4.5 De Gouden Eeuw

4.5 De Gouden Eeuw

1 / 20
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

4.5 De Gouden Eeuw

Slide 1 - Slide

Wat weet je al
over de Gouden Eeuw?

Slide 2 - Mind map

Leerdoelen opschrijven
1. Leg de economische bloei van de Republiek uit op het gebied van de landbouw, handel en de nijverheid.
2. Leg uit hoe Amsterdam een stapelmarkt werd
3. Leg uit wat handelsmonopolie is en wat heeft dat te maken met de VOC en WIC. 

Eerder klaar? Lees par. blz. 105. 

timer
5:00

Slide 3 - Slide

Landbouw in de Republiek
Rond 1600 ontwikkelde de landbouw zich in de Republiek:
Mest
Door het gebruik van mest steeg opbrengst van het land
Import
Producten die men niet zelf maakte, werden geïmporteerd. Hierdoor nam de handel toe.
Specialisatie
Boeren gingen verbouwen waar de grond geschikt voor was. Er werd vooral meer boter en kaas gemaakt, en daar was veel vraag naar in Europa.

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

Waar kwamen deze producten vandaan?
Graan
Hout
Bont
Wijn
Vruchten
Zout
Specerijen
Tabak

Slide 6 - Drag question

Filmpje
Handel op de Oostzee

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Vraag en aanbod
Handelaren wilden winst maken
Producten bewaarden ze in pakhuizen
Het werd verkocht op een goed moment...
Amsterdam groeide hierdoor en werd een stapelmarkt
Pakhuizen waren gebouwen waar producten konden worden bewaard om ze later te verkopen. Als een stad veel pakhuizen had, werd het een stapelmarkt. Letterlijk een plek waar producten gestapeld konden worden voordat ze verkocht werden.
Hoe graag mensen iets willen hebben
Hoeveel iets beschikbaar is

Slide 9 - Slide

Wat gebeurt er met de prijs van een product als er meer aanbod, maar minder vraag is?
A
De prijs gaat omhoog
B
De prijs gaat omlaag
C
De prijs blijft hetzelfde

Slide 10 - Quiz

VOC
  • Handel in specerijen
  • Eerst: iedere handelaar voor zich!
  • Oorzaak:
    - concurrentie leidde tot lagere prijzen (oorlog Spanje was duur...)
  • Gevolg:
    in 1602 oprichten VOC (Verenigde Oost-Indische Compagnie) = alle handel in 1 bedrijf.

Slide 11 - Slide

Handelsmonopolie

  • De VOC kreeg van de Staten-Generaal het alleenrecht om op Azië te varen -> handelsmonopolie
  • De VOC mocht oorlog voeren en verdragen sluiten, net als zelfstandige staten.
  • De VOC mocht forten bouwen.

Slide 12 - Slide

WIC
West-Indische Compagnie, opgericht in 1621.
  • Europeanen wilden graag suiker, koffie, cacao, tabak en katoen (plantageproducten). Deze producten kwamen uit Amerika.
  • Blaken Europeanen hadden plantages in Amerika.
  • Eerst werkten de Indianen op de plantages, maar de Europeanen vonden hun ongeschikt voor het zware werk...
  • Slavenhandel

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

De economische bloei van de Republiek uit op het gebied van de nijverheid.
De nijverheid kwam tot bloei, door:
  • Door het hoge vraag naar schepen kwamen er veel scheepswerven en zeilmakerijen. 
  • Goederen die naar Amsterdam werden gebracht, werden daar bewerkt (koffiebranderijen, suikerraffinaderijen, tabakverwerkende bedrijven, etc).
  • Hollandse textiel: hoge vraag naar goedkopen stoffen. 

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

In welke typisch Nederlandse dingen werd Nederland groot in de GOUDEN eeuw?

Slide 18 - Mind map

Aan de slag
wat Maak opdracht 16.
Hoe Gebruik bladzijde 105-107 en vul de oorzaken in
Doel Je weet wat de oorzaken van de Gouden Eeuw zijn
Hulp Werk samen in tweetallen
Tijd Tot einde van de les
Klaar? Maak 16 af, maak opdracht 17 uit je werkboek

Slide 19 - Slide

Huiswerk
Schrijf op in je agenda
Lezen 4.5 en maken opdracht 16 en 17.
Repetitie 4.1 t/m 4.8 op dinsdag 12 mei

Slide 20 - Slide