Op weg naar een krachtige mindset

Op weg naar een krachtige mindset!

1 / 26

Slide 1: Slide

MentorlesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

Lesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Op weg naar een krachtige mindset!

Slide 1 - Slide

video

kijkersvraag:

Welke boodschap neem je mee uit de video?

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

Welke boodschap neem
je mee uit de video?

Slide 4 - Mind map

Slide 5 - Video

fixed vs growth mindset

Kijkersvragen:

1. Wat zou er met de termen fixed mindset en growth mindset bedoeld worden?

2. Kun jij een situatie bedenken waarin je een fixed mindset had?

3. Kun jij een situatie bedenken waarin je een growth mindset had?

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

fixed vs growth mindset

Kijkersvragen:

1. Wat zou er met de termen fixed mindset en growth mindset bedoeld worden?

2. Kun jij een situatie bedenken waarin je een fixed mindset had?

3. Kun jij een situatie bedenken waarin je een growth mindset had?

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

intelligentie

Als je denkt dat intelligentie een vaststaand gegeven is, word je ernstig belemmerd in het ontwikkelen van een growth mindset. Het is interessant om te zien hoeveel verschillende definities van intelligentie er bestaan.

Aan de hand van de volgende opdracht ga je ontdekken dat intelligentie niet alleen gaat over hoe je het doet op school.

Slide 11 - Slide

Intelligentie

Zet de volgende personen met zeer uiteenlopende talenten op volgorde van intelligentie:

Albert Einstein

Justin Bieber

Lionel Messi

Max Verstappen

Mark Rutte

Slide 12 - Slide

Succes

Zet de volgende personen met zeer uiteenlopende talenten op volgorde van succes:

Albert Einstein

Justin Bieber

Lionel Messi

Max Verstappen

Mark Rutte

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video

metacognitie

intelligentie X inzet X aanpak = resultaat

120 x 5 x 6 = 3600

90 x 8 x 8 = 5760

Slide 15 - Slide

John Hattie - onderwijswetenschapper

“Als een taak ingewikkeld is, bepalen voornamelijk de metacognitieve vaardigheden en niet het intellectuele vermogen het leerresultaat.”

Slide 16 - Slide

Bespreek met elkaar:

Wat verstaan jullie onder moeite doen voor een iets?

Slide 17 - Slide

moeite doen voor een taak/gedragsverandering

Slide 18 - Open question

succesvol leren

Volgens onderwijsexpert Shirley Clarke bestaat succesvol leren uit de volgende categoriën:

-concentreren -proberen

-niet opgeven -je fantasie gebruiken

-samenwerken -jezelf blijven verbeteren

-nieuwsgierig zijn -Niet blokkeren

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

concentreren

 Laat je niet afleiden.

 Ga op in je taak.

 Doe één ding tegelijk.

 Deel je taken op in stukjes.

 Plan en denk erover na.

 Schrijf gedachten op die je kunnen helpen.

 Werk met schema’s.

Slide 21 - Slide

nieuwsgierig zijn

Uit welke onderdelen bestaat 'nieuwsgierig zijn' volgens jou?

Slide 22 - Slide

nieuwsgierig zijn

Slide 23 - Open question

samenwerken

Uit welke onderdelen bestaat 'samenwerken' volgens jou?

Slide 24 - Slide

samenwerken

Slide 25 - Open question

Terugblik:
Wat neem je mee uit deze module?

Slide 26 - Mind map