Heeft u het Franse persoonlijk voornaamwoord al onder controle?

Heeft u het Franse persoonlijk voornaamwoord al onder controle?

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je het Franse persoonlijk voornaamwoord correct gebruiken als onderwerp, lijdend voorwerp en meewerkend voorwerp.

Introduceer het leerdoel van de les en bespreek kort wat studenten zullen leren.

Wat weet u al over het gebruik van het Franse persoonlijk voornaamwoord als onderwerp, lijdend voorwerp en meewerkend voorwerp?

Persoonlijk voornaamwoord als onderwerp

Het persoonlijk voornaamwoord als onderwerp vervangt het zelfstandig naamwoord als het zelfstandig naamwoord het onderwerp van de zin is.

Leg uit wanneer het persoonlijk voornaamwoord als onderwerp wordt gebruikt en geef voorbeelden.

Oefening

Vul de ontbrekende persoonlijke voornaamwoorden in: ___ suis étudiant. ___ aime le français.

Geef studenten de gelegenheid om te oefenen met het invullen van ontbrekende persoonlijke voornaamwoorden als onderwerp.

Persoonlijk voornaamwoord als lijdend voorwerp

Het persoonlijk voornaamwoord als lijdend voorwerp vervangt het zelfstandig naamwoord als het zelfstandig naamwoord het lijdend voorwerp van de zin is.

Leg uit wanneer het persoonlijk voornaamwoord als lijdend voorwerp wordt gebruikt en geef voorbeelden.

Oefening

Vul de ontbrekende persoonlijke voornaamwoorden in: Je vois ___ demain. Nous aimons ___.

Geef studenten de gelegenheid om te oefenen met het invullen van ontbrekende persoonlijke voornaamwoorden als lijdend voorwerp.

Persoonlijk voornaamwoord als meewerkend voorwerp

Het persoonlijk voornaamwoord als meewerkend voorwerp vervangt het zelfstandig naamwoord als het zelfstandig naamwoord het meewerkend voorwerp van de zin is.

Leg uit wanneer het persoonlijk voornaamwoord als meewerkend voorwerp wordt gebruikt en geef voorbeelden.

Oefening

Vul de ontbrekende persoonlijke voornaamwoorden in: Je ___ donne un cadeau. Tu ___ parles.

Geef studenten de gelegenheid om te oefenen met het invullen van ontbrekende persoonlijke voornaamwoorden als meewerkend voorwerp.

Samenvatting

Het Franse persoonlijk voornaamwoord kan worden gebruikt als onderwerp, lijdend voorwerp en meewerkend voorwerp. Het vervangt het zelfstandig naamwoord in de zin.

Vat de belangrijkste punten van de les samen en moedig studenten aan om vragen te stellen of om onduidelijke concepten te verduidelijken.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.