Les 7.1 - halveringsdikte

Les 7.1 - halveringsdikte

Lesplanning:

Klassikaal:
- voorkennis ioniserend en doordringend vermogen
- uitleg halveringsdikte
Starten met §5.3
Uitleg formule halveringsdikte
Vaardigheden dossier
Afsluiting

1 / 30

Slide 1: Slide

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Les 7.1 - halveringsdikte

Lesplanning:

Klassikaal:
- voorkennis ioniserend en doordringend vermogen
- uitleg halveringsdikte
Starten met §5.3
Uitleg formule halveringsdikte
Vaardigheden dossier
Afsluiting

Slide 1 - Slide

Lesdoelen

Aan het einde van de les
kan je ...

met behulp van het begrip halveringsdikte uitleggen waarom de hiernaast afgebeelde deur zo dik is;
kan je rekenen met de halveringsdikte.

Slide 2 - Slide

Stel het potje in de afbeelding staat op tafel. Wat bepaald of het gevaarlijk is om hierbij aan tafel te gaan zitten?

Slide 3 - Open question

Ioniserend vermogen

en het

doordringend vermogen

Slide 4 - Slide

Dracht en halveringsdikte

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Welk materiaal heeft een grotere halveringsdikte?

Bot

Spieren

Slide 8 - Quiz

Slide 9 - Slide

Intensiteit

De hoeveelheid energie die in 1 s een dwarsdoorsnede van 1 m² passeert.

Slide 10 - Slide

Röntgenstraling met een intensiteit van 10 W/m² valt in op een loodplaat met een dikte van 0,5 mm. De halveringsdikte van lood voor deze straling is 0,1 mm.
Hoe groot is de intensiteit van de röntgenstraling die de loodplaat doorlaat?

5 W/m²

2 W/m²

0,625 W/m²

0,3125 W/m²

Slide 11 - Quiz

0,5 mm

10 W/m²

2,5

1,25

0,625

0,31

Slide 12 - Slide

Röntgenstraling met een intensiteit van 10 W/m² valt in op een loodplaat met een dikte van 0,5 mm. De intensiteit van de doorgelaten straling is 2,5 W/m².
Welke halveringsdikte (ongeveer) heeft lood voor deze straling?

0,125 mm

0,25 mm

2,0 mm

2,5 mm

Slide 13 - Quiz

0,5 mm

10 W/m²

2,5

Slide 14 - Slide

Aan de slag

Starten met §5.3

timer

15:00

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Voorbeeld:

De halveringsdikte van bot voor röntgenstraling is ongeveer 2 cm. De röntgenstraling die op een bot met een dikte van 2,5 cm valt heeft een intensiteit van 250 W/m².

Bereken de intensiteit van de
röntgenstraling achter het bot.

Gegevens

d1/2 = 2 cm

d = 2,5 cm

Io = 250 W/m²

I = ?

Slide 17 - Slide

Hebben jullie bij wiskunde al logaritmes gehad?

Slide 18 - Slide

Hoe dik moet een betonnen muur zijn om 99,9% van een bundel van 1,0 MeV γ-straling te absorberen?

Slide 19 - Slide

Binas Tabel 28 f
d1/2 = 4,6 cm

99,9 % tegenhouden

Io= 100%

I = 0,1 %

I = I^{​ o ​ ​} \cdot (\frac{​ 1 ​ ​}{​ 2 ​})^{​ d / d^{​ 1 / 2 ​ ​} ​ ​}

0, 1 = 100 \cdot (\frac{​ 1 ​ ​}{​ 2 ​})^{​ d / 4, 6 ​ ​}

0, 001 = 0, 5^{​ d / 4, 6 ​ ​}

Slide 20 - Slide

Regels logaritmen

y = a^{​ x ​ ​}

x =^{​ a ​ ​} lo g (y)

^{​ a ​ ​} lo g (u) = \frac{​ ^{​ b ​ ​} lo g ( u ) ​ ​}{​ ^{​ b ​ ​} lo g ( a ) ​}

0, 001 = 0, 5^{​ d / 4, 6 ​ ​}

y = a^{​ x ​ ​}

x =^{​ a ​ ​} lo g (y)

\frac{​ d ​ ​}{​ 4 , 5 ​} =^{​ 0, 5 ​ ​} lo g (0, 001)

Slide 21 - Slide

Regels logaritmen

y = a^{​ x ​ ​}

x =^{​ a ​ ​} lo g (y)

^{​ a ​ ​} lo g (u) = \frac{​ ^{​ b ​ ​} lo g ( u ) ​ ​}{​ ^{​ b ​ ​} lo g ( a ) ​}

\frac{​ d ​ ​}{​ 4 , 5 ​} =^{​ 0, 5 ​ ​} lo g (0, 001)

^{​ 0, 5 ​ ​} lo g (0, 001) = . . .

----------------------------------

Slide 22 - Slide

Regels logaritmen

y = a^{​ x ​ ​}

x =^{​ a ​ ​} lo g (y)

^{​ a ​ ​} lo g (u) = \frac{​ ^{​ b ​ ​} lo g ( u ) ​ ​}{​ ^{​ b ​ ​} lo g ( a ) ​}

\frac{​ d ​ ​}{​ 4 , 5 ​} =^{​ 0, 5 ​ ​} lo g (0, 001)

^{​ 0, 5 ​ ​} lo g (0, 001) = . . .

^{​ a ​ ​} lo g (u) = \frac{​ ^{​ b ​ ​} lo g ( u ) ​ ​}{​ ^{​ b ​ ​} lo g ( a ) ​}

\frac{​ lo g ( ( 0 , 0 0 1 ) ) ​ ​}{​ lo g ( ( 0 , 5 ) ) ​} = 9, 97

----------------------------------

Slide 23 - Slide

Regels logaritmen

y = a^{​ x ​ ​}

x =^{​ a ​ ​} lo g (y)

^{​ a ​ ​} lo g (u) = \frac{​ ^{​ b ​ ​} lo g ( u ) ​ ​}{​ ^{​ b ​ ​} lo g ( a ) ​}

\frac{​ d ​ ​}{​ 4 , 5 ​} =^{​ 0, 5 ​ ​} lo g (0, 001)

\frac{​ d ​ ​}{​ 4 , 5 ​} = 9, 97

Slide 24 - Slide

Regels logaritmen

y = a^{​ x ​ ​}

x =^{​ a ​ ​} lo g (y)

^{​ a ​ ​} lo g (u) = \frac{​ ^{​ b ​ ​} lo g ( u ) ​ ​}{​ ^{​ b ​ ​} lo g ( a ) ​}

\frac{​ d ​ ​}{​ 4 , 5 ​} =^{​ 0, 5 ​ ​} lo g (0, 001)

\frac{​ d ​ ​}{​ 4 , 5 ​} = 9, 97

d = 4, 5 \cdot 9, 97 = 45 c m

Slide 25 - Slide

Maken en nakijken opgave 30

Als je klaar bent ga je verder met het vaardighedendossier.

Tot 7 minuten voor het einde van de les.

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Video

01:38

Waarom gebruikt men loodglas en niet normaal glas?

Slide 28 - Open question

Kunstwerk

in het COVRA

Slide 29 - Slide

Lesdoelen

Aan het einde van de les
kan je ...

met behulp van het begrip halveringsdikte uitleggen waarom de hiernaast afgebeelde deur zo dik is;
kan je rekenen met de halveringsdikte.

Slide 30 - Slide

Les 7.1 - halveringsdikte

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Open question

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Quiz

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Quiz

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Quiz

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Video

Slide 28 - Open question

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

More lessons like this

Les 5.1 - leerdoel 1

Les 6.2 - vervalreacties + vaardigheden

les 2 rontgenstraling

Les 6.1 - halveringsdikte

les 1 rontgenstraling

Les 5.2 - leerdoel 1

Les 7.1 - halveringsdikte

Les 11.1 - leerdoel 2