Hoe kan het dat? Next 2

• Studievaardigheden
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

Hoe kan het dat? Next 2

En dan nu van klein naar groot.

1. We bekijken samen de studiewijzer van 'Hoe kan het dat?'

2. Heb je vragen over de gastlessen, inspiratiesessies of de onderzoeken?

3. De volgende vaardigheden staan centraal: motivatie, samenwerken en zelfsturing

Wat kun je verwachten?

Lidwoord en zelfstandig naamwoord

Startopdracht

1. Luister naar de podcast over scheetjes. 

2. Schrijf in ongeveer 5 tot 10 zinnen op wat er wordt verteld.

3. Deel je antwoord met je buur en vul je eigen antwoord aan.

open.spotify.com

Vul hier jouw samenvatting van de podcast over scheetjes in

Lidwoord en zelfstandig naamwoord

Nu jij!

Ga naar Spotify en zoek de podcast 'Waarom? Daarom!'. Kies 2 (vmbo) of 3 (havo/vwo) podcasts uit die je interessant vindt. Maak de verwerkingsopdracht in Peppels!

Lidwoord en zelfstandig naamwoord

Presentaties

We gaan nu de opbrengsten delen door (1) binnenkring-buitenkring of (2) interview in 3 stappen. Je coach vertelt je meer.

1. Download de app 'Molecula'.

2. Volg met je coach de spoedcursus 'moleculen' (zie slide 8)

2. Ga in een 2- of 3-tal op zoek naar de verborgen moleculen.

3. Spaar alle 21 badges.

4. Kies 4 moleculen uit om te presenteren aan de klas. 

Doe-activiteit: moleculenspeurtocht

www.nemokennislink.nl

Moleculenspeurtocht

- Spoedcursus moleculen

- Groepjes maken 

- Zoek alle 21 moleculen en scan ze met je app.

- Klaar? Kies met je groep 3 moleculen uit en zoek hier informatie over op. Benoem tenminste: (1) naam, (2) functie, (3) afbeelding die erbij past en (4) de molecuulformule

Voorbeeld van een molecuul

Molecuulformule: C6H8O6

Naam: Vitamine C of asorbinezuur

Functie: een antioxidant, die niet alleen belangrijk is voor de afweer, maar ook voor de vorming van bindweefsel en de opname van ijzer in het bloed

Voorbeeld: groente, fruit en aardappelen

Waar kun je aan denken?

Hoe schadelijk is licht? Hoe ontstaat een regenboog? Hoe werkt een spiegel? Is geluid zichtbaar? Waarom weeg je niet overal hetzelfde? Hoe snel gaat het snelste voertuig? Waar halen planten hun energie vandaan? Hoe veranderen fossielen in brandstof? Hoe werkt zwaartekracht? Waarom zinkt of drijft iets? Wanneer is stof gevaarlijk? Hoe kunnen stoffen veranderen? Wat zijn de kleinste (levende) dingen die er bestaan? Wat zijn de bouwstenen van alle dingen op aarde (moleculen)?

Bekijk de inspiratiekaarten.
Noteer min. 3 onderzoeksonderwerpen

Kies nu 1 onderwerp uit en bedenk hierbij een goede onderzoeksvraag.

Haal je vraag door het vragen-machientje. Wat kun je nog veranderen?

Pas nu de ontwerpbril en de meetbril toe op je onderwerp en noteer alvast 2 deelvragen:

Waar kun je aan denken?

Hoe schadelijk is licht? Hoe ontstaat een regenboog? Hoe werkt een spiegel? Is geluid zichtbaar? Waarom weeg je niet overal hetzelfde? Hoe snel gaat het snelste voertuig? Waar halen planten hun energie vandaan? Hoe veranderen fossielen in brandstof? Hoe werkt zwaartekracht? Waarom zinkt of drijft iets? Wanneer is stof gevaarlijk? Hoe kunnen stoffen veranderen? Wat zijn de kleinste (levende) dingen die er bestaan? Wat zijn de bouwstenen van alle dingen op aarde?

• 1 individueel onderzoek
• 1 duo- of groepsonderzoek
• De wikiwijsopdracht 'Van groot naar klein' stap 2, 3, 4 en 7.
• Je hebt hiervoor ong. 3 weken de tijd (1 onderzoek per week)
• Alles staat voor je klaar in Peppels of op de studiewijzer

Aan de slag! Waar ga je mee starten?

De practica worden niet meer vast ingeroosterd. Je schrijft je nu in via Magister activiteiten. Kijk goed of het moment echt uitkomt. Misschien moet je een les missen. Vraag en meld dit dan van tevoren netjes bij je docent.

Belangrijke informatie bij het thema

Het thema leent zich heel goed voor het doen van proefjes. Voel je vrij om ook praktisch bezig te gaan. Bekijk eens de website (zie studiewijzer) en voer een proefje uit. Let op! Wel even overleggen met je coach. 

Proefjes doen!