LJ1+LJ2 5.4 deel 1

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Mens en Maatschappij Hoofdstuk: 5.4 deel 1
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

LJ 1: Pak je boek van M&M en laat deze nog even dicht op je tafel liggen.

LJ 2: Pak je boek van M&M. Ga in stilte de theorie van paragraaf 5.4 alvast doornemen. Maak daarna alvast opdracht 1 t/m 3. 

Huiswerkcontrole

2. Lesdoel + leergebiedoverstijgende doel

Aan het einde van de les:

- weet je wat cultuur is en welke cultuurelementen er zijn 

- begrijp je hoe je met cultuurelementen de wereld in cultuurgebieden kunt verdelen

Leergebiedoverstijgend doel:

Reflecteren

- Schat in wat nodig is om een leerdoel te beheersen 

- vertel wat de waarde is van de opdracht voor jezelf

Zelfstandig leren

- Zet je voor langere tijd in voor werk wat je moeilijk vindt, niet leuk vindt of als je afgeleid bent

- Reflecteer tijdens het werken op je gemaakte werk, door na te kijken, verbeteren en te bepalen welke doelen nog geoefend moeten worden

3. Arrangementen + Mini-check

Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger):

Niemand 

Iedereen doet mee met de mini-check!

De Nederlandse taal is een cultuurelement van Nederland.

1. Juist
2. Onjuist

Wat is GEEN cultuurelement?

1. Taal
2. Godsdienst
3. Leeftijd
4. Gewoonten

Wat is een cultuurgebied?

Wie maakt wat:

Had je alle vragen goed: dan mag je zonder instructie beginnen aan de opdracht 1 t/m 5  blz 32 t/m 35

De rest doet mee met de instructie. 

5. Begeleid inoefenen

--> Intensief (alle vragen van de mini-check fout)

Je maakt samen met de leerkracht opdracht 2 en 3.

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 blz 32 t/m 35

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna maak je de herhalingsopdrachten op blz 38

1. Lesopening

LJ 2: Doe je boek even dicht en kijk mee in lessonup

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- weet je hoe de slachtoffers van de tweede wereldoorlog werden herdacht

- weet je wat de dodenherdenking is

Leergebied overstijgende doelen:

Reflecteren

- Schat in wat nodig is om een leerdoel te beheersen 

- vertel wat de waarde is van de opdracht voor jezelf

Zelfstandig leren

- Zet je voor langere tijd in voor werk wat je moeilijk vindt, niet leuk vindt of als je afgeleid bent

- Reflecteer tijdens het werken op je gemaakte werk, door na te kijken, verbeteren en te bepalen welke doelen nog geoefend moeten worden

3. Mini-check

Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger):

Niemand 

Iedereen doet mee met de mini-check!

Wanneer is de dodenherdenking?

Wie worden er allemaal herdacht tijdens de Dodenherdenking?

Bij welk monument leggen koning Willem-Alexander en koningin Maxima elk jaar op 4 mei een krans?

Wie maakt wat:

Had je alle vragen goed: dan mag je zonder instructie beginnen aan de opdracht 1 t/m 7 op blz. 64 t/m 66

De rest doet mee met de instructie. 

Herdenken

• Een manier om gebeurtenissen of mensen te herdenken is door een gedenkteken of monument te plaatsen. 

Monument

Voorbeeld van een oorlogsmonument op Texel. 

Te vinden aan de Kogerstraat. 

Nationaal Monument

• Op 4 mei 1956 werd het Nationaal Monument op de Dam in Amsterdam onthuld. 
• Ieder jaar wordt hier de Dodenherdenking gehouden en is dit op televisie te volgen. 
  

Dodenherdenking

• op 4 mei worden alle slachtoffers herdacht die tijdens en na de Tweede Wereldoorlog in oorlogssituaties en bij vredesoperaties zijn gevallen. 

5. Begeleid inoefenen

--> Intensief arrangement: alle vragen van de mini-check fout

Je maakt samen met de leerkracht opdracht 2, 4 en 6.

6. Zelfstandig werken

Je maakt nu zelfstandig opdracht 1 t/m 7 op blz. 70 t/m 72

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna maak je de test jezelf van cursus 3/4 op blz 85/86.

7. Evaluatie LJ1

Hoe ging de les? Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

- weet je wat cultuur is en welke cultuurelementen er zijn?

- begrijp je hoe je met cultuurelementen de wereld in cultuurgebieden kunt verdelen?

7. Evaluatie LJ2

Hoe ging de les? Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

- weet je hoe de slachtoffers van de tweede wereldoorlog werden herdacht?

- weet je wat de dodenherdenking is?

Huiswerk

Huiswerk LJ 1:                                          Huiswerk LJ 2:

Woensdag 23 februari                         Woensdag 23 februari

5.4 opdracht 1 t/m 5                              5.4 opdracht 1 t/m 7