Beheersingsgericht werken (Les 2) | Mondiale relatiepatronen

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Startklaar

Wat gaan we doen?

Programma:

• Overzicht periode 2
• Uitleg
  
• Werkblad/controle vraag
  
• Afsluiting

Om succesvol te zijn vandaag:

• Laptop 
• Materialen op orde voor AK
• Rust tijdens uitleg
• Focus tijdens werkblad

     Beheersingsgericht werken

Deel 1: Ontstaan wereldsysteem

Segment 1: Het koloniale verleden

Segment 2: De Industriële Revolutie

Segment 3: Centrum-periferie model

Deel 2: Mondiale relatiepatronen

Segment 1: Outsourcing

Segment 2: Braindrain

Segment 3: Remittances

Deel 3: Landenindicatoren

Segment 1: Demografische indicatoren

Segment 2: Economische indicatoren

Segment 3: (VWO) HDI

Vorige les

Terugblik

Vorige les

Terugblik

D                A                D                B       

Terugblik

Terublik

B                B                A                A        

Voorkennis

1. De leerlingen weten wat een kolonie is. 

2. De leerlingen kennen de ligging van Engeland en India. 

3. De leerlingen kennen kenmerken van Centrum-Perifere landen. 

Welke voorkennis is nodig voor het doel.
Controleer of de leerlingen deze voorkennis beheersten door het stellen van Controle van Begrip vragen

Ontstaan wereldsystemen.

1800 

1900

1950

... (volgende les)

      Lesdoel 

• De leerlingen kennen de volgende kenmerken van huidige mondiale relaties: outsourcing, remittances en braindrain. 
  
  
• Ze kunnen uitleggen hoe deze geld- en migratiestromen de economieën van landen beïnvloeden. 

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

Outsourcing 

Het uitbesteden van activiteiten aan een andere onderneming

Voorbeeld: Productie van kleding in lagelonenlanden.

Outsourcing 

Voordelen:

✔ Lagere kosten voor bedrijven

✔ Specialisatie en efficiëntie

Nadelen:

❌ Banenverlies in thuisland

❌ Uitbuiting en slechte arbeidsomstandigheden

Voorbeeld

Tennisballen

Spijkerbroek

Remittances

Geld dat migranten naar hun thuisland sturen om familie en gemeenschappen te ondersteunen.

Voorbeeld: Een werknemer in Europa stuurt geld naar familie in Marokko.

Remittances

Voordelen:

✔ Verhoogt koopkracht en levensstandaard

✔ Stimuleert economische groei in ontvangende landen

Nadelen:

❌ Afhankelijkheid van externe inkomsten

❌ Kan inflatie veroorzaken

Mondiale geldstromen naar India, 2017.

REMITTANCES

Braindrain

Definitie: Het vertrek van hoogopgeleide mensen naar het buitenland op zoek naar betere kansen.

Voorbeeld: Artsen en ingenieurs emigreren uit ontwikkelingslanden naar Westerse landen.

Braindrain

Voordelen:

✔ Meer kansen voor individuen

✔ Kennisuitwisseling tussen landen

Nadelen:

❌ Verlies van talent in thuisland

❌ Verzwakking van cruciale sectoren zoals gezondheidszorg

Geëmigreerde Indiërs, 2017

BRAINDRAIN

Hoe beïnvloeden deze stromen economieën?

Outsourcing: Meer productie en banen in lagelonenlanden, maar verlies van werkgelegenheid in thuislanden.

Remittances: Financiële steun voor arme landen, maar kan afhankelijkheid vergroten.

Braindrain: Innovatie en groei in gastlanden, maar tekort aan professionals in thuislanden.

Verbanden tussen mondiale relaties en economische ontwikkeling

Globalisering zorgt voor verbonden economieën.

Ontwikkelingslanden profiteren van remittances en outsourcing, maar lijden onder braindrain.

Samenwerking tussen landen kan negatieve effecten verminderen (bijv. beleid tegen braindrain).

Discussie

Moeten landen maatregelen nemen tegen braindrain? Waarom (niet)?

Is outsourcing gunstiger voor bedrijven of voor werknemers?

Hoe kunnen landen optimaal profiteren van remittances?

Waarom kiezen bedrijven voor outsourcing?

1. Om kosten te verlagen
2. Om meer lokale banen te creëren
3. Om de kwaliteit van producten te verminderen

Wat betekent outsourcing?

1. Het inhuren van lokale werknemers
2. Het uitbesteden van werk naar een ander land
3. Het terughalen van productie naar het thuisland.

Wat is een voorbeeld van remittances?

1. Een bedrijf investeert in een ander land
2. Een land verkoopt producten aan een ander land.
3. Een migrant stuurt geld naar zijn familie in het thuisland.

Wat is een negatief effect van braindrain?

1. Hogere lonen in ontwikkelingslanden
2. Verlies van hoogopgeleide professionals in het thuisland
3. Meer investeringen in het thuisland

Hoe kunnen landen braindrain tegengaan?

1. Door salarissen en werkomstandigheden te verbeteren
2. Door migratie te verbieden
3. Door buitenlandse investeringen te stoppen

Hoe beïnvloeden deze geld- en migratiestromen de mondiale economie?

1. Ze versterken economische ongelijkheden
2. Ze hebben geen impact op de wereldeconomie
3. Ze zorgen voor een evenwichtige welvaartsverdeling

Zelf aan de slag

Wat - vragen maken die bij de leerdoel

Hoe - in tweetallen

Hoelang - 20 minuten

Klaar? - woordjes leren

Uitkomst - wordt volgende les besproken

     Kleine afsluiting

Remittances

Braindrain

Outsourcing

Kleine lesafsluiting (5 min) 

Docent controleert begrip door opdrachten of vragen die de begrippen en vaardigheden van het lesdoel toetsen.

Leerlingen werken zelfstandig of in een groepje aan opdrachten, kunnen vragen stellen aan de docent maar werken grotendeels zelfstandig.

Controle van begrip vragen

      Grote afsluiting

• De leerlingen kennen de volgende kenmerken van huidige mondiale relaties: outsourcing, remittances en braindrain.
  

• Ze kunnen uitleggen hoe deze geld- en migratiestromen de economieën van landen beïnvloeden. 

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

retrieval practice

Retrieval practice (10 min)

Docent geeft de leerlingen de tijd om zelf te oefenen met de lesstof en biedt ondersteuning indien nodig.

Leerlingen oefenen zelf met de lesstof door begrippen te oefenen met Quizlet, flashcards te maken en zichzelf te overhoren of topografie spellen online te doen.

Quizlet, flashcards maken, zichzelf overhoren, topografie spellen online

quizlet.com