2KGT Wiskunde - H7 De stelling van Pythagoras

Welkom bij wiskunde
  • Boek B, schrift en pen en rekenmachine op tafel 
  • Boek B open op bladzijde 12
  • Start met maken van 'Leerdoelen bereikt'
    (in je schrift, met een kantlijn)
  • Klaar? Wat is jouw favoriete snack?
1 / 13
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

This lesson contains 13 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom bij wiskunde
  • Boek B, schrift en pen en rekenmachine op tafel 
  • Boek B open op bladzijde 12
  • Start met maken van 'Leerdoelen bereikt'
    (in je schrift, met een kantlijn)
  • Klaar? Wat is jouw favoriete snack?

Slide 1 - Slide

Vandaag
  • Vorige les 
  • De stelling van Pythagoras
  • Volgende les  

Slide 2 - Slide

Rechthoekige driehoeken --> 
Stelling van Pythagoras --> 
Langste zijde berekenen -->
Rechthoekszijde berekenen-->
Oefenen en herhalen --> 

Proefwerk H7 19 of 20 oktober
KWT op maandag of vrijdag
 
Doel
  • De rechthoekszijden van een rechthoekige driehoek herkennen
  • De langste zijde van een rechthoekige driehoek herkennen
  • De juiste notatie gebruiken voor zijden (hoofdletters)

Slide 3 - Slide

Vorige les
  • Je hebt geluisterd
  • Je hebt zijden en de rechte hoek benoemd
  • Je hebt met geodriehoek en potlood gewerkt
  • Je hebt in stilte gewerkt


--> Bij de start van de les meteen boek open
      en starten met opdracht

Slide 4 - Slide

Afspraken tijdens de les
  • Vinger opsteken bij vraag/hulp en wachten op je beurt
  • Je bent stil wanneer de docent of klasgenoot praat
  • Je roept niet door de klas heen
  • Zelfstandig werken: eerst in stilte en alleen, daarna zachtjes praten. Daar hoort een stappenplan bij. 

Slide 5 - Slide

Wiskunde 
  • 1 paragraaf per les
  • Oefentoets + herhalen voor de toets
  • Huiswerk bij binnenkomst op tafel
  • Zelfstandig werken in stilte 
  • Spullen in orde
  • Terugkomen + bijles op 
    dinsdag, donderdag of vrijdag
Opdracht
Wat kan ik van jou verwachten? Schrijf dit op.
Klaar? Schrijf je geluksgetal op en wat je graag wil eten in de avond. 

Slide 6 - Slide

Aan de slag
  • Open je boek B op blz. 14
  • Samen herhalen
  • Samen opgaven maken
  • Uitleg theorie
  • Je maakt opgaven zelfstandig in jouw schrift. 
  • Klaar? Vergelijk je werk met uitwerking docent
  • Einde van de les: Leerdoel behaald? 
timer
8:00
Leerdoelen
Leerdoelen:
- je kunt netjes werken in je boek --> 
juiste notatie zijden en driehoek,
tekenen met geodriehoek + potlood
- je herkent de eigenschappen van een rechthoekige driehoek
- je weet wat de stelling van Pythagoras is
- je kunt het schema invullen dat hoort bij de stelling van Pythagoras

Slide 7 - Slide

Rechthoekige driehoek
timer
2:00

Slide 8 - Slide

Voorbeeld (aantekening)
- Rechte hoek - rechthoekszijde - langste zijde
- Notatie zijden en driehoek
- Schema invullen
timer
3:00

Slide 9 - Slide

Voorbeeld (aantekening)
- Rechte hoek - rechthoekszijde - langste zijde
- Notatie zijden en driehoek
- Schema invullen
timer
3:00

Slide 10 - Slide

Aan de slag
  • Open je boek B op blz. 14
  • Samen herhalen
  • Samen opgaven maken
  • Uitleg theorie
  • Je maakt opgaven zelfstandig in jouw schrift,
    opgaven 11, 12 en 13
  • Einde van de les: Leerdoel behaald? 
Leerdoelen:
- je kunt netjes werken in je boek --> juiste notatie zijden en driehoek,
                                                        tekenen met geodriehoek + potlood
- je herkent de eigenschappen van een rechthoekige driehoek
- je weet wat de stelling van Pythagoras is
- je kunt het schema invullen dat hoort bij de stelling van Pythagoras

timer
8:00
Stappenplan: 
- Lukt het niet? Lees de theorie op blz. 15
- Maak het schema bij elke opgave. 
- Lees elke opgave door. 
- Teken bij elke opgave een rechthoekige driehoek en zet de zijden erbij. 
- Onderstreep belangrijke woorden zoals lengte, oppervlakte, rechthoekszijden, langste zijde, schema, rechthoekige driehoek
- De 8 minuten zijn voorbij. Je mag een vraag stellen  en overleggen

Slide 11 - Slide

Voor de volgende les
  • Belangrijk! Huiswerk is af en spullen in orde.
  • Niet af of niet in orde? Vinkje in Magister en de les erna laten zien.
  • 2e keer? Mail naar ouders en de les erna laten zien.
  • 3e keer? Lesuur terugkomen + huiswerk meteen maken + mail naar ouders.
  • 4e keer? Gesprek met ouders.
  • Daarna elke keer een uur terugkomen..


Slide 12 - Slide

Volgende les
  • Je heb opgaven 11 t/m 13 in jouw
    schrift/boek staan (zie magister)
  • Je hebt jouw spullen compleet
  • Je opent je schrift op bladzijde 16 en
  • start met de Leerdoelen bereikt

Slide 13 - Slide