1.4 Egypte, leven langs de Nijl

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1

Egypte, leven langs de Nijl

De tijd van jagers en boeren

Laptop en boek op de tafel

Log in op LessonUp

Tas op de grond

Mobiel in de tas

...uitleggen hoe de Egyptenaren hun goden vereerden

...vertellen hoe de Egyptenaren dachten over een leven na de dood

...uitleggen waarom de Egyptenaren piramides bouwden.

Aan het einde van de les kan je...

Terugblik

Uitleg §1.4

Maken §1.4

Afsluiting 

DOEN

De eerste moderne mensen waren jagers-verzamelaars. Er was een goede taakverdeling. De groep woonde niet op een vaste plek in het bos. 

Van de prehistorie weten we maar weinig. De mensen hadden nog geen schrift.

De tijd dat mensen wél konden schrijven noemen we de historie.

Herhaling

Vanaf 9.000 voor Chr. gaan mensen anders leven en ontstaat de landbouw.

Dit had een paar gevolgen:

wonen op vaste woonplaats in stevige huizen

meer voedsel zorgde voor groei bevolking

ontstaan sociale verschillen

meer ziektes en honger

Er waren nu minder boeren nodig, waardoor er ambachten ontstonden. 

Dorpen groeiden uit tot steden met een bestuur. 

De koningen was het belangrijkste, de slaven het minst belangrijk.

Herhaling

§1.4

Egypte, leven langs de Nijl

A

Als de goden boos zijn...

Leerdoel:

• Je kan uitleggen hoe de Egyptenaren hun goden vereerden

Begrippen:

• natuurgodsdienst
• priester

B

Mummies

Leerdoel:

• Je kan vertellen hoe de Egyptenaren dachten over het leven na de dood

Begrippen:

• mummie

C

Een groot graf

Leerdoel:

• Je kan uitleggen waarom de Egyptenaren piramides bouwden

Begrippen:

• farao
• piramdie

Egypte

Een van de eerste landen

3000 v.C. heel rijk -> vruchtbare landbouwgrond NIJL

Leerdoel:

Je kan uitleggen hoe de Egyptenaren hun goden vereerden

Begrippen:

natuurgodsdienst

priester

§1.4

Egypte, leven langs de Nijl

A

DeBoze burgers

Als de goden boos zijn...

https://quiz.ntr.nl/quiz/352/start

• Waarom stormde het?
• Waarom onweerde het?
• Waarom mislukte de oogst?
• Waarom kwam de zon op?

• De Egyptenaren hadden geen antwoord op al deze gebeurtenissen uit de natuur.
• Zij geloofden daarom in een heleboel goden en godinnen.
• 
  
• Deze goden moesten dan ook aanbeden worden.
• Dit noemen we een natuurgodsdienst

Leerdoel:

Je kan uitleggen hoe de Egyptenaren hun goden vereerden

Begrippen:

natuurgodsdienst

priester

§1.4

Egypte, leven langs de Nijl

A

DeBoze burgers

Als de goden boos zijn...

• Goden werden vereerd in tempels.
• Offers (geschenken) werden gegeven aan de goden.
• Niemand mocht naar binnen, behalve de priester.
• 
  
• Priester: iemand die zorgt voor het contact tussen mensen en goden.
• 
  
• Belangrijk, want goden mogen niet boos worden.
• Ontevreden goden zorgen voor rampen en ongelukken, zoals slecht weer of een mislukte oogst.

Leerdoel:

Je kan uitleggen hoe de Egyptenaren hun goden vereerden

Begrippen:

natuurgodsdienst

priester

§1.4

Egypte, leven langs de Nijl

A

DeBoze burgers

Als de goden boos zijn...

Aan de slag

Bladzijde 32

Opdracht 6 t/m 14

§1.4

Egypte, leven langs de Nijl

A

Als de goden boos zijn...

Leerdoel:

• Je kan uitleggen hoe de Egyptenaren hun goden vereerden

Begrippen:

• natuurgodsdienst
• priester

B

Mummies

Leerdoel:

• Je kan vertellen hoe de Egyptenaren dachten over het leven na de dood

Begrippen:

• mummie

C

Een groot graf

Leerdoel:

• Je kan uitleggen waarom de Egyptenaren piramides bouwden

Begrippen:

• farao
• piramdie

• De Egyptenaren geloofden: 
• Na je dood ga je naar het dodenrijk
• Een plek waar je na je dood verder leeft.
• Alleen de mensen die goed hadden geleefd kwamen daar.

• Je lichaam moest dus goed bewaard blijven, anders kon je daar niet verder leven. Daarom maakten ze er een mummie van.

• Een mummie maken was erg duur. Alleen heel rijke mensen konden dus een mummie worden. 

Leerdoel:

Je kan vertellen hoe de Egyptenaren dachten over het leven na de dood

Begrippen:

dodenrijk

mummie

§1.4

Egypte, leven langs de Nijl

B

DeBoze burgers

Mummies

Leerdoel:

Je kan vertellen hoe de Egyptenaren dachten over het leven na de dood

Begrippen:

mummie

§1.4

Egypte, leven langs de Nijl

B

DeBoze burgers

Mummies

Eerst worden de organen verwijderd. Deze worden in speciale vazen gedaan: canopen. Hierna werden de hersenen door de neus uit de schedel getrokken.

Vervolgens wordt er een berg zout over het lichaam gelegd om al het vocht uit het lichaam te krijgen

Leerdoel:

Je kan vertellen hoe de Egyptenaren dachten over het leven na de dood

Begrippen:

mummie

§1.4

Egypte, leven langs de Nijl

B

DeBoze burgers

Mummies

Het lichaam wordt na ongeveer 70-90 dagen schoongemaakt en gebalsemd met geurige olie

Alle lichaamsholten worden gevuld met
doeken, stro, klei en kruiden

Leerdoel:

Je kan vertellen hoe de Egyptenaren dachten over het leven na de dood

Begrippen:

mummie

§1.4

Egypte, leven langs de Nijl

B

DeBoze burgers

Mummies

Daarna wordt het lichaam in doeken gewikkeld,
zodat er een mummie ontstaat

Het hart is teruggeplaatst, maar alle andere organen worden bewaard in canopen.

Hoe wordt een mummie gemaakt?

Sleept de stappen in de juiste volgorde

1

2

3

4

5

Hersenen via de neus

verwijderen

Insmeren met olie, inwikkelen

in linnen

Via een gat in de buik

ingewanden verwijderen

In zijn graf gelegd

Lichaam in een bad met zout

Aan de slag

Bladzijde 34

Opdracht 15 t/m 20

§1.4

Egypte, leven langs de Nijl

A

Als de goden boos zijn...

Leerdoel:

• Je kan uitleggen hoe de Egyptenaren hun goden vereerden

Begrippen:

• natuurgodsdienst
• priester

B

Mummies

Leerdoel:

• Je kan vertellen hoe de Egyptenaren dachten over het leven na de dood

Begrippen:

• mummie

C

Een groot graf

Leerdoel:

• Je kan uitleggen waarom de Egyptenaren piramides bouwden

Begrippen:

• farao
• piramdie

• De koning van Egypte heet een farao
• Zijn dode lichaam werd in een piramide gestopt.
• De piramide is het stenen graf van de farao. De Egyptenaren geloofden dat de farao vanuit de piramide makkelijker in het dodenrijk kon komen.

Leerdoel:

Je kan uitleggen waarom de Egyptenaren piramides bouwden

Begrippen:

farao

piramide

§1.4

Egypte, leven langs de Nijl

C

DeBoze burgers

Een groot graf

Farao Ramses II

• De grootste piramide is 150 meter hoog en 4000 jaar oud.  
• Rovers hebben alle piramides opengebroken en de kostbare spullen gestolen. 

Leerdoel:

Je kan uitleggen waarom de Egyptenaren piramides bouwden

Begrippen:

farao

piramide

§1.4

Egypte, leven langs de Nijl

C

DeBoze burgers

Een groot graf

Farao Ramses II

Wat wisten de Egyptenaren niet?

Kies de juiste antwoorden.

Dat de zon opkwam en onderging

Dat de Nijl nu en dan overstroomde

Hoe het kwam dat het stormde

Waarom er tijden van droogte waren

Waardoor de zon opkwam

Dat het stevig kon regenen

Welke zin past het beste bij het woord 'mummie'?

1. Een overleden lichaam dat is behandeld om het zo lang mogelijk goed te houden
2. Een lichaam dat in linnen is gewikkeld en ingesmeerd is met olie
3. Een uitgedroogd dood lichaam dat zijn ingewanden en hersens nog heeft

Welke zin is juist

1. Iedere burger van Egypte werd in een piramide begraven
2. Hoe een piramide gebouwd werd, weten we nog steeds niet
3. Piramides werden van beton gemaakt
4. Er zijn helemaal geen piramides bewaard gebleven

De Egyptenaren hadden een natuurgodsdienst. Voor alles wat er in de natuur gebeurde hadden zij een andere god. De priester zorgde voor het contact tussen mens en god.

Het lichaam van een overleden Egyptenaar moest goed bewaard blijven. Er werd een mummie van gemaakt. De farao werd na zijn dood bijgezet in een piramide, samen met vele kostbaarheden.

Afsluiting

AAN DE SLAG!

Bladzijde 36

Opdracht 21 t/m 27

Eerder klaar? 

Toetscijfer K was boven een 7,6

Toetscijfer K was tussen 5,5 en een 7,6

Toetscijfer K was een onvoldoende

Zelfstandig maken:
6, 8, 13, 14, 17

Kom de mavo-stof halen

en ga die maken

Zelfstandig maken:

6 t/m 17

Kom de mavo-stof halen

en ga die maken

Volg samen met meneer Harmsen een verlengde instructie

Met meneer Harmsen maken:

6, 8, 13, 14, 17

Zelfstandig maken
de rest van §2.4

AAN DE SLAG!

Oefenen voor repetitie

- Test Jezelf

- Kennisclips

- Flitskaarten

Oefenen voor repetitie

- Test Jezelf

- Kennisclips

- Flitskaarten

OF

OF

Werken in lokaal 301