H2C 6 april - Gebiedende wijs / werkwoorden in samengestelde zinnen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom bij Nederlands

H2C 6 april - Werkwoordspelling

Nodig: leesboek

Lezen tot 10:00

LET OP: boek moet op 11 mei uit zijn!

LESDOEL:

Je weet wat een aanwijzend en vragend voornaamwoord is en hoe je deze in een zin vindt.

LESDOEL:

Je krijgt meer zelfvertrouwen bij het spellen van werkwoorden.

Programma

9.45          lezen

10.00        uitleg gebiedende wijs (H1)

10.20        opdrachten maken

10.30        pauze

10.50        uitleg werkwoorden in samengestelde zinnen (H5)

11.10          opdrachten maken

11.25         afsluiting

Gebiedende wijs

• = bevel, opdracht
• ik-vorm van werkwoord: Loop daarheen!
• Geen onderwerp bij gebiedende wijs! 

Pak nu je wisbordje!

Gebiedende wijs

1. Bindt dit touw vast!
2. Bint dit touw vast!
3. Bintd dit touw vast!
4. Bind dit touw vast!

Gebiedende wijs

1. Wordt niet boos!
2. Wort niet boos!
3. Wor niet boos!
4. Word niet boos!

(zijn) ..... stil!

1. Ben
2. Is
3. Was
4. Wees

Geef antwoord op je wisbordje:

De vorige vraag was vreemd, omdat hier een belangrijke regel van de gebiedende wijs werd overtreden.

WELKE REGEL?

... daarmee op!

1. Hout
2. Houd
3. Hou
4. Houdt

De gebiedende wijs heeft geen onderwerp.

1. Waar
2. Niet waar

Geef antwoord op je wisbordje:

Een gebiedende wijs heeft geen onderwerp. Toch kan je soms wel zien tegen wie het bevel gegeven wordt.

HOE ZIET DAT ERUIT?     Geef een voorbeeld.

Hoe doe je de opdracht?

1. De coach zei tegen het team: ‘… (houden) de bal eens wat langer in de ploeg.’

2. Wat ik nu weer gekocht heb op de rommelmarkt, dat … (raden) je nooit!

3. ‘… (vinden) hier maar eens een betaalbaar vakantiehuisje’, verzuchtte moeder.

Antwoord op je wisbordje:

1. ‘Morgen … (worden) ik al zestien jaar’, merkte Damian op.

2. … (oppassen), Merel, straks … (branden) je je vingers aan die hete kachel.

3. Als het je zo dwars zit, .... (zeggen) er dan wat van!

Schrijf op: gw of pvtt?

1. ‘Morgen WORD ik al zestien jaar’, merkte Damian op.

2. PAS OP, Merel, straks BRAND je je vingers aan die hete kachel.

3. Als het je zo dwars zit, ZEG er dan wat van!

Aan de slag!

Maak de taak 'Werkwoorden 1' in Planning.

Klaar? Lees in je leesboek.

Pauze

    Pauze 

Pak je wisbordje!

• Schrijf eerst de werkwoordsvorm op (vd, od, bn).
• Schrijf daarachter het werkwoord.

voorbeeld:       vd - gelopen

 ...(vinden) je een ...(schrijven) brief in deze tijd niet veel leuker?

...(vinden) je een ...(schrijven) brief in deze tijd niet veel leuker?

pvtt - vind

bn - geschreven

Wanneer ....(worden) je tweedehands omafiets 

...(repareren)?

Wanneer ....(worden) je tweedehands omafiets ...(repareren)?

pvtt - wordt

vd - gerepareerd

Met een tang werd de … (verroesten) spijker uit het … (verweren) kozijn … (halen).

Met een tang werd de … (verroesten) spijker uit het … (verweren) kozijn … (halen).

bn - verroeste

bn - verweerde

vd - gehaald

Is de … (verwijderen) leerling … (lachen) het lokaal uit … (wandelen)?

Is de … (verwijderen) leerling … (lachen) het lokaal uit … (wandelen)?

bn - verwijderde

od - lachend

vd - gewandeld

Aan de slag!

Maak de taak 'Werkwoorden 1' in Planning.

Klaar? Lees in je leesboek.

Pak nu je wisbordje!

LESDOEL:

Je weet wat een aanwijzend en vragend voornaamwoord is en hoe je deze in een zin vindt.

LESDOEL BEHAALD?

Je krijgt meer zelfvertrouwen bij het spellen van werkwoorden.

https://voetbaljournaal.com/remco-van-gool-strijdt-met-barendrecht-o19-1-voor-het-kampioenschap/