5.3 Lezen les 1 2KGT

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

• Goedemorgen
• Pak je leesboek en ga rustig lezen
• Etui op tafel
• Ipad en werkboek op de hoek van je tafel

5.1 Fictie

• Lezen
• Start paragraaf lezen 

5.1 Fictie

Vandaag

• de functies van inleiding en slot herkennen
• een samenvatting maken met kernzinnen

5.3 Lezen

In deze paragraaf leer je:

• Maak opdracht 1, 2 en 3 blz. 107-108

5.3 Lezen

Even vooraf

Een tekst heeft altijd een inleiding, de eerste alinea. Daarin noemt de schrijver altijd het onderwerp van de tekst. Daarnaast trekt hij de aandacht van de lezer, zodat die nieuwsgierig wordt naar de rest van de tekst.

De schrijver kan dat doen door:

• kort zijn mening te geven; hierdoor wordt de lezer nieuwsgierig naar de argumenten bij die mening;
  
• een vraag te stellen: hierdoor wordt de lezer nieuwsgierig naar het antwoord op die vraag.

5.2 Gedicht

Leertekst: Functies van inleiding en slot blz. 108

Het slot van een tekst is de laatste alinea. Hierin rondt de schrijver de tekst af. 

Hij kan dat op verschillende manieren doen:

• hij geeft een samenvatting van de tekst;

• hij geeft zijn conclusie;

• hij geeft een antwoord op de vraag uit de inleiding.

Niet elke tekst heeft een slot. Een nieuwsbericht op een website of in een krant heeft meestal alleen een inleiding en een kern.

5.2 Gedicht

Leertekst: Functies van inleiding en slot blz. 108

5.3 Lezen 

Zelfstandig werken

• Maak opdracht 4 t/m 7 blz. 108 - 110

• Een gedicht kun je herkennen aan de vorm:
   korte regels in groepjes, met veel wit eromheen.
   Meestal zegt die vorm niets over het onderwerp
   van het gedicht.
• Bij een beeldgedicht laat de vorm juist wel het
  onderwerp zien.
  Een beeldgedicht is een combinatie van tekst en beeld.

5.2 Gedicht

Leertekst: Beeldgedicht blz. 106