Leesmanieren/ leesstrategieën

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo
• Leerjaar 1

Lesindeling

Leerdoelen GPL--> Magister Me zakelijk lezen

- Verkennend/ oriënteren lezen (R3 onderwerp+T4+T5)

- Globaal lezen (R2+R3 kernzin+ deelonderwerp)

- Precies lezen 

                                           * Theorie herhalen
                                           * Opdracht
                                           * Klaar opdracht

Verkennend/ oriënterend
lezen

Wat doe je als je verkennend/ oriënterend leest?

Waarom start je met verkennend/ oriënterend lezen.

1. Je kijkt of je de tekst wilt gaan lezen.
2. Dan begrijp je de tekst beter.
3. Je bepaalt of je de tekst leuk vindt.

Door verkennend te lezen vind je
.....?

1. Het onderwerp van de tekst.
2. Veel informatie in de tekst.
3. De hoofdgedachte van de tekst.
4. De kernzinnen in de tekst.

Hoe noteer je het onderwerp van een tekst?

Globaal lezen

Globaal lezen= kernzinnen= hoofdzaken

- Lees de tussenkopjes.

- Lees de eerste en laatste zin van elke alinea in het middenstuk.

- Elke alinea gaat over een deelonderwerp.

- Soms staat er een tussenkopje boven een alinea.

- Meestal staat het belangrijkste in de eerste zin, hoofdzaak.

- Voorbeelden en uitleg zijn geen kernzinnen, bijzaak.

                               Aan de slag

- P3 Magister Me zakelijk lezen; reader.

- Kies samen een tekst uit de bronnen.

- Een persoon pakt de gekozen tekst die klaar ligt.

- Verkennend lezen; geef elke stap in de tekst aan.

- Inleiding, middenstuk en slot

- Geef in het middenstuk de kernzinnen aan.

Welke onderdelen; 

- titel/ tussenkopjes/ afbeeldingen/ bronvermelding

- alinea's; inleiding- middenstuk- slot

- deelonderwerpen noteren bij elke alinea en kernzinnen arceren

- moeilijke woorden--> betekenis

Klaar;  GPL invullen R2+3/ T1 lezen+ T4+5

              Magister me;  extra oefenen onderwerp

              Lezen eigen leesboek/ Koning van Katoren