M3 17 november

1 / 15
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Wat weet jij eigenlijk van
de Wederopbouw van Nederland?

Slide 4 - Mind map

Bevrijd! 
  • De schade van de oorlog was groot
  • Het aantal slachtoffers was hoog, rond de 200.000
  • De infrastructuur was vernield
  • Veel machines waren door de Duitsers meegenomen
  • Honderdduizenden mannen waren in Duitsland tewerkgesteld tijdens de oorlog

De schade na het bombardement van Rotterdam in mei 1940 was groot, maar tijdens de vijf jaren van de Duitse Bezetting was er nog niet veel gedaan om de stad op te bouwen.

Slide 5 - Slide


Wederopbouw
vanaf 1945



    Slide 6 - Slide


    De Wederopbouw lukt!


    • Afspraken over lonen en prijzen
    • Samenwerken
    • Industrialisatie: kleine bedrijven gaan samenwerken ⇒ kosten lager ⇒ prijzen lager ⇒ export stijgt

    • Hulp vanuit VS: Marshallplan
    • Ontstaan van een verzorgingsstaat


      Het Amerikaanse Marshallplan had twee belangrijke doelen:
      • Zorgen dat Europa weer wordt hersteld, zodat Amerika ook weer producten kan verkopen aan de Europeanen.
      • Laten zien wie hun échte bondgenoot is: kies voor het kapitalisme van ons

      Slide 7 - Slide

      Rol van de overheid verandert

      • Crisis is niet vanzelf overgegaan
      • Mensen hadden vóór de oorlog vertrouwen verloren
      • Er was erg veel ellende in de oorlog geweest


      Slide 8 - Slide


      Verzorgingsstaat in opbouw

      • Werkloosheidswet (WW, 1949)
      • Wet Arbeidsongeschiktheidsverzekeringen (WAO, 1967)
      • Algemene Ouderdomswet (AOW, 1957)
      • Algemene Bijstandswet (ABW, 1965)



        Bejaarden vieren de invoering van de AOW. Applaus voor minister Drees. (Foto uit: 1956)

        Slide 9 - Slide


        Aan het einde van de 19e en het begin van de 20e eeuw waren de leefomstandigheden voor veel mensen slecht. De onderstaande foto laat één van de problemen zien waar mensen mee te maken kregen.

        ➤Welk probleem laat de foto zien?
        Gebruik de bron

        Slide 10 - Open question


        Na de invoering van de Woningwet kon de overheid de woningen van arbeiders verbeteren. De situatie op de foto in de bron kan zowel een oorzaak als een gevolg zijn van de Woningwet.

        ➤Kies uit één van de twee: óf oorzaak óf gevolg van de Woningwet. Geef één argument dat past bij je keuze.
        Gebruik de bron

        Slide 11 - Open question


        ➤Is het de overheid tussen 1930 en 1936 wel of niet gelukt om de werkloosheid te verminderen? Verklaar je antwoord met behulp van de tabel.
        Gebruik de bron

        Slide 12 - Open question


        ➤ Welke twee bronnen zijn kenmerkend voor de leefomstandigheden van arme mensen tussen 1850 en 1900? Leg per bron uit waarom.

        Doe het zo:
        Bron ... (vul nummer in) is kenmerkend, omdat ... 
        Bron ... (vul nummer in) is kenmerkend, omdat ... 
        Gebruik de bronnen

        Slide 13 - Open question

        Hieronder staan drie uitspraken over de rol van de overheid in de eerste helft van de 20e eeuw:

        ➤Combineer de juiste uitspraak met de juiste groep.
        Naast de overheid moet de kerk een duidelijke rol in de armenzorg blijven spelen.
        Niet de kerk, maar de overheid moet de armenzorg regelen.
        Armenzorg is geen taak van de overheid.
        katholieken en protestanten
        liberalen
        socialisten

        Slide 14 - Drag question

        Slide 15 - Slide