Semester 2 LOB & SLB lesweek 17

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: LOB & SLB 

Semester: 2 - januari 2023- juli 2023

Lob'ers: 228ABCDEF

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Programma lesweek 17

(week van 09 januari)

 Deel 1: SLB

1. Welkom, AWR 

2. Check in -na vakantie

3. Vragenronde + rooster doornemen

4. Lesdoelen 

5. Forms invullen 

7. Afsluiting 

Afhankelijk van waar je klas is kun je of pecha kucha afmaken of nog extra aandacht besteden aan de ontwikkelgesprekken. 

Check in- Hoe was je kerstvakantie?

😒🙁😐🙂😃

Lesdoelen SLB

Aan het einde van de les: 

- Kun je benoemen welke vakken je de komende drie weken hebt 

- Heb je inzicht gekregen in je gemiddelde AWR percentage en kun je hier voor jezelf acties op formuleren. 

- Heb je aangegeven of je wil deelnemen aan de bijlessen van rekenen/ huiswerkklas 
- Heb je doorgegeven aan de LOB'er of je wel of geen stage hebt. 

Huiswerkklas - forms invullen.

Vanaf maandag 16 januari 2023 is er de gelegenheid om iedere maandagavond van 17.00 – 20.00 uur onder begeleiding aan de slag te gaan met huiswerk, oefenopdrachten, beroepsgerichte examenproducten en Nederlands.

Er is op deze avond ruimte voor maximaal 15 studenten. Overleg met je LOB'er of dit voor jou wenselijk of misschien wel noodzakelijk is in het belang van jouw studiesucces.

Zie mail van de onderwijsleider Farida Yekhlef. 
Pak je telefoon en scan de QR code: 

Bijles rekenen - forms invullen.

Zoals jullie weten kent rekenen vanaf dit schooljaar een resultaatverplichting voor studenten die na 1 augustus zijn begonnen aan de opleiding. Omdat we van studenten horen dat zij rekenen als pittig ervaren hebben we nu de mogelijkheid tot bijles rekenen. Afhankelijk van het aantal studenten zal deze individueel of in groepjes worden aangeboden op maandagmiddag en/of vrijdagochtend. 

Iedereen moet via deze link aangeven of je wel of geen gebruik wil maken van de bijlessen rekenen en waar je extra ondersteuning bij wil. 

Zie mail van de onderwijsleider Farida Yekhlef. 

Pak je telefoon en scan de QR code: 

AWR 21 nov- nu 

90-100%

Klassen gemiddelde AWR: 

LET OP! 

De consequenties bij het niet afmelden van de verzuimgesprekken, kunnen worden opgenomen in je ontwikkelgesprek en of verbeterplan. 

Check lesdoelen+ Afsluiting 

Aan het einde van de les:

- Kun je benoemen welke vakken je de komende drie weken hebt

- Heb je inzicht gekregen in je gemiddelde AWR percentage en kun je hier voor jezelf acties op formuleren.

- Heb je aangegeven of je wil deelnemen aan de bijlessen van rekenen/ huiswerkklas

- Heb je doorgegeven aan de LOB'er of je wel of geen stage hebt.

Programma lesweek 17

(week van 09 januari)

 Deel 1: LOB

1. Welkom, AWR 

2. Vragen/ ppp? 

3. Lesdoelen 

4. Plannen en organiseren 

5. Aan de slag met planning maken

7. Afsluiting 

Kijk even of je de vorige les al hebt gedaan van LOB/SLB van planning? 
Zo niet dan zou ik deze zeker inzetten

Lesdoelen:

Aan het einde van de les kun je: 

• Uitleggen wat de stappen zijn die je kunt doorlopen om een planning te maken 
• Een overzicht laten zien van de deadlines/ Eindopdrachten per vak. 

De 7 stappen voor het maken en gebruiken van een planning

1. Bedenk welke taken je moet doen
2. Hak de taken in deeltaken
3. Bedenk hoeveel tijd elke taak kost
4. Stel prioriteiten
5. Maak een planning (zorg voor afwisseling)
6. Voer de planning uit 
7. Reflecteer op de planning

Aan de slag- Deel 1- overzicht 

1.  Schrijf alle vakken op. Welke (eind)opdrachten heb je per vak? Weet jij de deadlines?
2.  Zijn er al deadlines waar je deze week aan moet werken? Zo ja schrijf op wanneer moet het af zijn. Ga dan door naar stap 3 t/m 8.
3. Schrijf op wat je allemaal moet doen (op school en thuis) deze week.
4. Verdeel grote taken op in kleinere taken
   
5. Bedenk hoeveel tijd je voor elk onderdeel nodig hebt. (Nog tijd? dan stap 6 t/m 8 en anders komt dit de volgende LOB les aan bod!) 
6. Kies zelf op welke manier je je planning gaat maken. 
7. Bespreek je planning daarna met je buurman/buurvrouw/groepjes 
8. Geef elkaar tips, complimenten en denk met elkaar mee. 
   ------> Neem deze planning mee naar de volgende les! 

Eventueel kun je dit gezamenlijk doen met de klas ! 

Ik vind het leren plannen & organiseren... nuttig?

😒🙁😐🙂😃

Fijne lesweek allemaal! 

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 

Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 

En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning 

Loopbaansturing- plannen& organiseren

De komende weken gaan we tijdens LOB aan de slag met loopbaansturing. 

Om goed overzicht te houden in je studie is plannen & organiseren een MUST, zeker als je in februari ook nog BPV gaat lopen. 

Een must voor de LOB les: 

Pen/papier, (digitale) agenda 

Wat is plannen en wat moet je er voor kunnen?

Plannen = ordenen van wat je wilt bereiken

Vaardigheden:

Overzicht

Concentratie

Flexibiliteit

Prioriteren

Stelling: ik vind het belangrijk om gemaakte afspraken na te komen

1. ja, vaak wel
2. ja, soms
3. nee, meestal niet
4. nooit

Waarom moet je leren plannen?

Stelling: ik kom vaak tijd tekort om alles te doen wat ik wil doen

1. ja, vaak wel
2. ja, soms
3. nee, meestal niet
4. nooit

Maak jij wel eens een planning voor de indeling van je dag?

1. altijd
2. meestal
3. soms
4. nooit

De 7 stappen voor het maken en gebruiken van een planning

1. Bedenk welke taken je moet doen
2. Hak de taken in deeltaken
3. Bedenk hoeveel tijd elke taak kost
4. Stel prioriteiten
5. Maak een planning (zorg voor afwisseling)
6. Voer de planning uit 
7. Reflecteer op de planning

Waar sta je? 

Dit kan ik al 

Dit wil ik nog leren

Ik kan een (leer)taak op tijd starten

Ik kan een (leer)taak op tijd afronden

Ik kan een een goede dagplanning maken

Ik kan een opdracht opdelen in deeltaken

Ik kan een tijdsplanning maken met meerdere taken

Ik kan een 'to-do' schema maken

Ik kan inschatten hoeveel tijd een (leer)taak inneemt

Ik kan het belangrijkste eerst doen

Ik kan lange termijn opdrachten goed plannen.

kamer opruimen

Was opvouwen

Schoolmail lezen

Huiswerk

Hoofdstuk lezen schoolboek

Afwasmachine inruimen

Koken

Fitness of hardlopen

Mensen terugbellen

Leerstof herhalen

Aan de slag- Deel 1- overzicht 

1.  Schrijf alle vakken op. Welke (eind)opdrachten heb je per vak? Weet jij de deadlines?
2.  Zijn er al deadlines waar je deze week aan moet werken? Zo ja schrijf op wanneer moet het af zijn. Ga dan door naar stap 3 t/m 8.
3. Schrijf op wat je allemaal moet doen (op school en thuis) deze week.
4. Verdeel grote taken op in kleinere taken
   
5. Bedenk hoeveel tijd je voor elk onderdeel nodig hebt. (Nog tijd? dan stap 6 t/m 8 en anders komt dit de volgende LOB les aan bod!) 
6. Kies zelf op welke manier je je planning gaat maken. 
7. Bespreek je planning daarna met het groepje waarin je zit. 
8. Geef elkaar tips, complimenten en denk met elkaar mee. 

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 

Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 

En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning 

Lesdoelen check en huiswerk

Lesdoelen check: 

- Kun je een overzicht laten zien van de belangrijkste deadlines van de komende weken? (docent checkt dit door bliksemvragen in de klas)

- Kun je benoemen waarom het leren plannen belangrijk is. 

HUISWERK volgende LOB les: 

- Neem je deadline overzicht mee! 

- We gaan verder aan de slag met het maken van een weekplanning en tips en tricks rondom efficiënt plannen. 

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 

Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 

En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning 

Ik vind het leren plannen & organiseren... nuttig?

😒🙁😐🙂😃

Fijne lesweek allemaal! 

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 

Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 

En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning 

Vragenronde

Zijn er voor dat we beginnen met deze les nog vragen over: 

- rooster?

- vakken? 

- Overig? 

- Inleverdata? 

Docent doet een ronde, een ieder kan zijn inbreng leveren.

Neem in ieder geval even het rooster met ze door voor de komende drie weken