Wk 6: betoog en passief/actieve vorm

• Middelbare school

lezen in je leesboek

Wat we bij schrijven gaan doen:

• Je weet wat een betoog is
• Je weet hoe een betoog is opgebouwd
• Je kunt een schrijfplan bij een betoog in elkaar zetten

Betoog

Je schrijft een betoog als je je mening over een onderwerp duidelijk wilt maken en je iemand anders wilt overtuigen van jouw mening. Je doet dit door verschillende goede argumenten te geven bij jouw mening.

Wat moet er terugkomen in een betoog denk je? Denk aan vaste onderdelen en inhoud.

Een greep uit de top 10 van ongroeningen

Drinken van een liter jenever & ernstig letsel

In 1997 overlijdt Reinout Pfeiffer in Groningen na het drinken van een liter jenever. De 18-jarige Rotterdammer moest bewijzen dat hij geschikt was om in een studentenhuis van de Groninger vereniging Vindicat Atque Polit te mogen wonen. Hij had de jenever uit moeten braken, maar pogingen om hem de drank weer te laten uitspugen mislukten. In zijn slaap kreeg Pfeiffer een epileptische aanval en hij overleed in zijn bed.

Coma na zes liter water

In 2005 raakte een student in coma tijdens een ontgroening. Hij moest zich bewijzen tegenover de Kroegcommissie van studentenvereniging Albertus Magnus. Na zes liter water in korte tijd te hebben gedronken, hielden zijn nieren het voor gezien. De jongen heeft anderhalve dag in coma gelegen.

In brand steken

In 2010 ging het gruwelijk mis in Groningen toen een student in brand werd gestoken. De 21-jarige jongen, die zich verkleed had als Sinterklaas, liep tweede- en derdegraads brandwonden op. Hoewel de jongen zelf niet de politie wilde inschakelen, hebben zijn ouders wel aangifte gedaan. De jongen verklaarde zelf te hebben gevraagd om in brand gestoken te worden. Een medestudent voldeed aan dit verzoek door een brandende vloeistof over het Sinterklaaspak te sprenkelen.

Schrijfplan bij ontgroenen

1. Ga naar: drive --> schrijven --> schrijfplan (leeg)
   
2. Ga op zoek naar artikelen over ontgroeningen. Je mag ook de artikelen in de map 'schrijven' gebruiken. 
   
3. Noteer onderwerpen die je tegenkomt. 
   
4. Selecteer uiteindelijk 3 onderwerpen die je gaat uitwerken.
5. Ga op zoek naar meer informatie over deze 3 onderwerpen.
6. Verwerk je gevonden informatie in je schrijfplan. 
   

Voor in de agenda:

maandag 10 februari is het schrijfplan af (huiswerk wordt gecontroleerd)

Passieve en Actieve vorm

Let op: In de methode worden de termen bedrijvende en lijdende vorm gebruikt. Vanaf nu gebruiken we de termen in de titel.

Bedrijvende = Actieve vorm

Lijdende = Passieve vorm

Actieve vorm

Bij een zin in de actieve vorm is het onderwerp actief. Het onderwerp doet iets, heeft iets gedaan of gaat iets doen.

De kunstenaar hing zijn schilderij op aan de muur. (De kunstenaar deed iets, hij/zij hing iets op)

De studenten weigerden de antikraak woning te verlaten. (De studenten deden iets, ze weigerden namelijk.)

Passieve vorm

Bij een zin in de passieve vorm ondergaat het onderwerp iets (er wordt iets mee gedaan).

Het hondje werd door zijn baasje uitgelaten. (Het hondje laat zichzelf niet uit, maar ondergaat het.)

De bloemen werden door de bloemist in de vaas gezet. (De bloemen zetten zichzelf niet in vaas, maar ondergaan het.)

Werkwoordstijden

Voltooide zinnen: hebben een hww in de vorm van hebben of zijn in de zin staan.

Onvoltooide zinnen: hebben geen hww in de vorm van hebben of zijn in de zin staan.

Kijk naar de persoonvorm of je de TT of de VT moet noteren.

Voorbeeldzinnen

1. De mediatheekmedewerker heeft de werkbladen voor ons gekopieerd. (Actief --> Vtt)
   
2. Het verwende kind werd door haar moeder eindelijk op haar nummer gezet.  (Passief --> Ovt)
   
3. Wil je bij die nieuwe meubelzaak een bank uitzoeken? (Actief --> Ott)
   
4. De toeristen zijn tijdens hun wandeling door de bergen overvallen door het slechte weer. (Passief -->Vtt) 
   

Individuele opdracht:

Ga naar: Drive --> grammatica -->  oefening actieve en passieve vorm.

Maak alleen opdracht 1

Van vorm omzetten

Opdracht in tweetallen:

Ga naar: Drive --> grammatica --> oefening actieve en passieve vorm.

Maak nu opdracht 2

Voor in de agenda

maandag  17 februari:

1-toets passieve en actieve vorm

maandag 10 februari:

In de les van 10 februari wordt de leestoets besproken

leren werkwoordstijden

Toekomende tijd

Nadat je hebt bepaald of de zin in de voltooide of onvoltooide tijd staat, bepaal je of de zin in de toekomende tijd staat. 

Een in staat in de toekomende tijd als er een vorm van zullen (dus zouden in de vt)  in de zin staat. Je zet dan achter de zin nog