Week 1 - Introductie

https://hetnlpcollege.nl/beste-ijsbrekers/

Onszelf voorstellen

_______________________
Kennismaken
Praktische zaken

Afspraken in de groep

Samenwerkingsopdracht
DISC

Doelen & Acties
Pauze 
VIT
______________________

Naast iemand gaan zitten die je nog niet kent. Elkaar interviewen.

Kennismaken

Naam:

Leeftijd:

Muzieksmaak:

Gamen of Netflixen?

Hobby’s:

Favoriete vakantieland:

Favoriete gerecht:

Waarom ben je hier?

Extra vraag?

 

Stel elkaar voor! 

JIT Traject

• Voor wie zijn wij?
• Begeleiding
• Evaluatiegesprekken --> Go/No go
• Maatwerk 
• JHV-er Loopbaancentrum 
  
• Kunstwerkplaats de Möllerwerf
• Passende Stage (PaSta)
• Eigen laptop 
• Huiswerkopdrachten
• Sportkleding

- Traject bedoeld voor...

- Begeleiding; regelmatig gesprekken met begeleider, bij beide terecht. 

- evaluatiegesprekken. 
Aangeven wie wie begeleid.  opleiding/omgeving/hulpverlening (Go/No go)

- maatwerk (duur traject + belastbaarheid)

- Groepsdynamica + kracht van groep, samen bewandelen, steun aan elkaar, het is niet jouw taak om de problemen van de ander op te lossen, vrijheid om er uit te stappen

- Geen cijfers / beoordelingen... 
Motivatie moet dus vanuit jezelf komen. Dat wat je erin stopt, haal je er vaak ook weer uit. 

Programma laten zien

Kort overzicht van programma van 7 weken. 
Evaluatiemomenten, vrije dagen, etc. benoemen

Rooster laten zien

Wat vind je belangrijk
in een groep?

Afspraken

Afmelden:
via chat bij begeleider met geldige reden
(18-: door één van de ouders (niet via chat!) 

In groepjes van 4 bespreken en noteren:
- Te laat komen
- Telefoongebruik
- Eten en drinken

- Omgang met elkaar 
- .... 

Daarna bespreken 
In One-note samenwerkingsomgeving 

• Tijdens uitleg en activiteiten
  telefoon in de tas
  >> elkaar aanspreken,
  

telefoon op tafel van docent leggen

• Eten in de pauzes (of in overleg met docent)
  
  
  
• Drinken: flesje of blikje
  

- Afmelden:

via chat bij begeleider met geldige reden

(18-: door één van de ouders (niet via chat!))

- Meer dan 5 minuten te laat?

Meld je even bij de deur en wacht op sein van docent dat je naar binnen kunt. 

Mireille: 06 22222757
Aukje: 06 11881060

AFSPRAKEN

Samenwerken

Doel:
Houd de knikker zo lang mogelijk in de knikkerbaan. De knikker eindigt in een bekertje.​

Regels:​

- Je mag één tafel gebruiken als basis.​

- Als de kikkerbaan klaar is, krijg je drie kansen om de knikker door de baan te laten komen. Je mag de knikker niet een extra zetje geven. 

- Je hebt 30 minuten de tijd voor deze opdracht.​

​

Materialen

Papier​

Plakband​

Bekers (4 per tafel)​

1 knikker per tafel​

Roerstaafjes

Uitleg DISC:
DISC geeft inzicht in jezelf en anderen

De DISC Persoonlijkheidsanalyse is een instrument dat diverse psychologische motivatoren van menselijk gedrag meet. Het brengt de vaak complexe werkelijkheid van mensen en hun gedrag overzichtelijk en begrijpelijk in kaart.

Waarom hebben sommige mensen bijvoorbeeld weerstand tegen veranderingen terwijl anderen het juist opzoeken? Waarom nemen bepaalde mensen altijd de leiding en volgen anderen liever? Of waarom zijn sommige mensen zo flexibel en hechten anderen aan procedures?

DISC geeft inzicht in waarom we doen wat we doen.

Inschatting maken met de klas.  
Elke student elke kleur geven. Kleur opsteken. Op bord duidelijk maken. 

DISC-test maken

Zie opdrachten in Teams

Doelen opstellen

- Hoe stel je doelen op (video)
- In tweetallen doelen opstellen 

- Minimaal 1 doel delen met de groep 

In One-Note laten zien waar ze onder FOCUS hun doelen kunnen noteren. Daar ook het filmpje openen en laten zien. 

Doelen komen in One-Note. 
Studenten laten zien waar ze deze kunnen uitwerken. 

Ik doe (bijna) altijd actief mee in de les 

Ik kan goed feedback ontvangen

Ik ben (bijna) altijd op tijd in de les

Ik ben snel afgeleid tijdens zelfstandig werken

Ik lever (bijna) altijd mijn opdrachten op tijd in

Initiatief nemen vind ik lastig

Ik vind feedback geven best lastig

Ik ben iemand die graag samenwerkt

Ik ben vaak goed bereikbaar (via teams)

Ik kom (bijna) altijd mijn afspraken na

Ik weet al welke opleiding ik na het JIT-traject wil doen

Ik kan goed omgaan met stress of druk

Als ik me niet goed voel of niet lekker in mijn vel zit, communiceer ik dit naar mijn begeleider

Ik vind het lastig om mijn eigen mening te geven in de groep 

Ik kan goed mijn grenzen aangeven op school en privé 

Ik kan goed omgaan met mijn emoties 

Ik kan (meestal) goed luisteren

Ik weet al goed van mezelf wat ik goed kan en wat ik nog lastig vind

Ik voel me regelmatig onzeker over mezelf

Ik ben vaak druk in mijn hoofd / Ik heb vaak negatieve gedachten

Ik vind vragen stellen/hulp vragen best lastig

Opdracht

Individueel:

Onderstreep de stellingen waarvan jij denkt dat je daar nog in kunt ontwikkelen. 

In duo's: 

Ga met elkaar in gesprek. 
- Welke stellingen zijn onderstreept?
- In welke situaties komt dit voor?
- Wat gaat er al wel goed? 
- Wat kun je doen om hieraan te werken?

Noteren in portfolio??

Doelen/acties

Energizer/kennismaken

MORGEN EN DONDERDAG

Kunstwerkplaats de Möllerwerf 
Wat spreken we af? Verzamelen Gieterij?