Digitale didactiek vervolgtraining lesmateriaal - Bolwerk

• Informatievaardigheden
• HBO
• Studiejaar 1

Lesmateriaal Schoolblocks: 

Digitale didactiek en digitale geletterdheid

 

Digitale didactiek en digitale geletterdheid

Leerdoelen

Aan het einde van de training:

- kun je uitleggen wat digitale didactiek is

- kun je digitale didactiek toepassen in het lesmateriaal van Schoolblocks

- kun je het lesmateriaal blended gebruiken 

Waarom doen we dit?

Met meer kennis van digitale didactiek kun je de lessen op een didactisch sterke manier inzetten  

1. Opening: Denken, delen, uitwisselen
    
2. Terugblik: opstarttraining
    
3. Digitale didactiek & blended lesmateriaal 
    
4. Digitale geletterdheid: Nieuwe kerndoelen
     
5. Afsluiting: Tips en tricks

Wat gaan we doen?

Opening 

Denken - delen - uitwisselen

Wat wil je uit deze training halen? Denk vooral aan de onderwerpen digitale didactiek en digitale geletterdheid.

1. Denken: Denk na over de vraag.
   
2. Delen: Loop rond en deel je bevinding.
   
3. Uitwisselen: We wisselen bevindingen uit in de groep.

Actie!

3... 2...1

• Inloggen of registreren 

• Hoe kom je bij ons lesmateriaal?

• Lesgeven vs les delen

• Klas(sen) aanmaken

• Voortgang bekijken en feedback geven
   
• Eigenaarschap lesmateriaal --> vormgeven op een manier die bij de school past

Wat hebben we vorige keer gedaan?

Aan de slag

Digitale didactiek

&

Digitale geletterdheid

TPACK model

• Vakinhoud: Wat is het leerdoel?
• Didactiek: Hoe wil je het leerdoel aanbieden?
• Technologie: Welke rol kan ICT spelen?

TPACK = alle componenten in balans

Theorie

Wat kunnen we doen tegen klimaatverandering?

(Koehler & Mishra, 2005)

1. Kies een les, lees de docentenhandleiding 
    
2. Wat zijn de leerdoelen?
    
3. Welke werkvormen zitten in de les? Worden er alternatieve werkvormen genoemd? Zijn er werkbladen beschikbaar?
    
4. Bepaal hoe jij de les wilt vormgeven.
    
5. Welke technologie heb je dan nodig? Denk ook aan klassikaal lesgeven vs. les uitdelen 

Aan de slag

voorbeeld

Lesmateriaal:

digitale lessen

blended

werkvormen

werkbladen

presenteren

interactief

les uitdelen/klassikaal lesgeven

TPACK

leerdoel lesmateriaal

technologie lessonup

didactiek zelf bewust bepalen

Digitale geletterdheid

• 6 maart nieuwe conceptkerndoelen
• Een korte bijscholing of projectweek volstaat niet meer (Bron: Kennisnet)
• Elke school moet op een structurele manier aandacht gaan besteden aan digitale geletterdheid

Kerndoelen

Kies een van de stellingen uit en bespreek dit met elkaar.

We kiezen deze stelling uit.

Leerlingen overschatten hun eigen digitale vaardigheden.

We organiseren weinig op het gebied van digitale geletterdheid. Ik weet ook niet zo goed hoe ik het aan moet pakken.

Mijn grootste zorg is mijn eigen handelingsverlegenheid binnen digitale geletterdheid.

Afsluiting

Nieuw bij Schoolblocks!

Digitale geletterdheid PrO en VO

Innovatie in praktijk

Vraag

Wil je ons nog iets meegeven? Laat een bericht achter.

Bedankt!

📧 [e-mail]

📱 070 205 91 00

Linkedin