V4 inleiding/kern/slot van een uiteenzetting

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4,5

Welkom v4ta!

Programma

1. Korte herhaling vorige les
   
2. Inleiding van een uiteenzetting
3. Kern uiteenzetting
4. Slot uiteenzetting
5. Afsluiting en vooruitblik
   

Wat zijn de kenmerken van een uiteenzetting?

Kern / middenstuk van een uiteenzetting

Doel: Je leert hoe de kern / het middenstuk van een uiteenzetting eruitziet. 

Bekijk de 6 inleidingen op het blad. Maak een top 6.
Leg uit waarom je nummer 1 je nummer 1 is en je nummer 6 je nummer 6 (oftewel waarom is de beste de beste en de slechtste de slechtste).
Jullie krijgen hier 15 minuten de tijd voor.

Samenvattend: waar voldoet een goede inleiding van een uiteenzetting aan?

Inleiding

Slot

anekdote / voorbeeld

conclusie

aanleiding / actualiteit

stukje geschiedenis

advies

hoofdgedachte

toekomstverwachting

vragen stellen

samenvatting

Welke manier van
inleiden is hier
gebruikt?

1. stukje geschiedenis
2. actualiteit/aanleiding
3. anekdote/voorbeeld
4. stellen van vragen

Welke manier van
inleiden is hier
gebruikt?

1. stukje geschiedenis
2. actualiteit/aanleiding
3. anekdote/voorbeeld
4. stellen van vragen

Welke manier van
inleiden is hier
gebruikt?

1. stukje geschiedenis
2. actualiteit/aanleiding
3. anekdote/voorbeeld
4. stellen van vragen

Welke manier van
inleiden is hier
gebruikt?

1. stukje geschiedenis
2. actualiteit/aanleiding
3. anekdote/voorbeeld
4. stellen van vragen

Welke manier van
inleiden is hier
gebruikt?

1. stukje geschiedenis
2. actualiteit/aanleiding
3. anekdote/voorbeeld
4. stellen van vragen

Zou dit de inleiding
van een uiteenzetting
kunnen zijn?

1. ja
2. nee

Je hebt nu een aantal voorbeelden van inleidingen gezien.
Schrijf nu zelf een inleiding van minimaal 75 woorden bij één van de volgende onderwerpen:
(1) Tasmaanse tijgers
(2) De coke-hoofdstad van Europa
(3) De omvolkingstheorie
(4) Schulden onder jongeren
Jullie krijgen hier 15 minuten de tijd voor.

Ik weet nu hoe de inleiding van een uiteenzetting eruitziet en hoe ik een inleiding van een uiteenzetting moet schrijven.

1. ja
2. nee
3. zo ongeveer

Waar of niet waar?

Het middenstuk van een uiteenzetting is afhankelijk van de tekststructuur.

1. waar
2. niet waar

Waar of niet waar?

Tussenkopjes zijn passend in een uiteenzetting.

1. waar
2. niet waar

Waar of niet waar?

Niet in elke alinea staat een kernzin in een uiteenzetting.

1. waar
2. niet waar

Waar of niet waar?

In een uiteenzetting gebruik je veel redengevende signaalwoorden.

1. waar
2. niet waar

Lees met je buur de uiteenzetting Hoeveel geweld mag je tegen een aanvaller gebruiken?
Bedenk voor elke alinea in het middenstuk een passend tussenkopje.

Bekijk nog eens de uiteenzetting Hoeveel geweld mag je tegen een aanvaller gebruiken? samen met je buur.
Hoe is elke alinea opgebouwd? Maak in je antwoord gebruik van de termen: kernzin, toelichting/voorbeeld, signaalwoord.

Huiswerkopdracht

Lees (alleen) de uiteenzetting Als je moord, ben je gestoord. 

Deze tekst heeft alleen een inleiding en een slot.

Schrijf een middenstuk bij deze tekst van minimaal 4 alinea's. 

Dit middenstuk neem je mee naar volgende les.

Bekijk het middenstuk van je klasgenoot en geef antwoord op de volgende vragen:

• Heeft het middenstuk meerdere alinea's?
• Behandelt elke alinea een ander deelonderwerp?
• Heeft elke alinea een signaalwoord en een kernzin?
• Wordt elk deelonderwerp voldoende toegelicht?

Zet de antwoorden op de vragen onderaan het middenstuk net als je eigen naam.

Klaar met nakijken? Geef de tekst/ laptop terug aan je klasgenoot. 

Wat ga je anders/beter doen bij het schrijven van het middenstuk van de uiteenzetting op basis van de gekregen feedback?

Wat zijn de kenmerken van een uiteenzetting?

Noem een manier van inleiden die geschikt is voor een uiteenzetting.

Hoe ziet de opbouw van een alinea in het middenstuk van een uiteenzetting eruit?

Slot van een uiteenzetting

Doel: Je leert hoe het slot van een uiteenzetting eruitziet. 

Inleiding

Slot

anekdote / voorbeeld

conclusie

aanleiding / actualiteit

stukje geschiedenis

advies

hoofdgedachte

toekomstverwachting

vragen stellen

samenvatting

Wat wordt er bedoeld met het cirkeltje rond maken? En wat is een uitsmijter?

Welke manier van
afsluiten is hier
gebruikt?

1. samenvatting
2. toekomstverwachting
3. advies

Heeft dit slot een
uitsmijter? En is
het cirkeltje rond
gemaakt?

1. wel cirkeltje, geen uitsmijter
2. geen cirkeltje, wel uitsmijter
3. geen cirkeltje, geen uitsmijter
4. zowel cirkeltje als uitsmijter

Welke manier van
afsluiten is hier
gebruikt?

1. samenvatting
2. toekomstverwachting
3. advies

Heeft dit slot een
uitsmijter? En is
het cirkeltje rond
gemaakt?

1. wel cirkeltje, geen uitsmijter
2. geen cirkeltje, wel uitsmijter
3. geen cirkeltje, geen uitsmijter
4. zowel cirkeltje als uitsmijter

Welke manier van
afsluiten is hier
gebruikt?

1. samenvatting
2. toekomstverwachting
3. advies

Heeft dit slot een
uitsmijter? En is
het cirkeltje rond
gemaakt?

1. wel cirkeltje, geen uitsmijter
2. geen cirkeltje, wel uitsmijter
3. geen cirkeltje, geen uitsmijter
4. zowel cirkeltje als uitsmijter

Schrijf nu zelf een slot van ongeveer 50 woorden over 'ijzel' of over 'magneten'.
Kies zelf een manier van afsluiten, maar vergeet de hoofdgedachte, de uitsmijter en het cirkeltje rond maken niet!

Afsluiting en vooruitblik

Volgende les: dinsdag 27 februari

• Huiswerk: leren LessonUps
• Meenemen: leesboek, laptop, pen, schrift
• Programma: middenstuk uiteenzetting