederland in de Gouden Eeuw een migratieland was.

 

• Je kunt een voorbeeld noemen van wat typisch Nederlands was in de Gouden Eeuw.

Zoek 5 personen op in cursus 8.4 die schilder, wetenschappers of filosoof waren in de Gouden Eeuw.

Wereldberoemde Nederlanders

• Rembrandt van Rijn, schilder.
• Christiaan Huygens, wetenschapper.
• Antonie van Leeuwenhoek, wetenschapper.
• Michiel de Ruyter, admiraal.
• Hugo de Groot, filosoof / wetenschapper.
• Erasmus, filosoof.
• Baruch Spinoza, filosoof.

Wat was voor mensen een reden om naar de Noorderlijke Nederlanden te gaan?

Wat is volgens je boek (blz. 71) nog meer een reden om naar Nederland te komen?

Evaluatie lesdoelen 8.4

•  Je kunt één naam noemen van een bekende schilder en één ander bekend persoon uit de Gouden Eeuw.

• Je kunt uitleggen hoe het komt dat Nederland in de Gouden Eeuw een migratieland was.

 

• Je kunt een voorbeeld noemen van wat typisch Nederlands was in de Gouden Eeuw.