Leren - leren les 5

Leren - leren Les 5
Concentratie
1 / 26
next
Slide 1: Slide
LrnMBOStudiejaar 1

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

Items in this lesson

Leren - leren Les 5
Concentratie

Slide 1 - Slide

Deze week: Concentratie. In de leerladder zit deze bij binnenkomen.

Je hebt op papier nodig per student:
file:///C:/Users/P49441184/OneDrive%20-%20Koning%20Willem%20I%20College/Lessen%20Leren%20Leren%202022-2023/Les%205%20Concentratie/Document%20micro%20organismen%20leren%20leren.pdf

Hoe belangrijk vind jij het om je te kunnen concentreren tijdens leren?
0100

Slide 2 - Poll

Ga het gesprek aan.
Wat kan er jou uit je concentratie halen?

Slide 3 - Mind map

Leren doe je overal, thuis, in de klas, praktijk, elke ervaring..
Wanneer je studeert, luister je dan naar muziek?

Slide 4 - Poll

Waarom luister je muziek of juist niet?
Naar welke muziek luister je waneer je studeert

Slide 5 - Open question

Tekst of een plaatje inschieten. Vraag door, waarom deze muziek
Leerladder

Slide 6 - Slide

Binnenkomen

Slide 7 - Slide

Muziek kan je helpen of juist niet met concentreren
Swahili quiz 1 deel 1

Slide 8 - Slide

Leg nog 1x uit waarom er 3x hetzelfde wordt geleerd. Volgende week is het 1x3 minuten 10 nieuwe woorden
De is om aan te tonen dat het beter is om 3x 1 minuut te leren dan 1 x 3 minuten te leren
borstel
jas
zee
deken
boek
olifant
kantoor
wiskunde
eten
krokodil
brashi
kanzu
bahari
blanketi
kitabu
tembo
ofisi
hisabati
chakula
mamba
timer
1:00

Slide 9 - Slide

2de keer dezelfde 10 woorden in Swahili.

Hiermee tonen we aan dat het beter is om 3x te leren ipv dezelfde tijd gebruiken in 1 x
Wat heb jij nodig om je te concentratie te verbeteren?

Slide 10 - Mind map

Intussen deel je de boekjes over Micro-organismen uit
Neem de tekst 3.3.4
'De ideale levensvoorwaarden voor micro-organismen' voor je...

Slide 11 - Slide

Leg uit dat de student  2,5 minuut gaat lezen in voor hen onbekende lesstof. Er komt geen overhoring, hierna wordt gevraagd of hij/zij de concentratieniveau kan aangeven.
1

Slide 12 - Video

Stemmen/tekst leid af..
02:41
Hoe was je concentratie?
0100

Slide 13 - Poll

Stemmen/tekst leid af..
Neem de tekst 3.3.5, blz 26
'De soorten micro-organismen' voor je...

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

1

Slide 15 - Video

Signaalgeluiden leiden ook af
02:39
Hoe was je concentratie?
0100

Slide 16 - Poll

Signaalgeluiden leiden ook af
Neem de tekst 3.4, blz 32
'Voedselbesmetting' voor je...

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

1

Slide 18 - Video

Geen stemmen, up-tempo kan heerlijk zijn. Lezen gaat snel en leidt niet al teveel af
Neem de tekst 3.5, blz 36
'Persoonlijke Hygiene' voor je...

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

02:33
Hoe was je concentratie?
0100

Slide 20 - Poll

Geen stemmen, up-tempo kan heerlijk zijn. Lezen gaat snel en leidt niet al teveel a

Vind je jezelf helemaal oké (duim omhoog)

Vind je jezelf juist even niet oké (duim omlaag)

Slide 21 - Poll

This item has no instructions

1

Slide 22 - Video

Geen stemmen, geen nadrukkelijke melodie...helemaal goed. Het maakt je rustig, misschien te rustig.
02:08
Hoe was je concentratie?
0100

Slide 23 - Poll

Geen stemmen, geen nadrukkelijke melodie...helemaal goed. Het maakt je rustig, misschien te rustig.
timer
2:00
Bespreek met je buurman-/vrouw wat je hebt onthouden over:

1 Levensvoorwaarden Micro-organismen
2 De soorten micro-organismen
3 Voedselbesmetting
4 Persoonlijke hygiene


Slide 24 - Slide

Laat student bespreken met buurman/vrouw wat is onthouden of doe dit in een gesprek met de klas.

Ik laat dit filmpje sowieso afspelen: Lofi. in 1 jaar 17 mlj keer bekeken. Bespreek wat goed zou kunnen zijn in deze clip
Voeg werk, hobby's en reistijd toe aan weekplanning
Plaats het in het werkblad tot aan de toetsweek

Slide 25 - Slide

Neem de weekplanning van vorige week, je hebt je hobby's en werk ingevuld. Kopieer het veld en plak het in de planner tot en met de toetsweek

Slide 26 - Slide

Via deze link kom je in het documentencentrum bij micro organismen