4.1 BO

• Biologie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Startopdracht

Bekijk thema 4 in je tekstboek vanaf pagina 136 in je tekstboek

Schrijf 2 vragen op het blaadje die je docent heeft uitgedeeld die je hebt over dit thema

Afspraken voor de rest van het schooljaar

Betekenis kleuren dia

Blauwe dia, leerlingen zijn stil

Betekenis kleuren dia

Geel/oranje dia, leerlingen mogen fluisteren

Betekenis kleuren dia

Groene dia, leerlingen mogen praten voor overleg

Wat gaan we vandaag doen

• Startopdracht 
  
• Start thema 4: voortplanting
  
• Leerdoelen en uitleg basisstof 1
  
• Aan de slag!
  
• Vooruitblik 
  
• Samen afsluiten
  

Vragen

Op aanwijzen van de docent mag je een vraag stellen

Wat gaan we vandaag doen

• Startopdracht 
  
• Start thema 4: voortplanting
  
• Leerdoelen en uitleg basisstof 1
  
• Aan de slag!
  
• Vooruitblik 
  
• Samen afsluiten
  

Leerdoelen 4.1

Na deze les kun je:

- De primaire en secundaire geslachtskenmerken van jongens en meisjes benoemen

- Lichamelijke veranderingen in de pubertijd aangeven

Lezen 

We gaan samen lezen in 4.1

Opdracht

Noem zo veel mogelijk woorden voor het mannelijke en vrouwelijke geslachtsorgaan

   op de vellen in het lokaal

Jongen en meisjes groep

(wie maakt de grootste lijst)

Opdracht

Welk van deze woorden mogen we tijdens de biologielessen gebruiken?

Uitwerking opdracht

Welk van deze woorden mogen we tijdens de biologielessen gebruiken?

Man: penis 

Vrouw: vagina 

Geslachtskenmerken

Kenmerken van mensen waaraan we het geslacht herkennen

• Primaire geslachtskenmerken > vanaf de geboorte aanwezig 
• Secundaire geslachtskenmerken > ontstaan later (ongeveer vanaf 10 jaar)
  

Primaire geslachtskenmerken

Vanaf de geboorte aanwezig, hieraan

herken je het geslacht

Bij jongens: penis en balzak

Bij meisjes: vagina en schaamlippen

Je verandert

Begint vanaf 10 jaar oud, vanaf 12 jaar (pubertijd) nog meer

Hormonen spelen belangrijke rol

Voorbeelden: 

• Haargroei (vb. oksels, schaamstreek, borst en gezicht)
• Sneller groeien (groeispurt)
• Ontstaan secundaire geslachtskenmerken

Hormonen

Stoffen die allerlei processen in je 

lichaam regelen

     > worden geproduceerd door 

        hormoonklieren en vervoerd

        door het bloed

Secundaire geslachtskenmerken

Ontstaan vanaf 10 jaar door hormonen

Kun je herkennen als je een kind vergelijkt met volwassene

     > let op: okselhaar is geen geslachtskenmerk, baardhaar wel

Geslachtskenmerk = kenmerk waaraan je het geslacht van mensen herkent. Okselhaar krijgen zowel mannen als vrouwen, baardhaar en borsthaar alleen mannen (en zijn daarom wel geslachtskenmerken).

Secundaire 

geslachtskenmerken

mannen

• Gespierdere lichaamsbouw
  


• Lagere stem (baard in de keel)
  
• Baard- en borsthaar

Secundaire 

geslachtskenmerken

vrouwen

• Rondere vormen
  
• Borsten
  
• Bredere heupen
  

Wat gaan we vandaag nog doen

• Startopdracht 
  
• Start thema 4: voortplanting
  
• Leerdoelen en uitleg basisstof 1
  
• Aan de slag!
  
• Vooruitblik 
  
• Samen afsluiten
  

Aan de slag!

Maak opdracht 1, 2 en 3 op pagina 128 van je werkboek

     

Klaar? Lees basisstof 4.2  en 4.3 vanaf 

pagina 141 in je tekstboek

Geestelijke- en sociale veranderingen

Je wordt langzaam volwassen

• Zelfstandigheid
  
• Persoonlijkheid
  
• Seksualiteit wordt belangrijker
  
• Verliefd worden
  

Geestelijke- en sociale veranderingen

Terugblik leerdoelen vandaag

Na deze les kun je:

- De primaire en secundaire geslachtskenmerken van jongens en meisjes benoemen

- Lichamelijke veranderingen in de pubertijd aangeven

Nu volgen 3 vragen

Daarbij mag je fluisteren

Borsten bij vrouwen is een secundair geslachtskenmerk

1. Juist = staan
2. Onjuist = zitten

Tijdens de pubertijd vinden er alleen lichamelijke veranderingen plaats

1. Juist = staan
2. Onjuist = zitten

Okselhaar is een geslachtskenmerk

1. Juist = staan
2. Onjuist = zitten

Onjuist want het is geen kenmerk waarmee je het geslacht van een mens herkent.

Vooruitblik volgende week

Basisstof 4.2 en 4.3: 

Het voortplantingsstelsel van mannen en vrouwen

Huiswerk

L: Thema 4, basisstof 1 

         (pagina 136 t/m 140 tekstboek)

LZ: Thema 4, basisstof 2 en 3

        (pagina 141 en verder tekstboek)

M:  Thema 4, opdracht 1, 2 en 3 

         (pagina 128 werkboek)