Leeratelier 28 februari

• Leeratelier
• MBO
• Studiejaar 1

Vak: Leeratelier & LOB

Fase 2

TBLMMZ2380A

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Programma 

(les van 28 februari)

 Deel 1: SLB

1. Welkom, AWR 

2. Check in -na vakantie
3. energizer

4. Lesdoelen 

5. Loopbaansturing- plannen& organiseren
6. Afsluiting 

Afhankelijk van waar je klas is kun je of pecha kucha afmaken of nog extra aandacht besteden aan de ontwikkelgesprekken. 

Check in- Hoe was je Voorjaarsvakantie?

😒🙁😐🙂😃

Energizer

Ga op volgorde staan van je geboortedatum. 

Wissel daarna uit in tweetallen hoe jullie thuis verjaardagen vieren. 

Loopbaansturing- plannen& organiseren

De komende weken gaan we tijdens LOB aan de slag met loopbaansturing. 

Om goed overzicht te houden in je studie is plannen & organiseren een MUST, zeker wanneer je ook nog BPV loopt. 

Een must voor de LOB les: 

Pen/papier, (digitale) agenda 

Wat is plannen en wat moet je er voor kunnen?

Plannen = ordenen van wat je wilt bereiken

Vaardigheden:

Overzicht

Concentratie

Flexibiliteit

Prioriteren

Stelling: ik vind het belangrijk om gemaakte afspraken na te komen

1. ja, vaak wel
2. ja, soms
3. nee, meestal niet
4. nooit

Waarom moet je leren plannen?

Stelling: ik kom vaak tijd tekort om alles te doen wat ik wil doen

1. ja, vaak wel
2. ja, soms
3. nee, meestal niet
4. nooit

Maak jij wel eens een planning voor de indeling van je dag?

1. altijd
2. meestal
3. soms
4. nooit

De 7 stappen voor het maken en gebruiken van een planning

1. Bedenk welke taken je moet doen
2. Hak de taken in deeltaken
3. Bedenk hoeveel tijd elke taak kost
4. Stel prioriteiten
5. Maak een planning (zorg voor afwisseling)
6. Voer de planning uit 
7. Reflecteer op de planning

Waar sta je? 

Dit kan ik al 

Dit wil ik nog leren

Ik kan een (leer)taak op tijd starten

Ik kan een (leer)taak op tijd afronden

Ik kan een een goede dagplanning maken

Ik kan een opdracht opdelen in deeltaken

Ik kan een tijdsplanning maken met meerdere taken

Ik kan een 'to-do' schema maken

Ik kan inschatten hoeveel tijd een (leer)taak inneemt

Ik kan het belangrijkste eerst doen

Ik kan lange termijn opdrachten goed plannen.

Aan de slag- Deel 1- overzicht 

1.  Schrijf alle vakken op. Welke (eind)opdrachten heb je per vak? Weet jij de deadlines?
2.  Zijn er al deadlines waar je deze week aan moet werken? Zo ja schrijf op wanneer moet het af zijn. Ga dan door naar stap 3 t/m 8.
3. Schrijf op wat je allemaal moet doen (op school en thuis) deze week.
4. Verdeel grote taken op in kleinere taken
   
5. Bedenk hoeveel tijd je voor elk onderdeel nodig hebt. (Nog tijd? dan stap 6 t/m 8 en anders komt dit de volgende LOB les aan bod!) 
6. Kies zelf op welke manier je je planning gaat maken. 
7. Bespreek je planning daarna met het groepje waarin je zit. 
8. Geef elkaar tips, complimenten en denk met elkaar mee. 

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 

Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 

En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning 

Lesdoelen check en huiswerk

Lesdoelen check: 

- Kun je een overzicht laten zien van de belangrijkste deadlines van de komende weken? (docent checkt dit door bliksemvragen in de klas)

- Kun je benoemen waarom het leren plannen belangrijk is. 

HUISWERK volgende LOB les: 

- Neem je deadline overzicht mee! 

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 

Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 

En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning 

Ik vind het leren plannen & organiseren... nuttig?

😒🙁😐🙂😃

Fijne lesweek allemaal! 

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 

Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 

En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning