Hoe kan het dat? Next 2

Hoe kan het dat? Next 2
1 / 23
next
Slide 1: Slide
StudievaardighedenMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 150 min

Items in this lesson

Hoe kan het dat? Next 2

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Start activiteit thema
Bij dit thema gaan we onderzoek doen naar allerlei dingen bijvoorbeeld: de bouw van ons grote zonnestelsel, de bouw van stoffen die uit hele kleine moleculen bestaan en de bouw van die moleculen uit atomen en nog kleinere protonen, neutronen en elektronen! We gaan van groot naar klein!

Dat de aarde draait om de zon en de maan vervolgens om de aarde, wist je waarschijnlijk wel. Maar wist je ook dat in alle kleine deeltjes op aarde ook volop beweging zit?

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Powers of Ten
De ‘Powers of Ten’ is een korte documentaire uit 1977 die verhoudingen van dingen van microscopisch tot kosmisch niveau toont in machten van tien.


De film start met een picknick; waarbij het beeld een breedte van één meter heeft. Vervolgens wordt er uitgezoomd: eerst naar een beeld met tien meter (of 101m) doorsnede, daarna 100 meter (102m), dan 1 kilometer (103m).

Slide 3 - Slide

Deel als docent nu de vragen uit: 

Waar ben je als je uitzoomt tot 109?
Wat valt je op als je steeds verder uitzoomt?
Waar ben je als je inzoomt tot 10-9?
Wat valt je op als je steeds verder inzoomt?
Vanaf welk punt ben je in een cel?
Als je een medicijn in een cel wilt krijgen hoe klein moet deze dan zijn?

De leerlingen kunnen de antwoorden opschrijven tijdens het kijken.

Slide 4 - Video

This item has no instructions

Welke antwoorden heb jij?
Bespreek ze met je buurman/vrouw en in de klas

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Planeet Aarde in de wetenschap
Zowel sterrenkundigen, natuurkundigen, scheikundigen, geologen, biologen als paleontologen kijken allemaal naar (de geschiedenis van) planeet Aarde. Waar kijken deze onderzoekers dan naar?


De klas wordt verdeeld in 6 groepjes. Het rad vertelt welke wetenschapper jullie gaan onderzoeken.
Zoek op wat de wetenschapper en geef voorbeelden van onderzoeken die hebben plaatsgevonden of waar nu aan wordt gewerkt.
Na 5 min. wisselen we de antwoorden uit in de klas.

timer
5:00

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

1. We bekijken samen de studiewijzer van 'Hoe kan het dat?'
2. Heb je vragen over de gastlessen, inspiratiesessies of de onderzoeken?
3. De volgende vaardigheden staan centraal: motivatie, samenwerken en zelfsturing


Wat kun je verwachten van dit thema?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Lidwoord en zelfstandig naamwoord
Startopdracht
1. Luister naar de podcast over scheetjes. 
2. Schrijf in ongeveer 5 tot 10 zinnen op wat er wordt verteld.
3. Deel je antwoord met je buur en vul je eigen antwoord aan.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Link

This item has no instructions

Vul hier jouw samenvatting van de podcast over scheetjes in

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

Lidwoord en zelfstandig naamwoord
Nu jij!
Ga naar Spotify en zoek de podcast 'Waarom? Daarom!'. Kies 2 (vmbo) of 3 (havo/vwo) podcasts uit die je interessant vindt. Maak de verwerkingsopdracht in Peppels!

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Lidwoord en zelfstandig naamwoord
Presentaties
We gaan nu de opbrengsten delen door (1) binnenkring-buitenkring of (2) interview in 3 stappen. Je coach vertelt je meer.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

1. Download de app 'Molecula'.
2. Volg met je coach de spoedcursus 'moleculen' (zie slide 14+15)
2. Ga in een 2- of 3-tal op zoek naar de verborgen moleculen.
3. Spaar alle 21 badges.
4. Kies 4 moleculen uit om te presenteren aan de klas. 
Doe-activiteit: moleculenspeurtocht

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Video

This item has no instructions

Slide 15 - Link

This item has no instructions

Bekijk de inspiratiekaarten.
Noteer min. 3 onderzoeksonderwerpen

Slide 16 - Mind map

This item has no instructions

Kies nu 1 onderwerp uit en bedenk hierbij een goede onderzoeksvraag.

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Haal je vraag door het vragen-machientje. Wat kun je nog veranderen?

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Pas nu de ontwerpbril en de meetbril toe op je onderwerp en noteer alvast 2 deelvragen:

Slide 19 - Open question

This item has no instructions

Waar kun je aan denken?
Hoe schadelijk is licht? Hoe ontstaat een regenboog? Hoe werkt een spiegel? Is geluid zichtbaar? Waarom weeg je niet overal hetzelfde? Hoe snel gaat het snelste voertuig? Waar halen planten hun energie vandaan? Hoe veranderen fossielen in brandstof? Hoe werkt zwaartekracht? Waarom zinkt of drijft iets? Wanneer is stof gevaarlijk? Hoe kunnen stoffen veranderen? Wat zijn de kleinste (levende) dingen die er bestaan? Wat zijn de bouwstenen van alle dingen op aarde?

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

  • 1 individueel onderzoek
  • 1 duo- of groepsonderzoek
  • De wikiwijsopdracht 'Van groot naar klein' stap 2, 3, 4 en 7.
  • Je hebt hiervoor ong. 3 weken de tijd (1 onderzoek per week)
  • Alles staat voor je klaar in Peppels of op de studiewijzer
Aan de slag! Waar ga je mee starten?

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

De practica worden niet meer vast ingeroosterd. Je schrijft je nu in via Magister activiteiten. Kijk goed of het moment echt uitkomt. Misschien moet je een les missen. Vraag en meld dit dan van tevoren netjes bij je docent.
Belangrijke informatie bij het thema

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Het thema leent zich heel goed voor het doen van proefjes. Voel je vrij om ook praktisch bezig te gaan. Bekijk eens de website (zie studiewijzer) en voer een proefje uit. Let op! Wel even overleggen met je coach. 
Proefjes doen!

Slide 23 - Slide

This item has no instructions