Semester 2 LOB & SLB lesweek 18

Vak: LOB & SLB 
Semester: 2 - januari 2023- juli 2023
Lob'ers: 228ABCDEF
1 / 31
next
Slide 1: Slide
WelzijnMBOStudiejaar 2

This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Vak: LOB & SLB 
Semester: 2 - januari 2023- juli 2023
Lob'ers: 228ABCDEF

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Aanwezigheidsregistratie
Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Programma lesweek 18
(week van 16 januari)
 Deel 1: SLB
1. Welkom, AWR 
2. Energizer

3. Lesdoelen
4. Belangrijke data
5. Stage
6. Leermiddelen

7. Afsluiting 

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Energizer

Wat zeggen jouw schoenen over jou vandaag?

Slide 4 - Slide

Je kunt deze oefening ook starten met de studenten in een kring zittend of staand...........
Lesdoelen SLB
Aan het einde van de les: 
- Kun je benoemen welke belangrijke data er de komende weken zijn.
- Heb je inzicht gekregen in je gemiddelde AWR percentage en kun je hier voor jezelf acties op formuleren.
- Heb je aangegeven of je alle leermiddelen in orde hebt en welke actie je gaat ondernemen om dit op orde te krijgen.
- Heb je doorgegeven aan de LOB'er of je wel of geen stage hebt. 



Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Belangrijke data
- Vrijdag 27 januari deadline BGER Gezondheid en Voeding
- Vrijdag 3 februari deadline BGER Afstemmen praktische werkzaamheden
- dinsdag 24 januari dagdeel les in de ochtend of middag - roosterwijziging volgt nog!



Slide 6 - Slide

This item has no instructions

AWR 21 nov- nu 
90-100%




Klassen gemiddelde AWR: 
87
LET OP! 
Aydin, Gishantely 
De consequenties bij het niet afmelden van de verzuimgesprekken, kunnen worden opgenomen in je ontwikkelgesprek en of verbeterplan. 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Leermiddelen
- Heb jij alle leermiddelen op orde?

- Laptop?
- Licenties/ Boeken?
- Pen/ Papier?

Zo niet? Geef het (wederom) door aan je lob'er!

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Stage
- Korte uitwisseling stage: ervaringen met - sollicitatiegesprekken/ eerste kennismakingen?

- Hou je lob'er goed op de hoogte van het wel/ niet hebben van een stageplek!

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Check lesdoelen+ Afsluiting 
Aan het einde van de les:
- Kun je benoemen welke belangrijke data er aankomen.
- Heb je inzicht gekregen in je gemiddelde AWR percentage en kun je hier voor jezelf acties op formuleren.
- Heb je aangegeven of je jouw leermiddelen op orde hebt.
- Heb je doorgegeven aan de LOB'er of je wel of geen stage hebt.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Programma lesweek 18
(week van 16 januari)
 Deel 1: LOB
1. Welkom, AWR 
2.Lesdoelen 

3. Terugblik vorige les
4. Plannen en organiseren  - Weekplanning
5. Aan de slag met planning maken -                                                         leeractiviteit 15 

7. Afsluiting 

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen:
Aan het einde van de les kun je: 

  • Uitleggen wat de stappen zijn die je kunt doorlopen om een planning te maken 
  • Een overzicht laten zien van de deadlines/ Eindopdrachten per vak. 


Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Terugblik vorige les:
De 7 stappen voor het maken en gebruiken van een planning
Zet in juiste volgorde:
  1. Hak de taken in deeltaken
  2. Voer de planning uit 
  3. Reflecteer op de planning
  4. Maak een planning (zorg voor afwisseling)
  5. Bedenk hoeveel tijd elke taak kost
  6. Stel prioriteiten
  7. Bedenk welke taken je moet doen

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

De 7 stappen voor het maken en gebruiken van een planning
  1. Bedenk welke taken je moet doen
  2. Hak de taken in deeltaken
  3. Bedenk hoeveel tijd elke taak kost
  4. Stel prioriteiten
  5. Maak een planning (zorg voor afwisseling)
  6. Voer de planning uit 
  7. Reflecteer op de planning

Slide 14 - Slide

Laat de studenten zich alvast richten op de 2 belangrijkste taken voor de komende 2 weken m.b.t. school.
Plannen en organiseren - planning maken

Ga naar sharepoint en maak bij LOB leeractiviteit 15.

Het maken van een weekplanning!

Maak gebruik van de 7 stappen!


Slide 15 - Slide

Neem de printjes mee
En kleurtjes!

Geen kleurtjes? Laat de student verschillende patronen gebruiken (strepen/ stippen ect).
Lesdoelen check
Deel samen met je buurvrouw of buurman jouw weekplanning.

Bespreek het verschil.
Geef elkaar tips en tops!

Succes met jouw planning voor de komende 2 weken!


Slide 16 - Slide

Neem de printjes mee
En kleurtjes!

Geen kleurtjes? Laat de student verschillende patronen gebruiken (strepen/ stippen ect).
Fijne lesweek allemaal! 

Slide 17 - Slide

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 
Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 
En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning 
Loopbaansturing- plannen& organiseren
De komende weken gaan we tijdens LOB aan de slag met loopbaansturing. 
Om goed overzicht te houden in je studie is plannen & organiseren een MUST, zeker als je in februari ook nog BPV gaat lopen. 


Een must voor de LOB les: 
Pen/papier, (digitale) agenda 

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Waarom moet je leren plannen?

Slide 19 - Mind map

This item has no instructions

Wat is plannen en wat moet je er voor kunnen?
Plannen = ordenen van wat je wilt bereiken

Vaardigheden:
Overzicht
Concentratie
Flexibiliteit
Prioriteren




Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Stelling: ik vind het belangrijk om gemaakte afspraken na te komen
A
ja, vaak wel
B
ja, soms
C
nee, meestal niet
D
nooit

Slide 21 - Quiz

This item has no instructions

Stelling: ik kom vaak tijd tekort om alles te doen wat ik wil doen
A
ja, vaak wel
B
ja, soms
C
nee, meestal niet
D
nooit

Slide 22 - Quiz

This item has no instructions

Maak jij wel eens een planning voor de indeling van je dag?
A
altijd
B
meestal
C
soms
D
nooit

Slide 23 - Quiz

This item has no instructions

Slide 24 - Video

This item has no instructions

De 7 stappen voor het maken en gebruiken van een planning
  1. Bedenk welke taken je moet doen
  2. Hak de taken in deeltaken
  3. Bedenk hoeveel tijd elke taak kost
  4. Stel prioriteiten
  5. Maak een planning (zorg voor afwisseling)
  6. Voer de planning uit 
  7. Reflecteer op de planning

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Waar sta je? 
Dit kan ik al 
Dit wil ik nog leren
Ik kan een (leer)taak op tijd starten
Ik kan een (leer)taak op tijd afronden
Ik kan een een goede dagplanning maken
Ik kan een opdracht opdelen in deeltaken
Ik kan een tijdsplanning maken met meerdere taken
Ik kan een 'to-do' schema maken
Ik kan inschatten hoeveel tijd een (leer)taak inneemt
Ik kan het belangrijkste eerst doen
Ik kan lange termijn opdrachten goed plannen.

Slide 26 - Drag question

This item has no instructions

kamer opruimen
Was opvouwen
Schoolmail lezen
Huiswerk
Hoofdstuk lezen schoolboek
Afwasmachine inruimen
Koken
Fitness of hardlopen
Mensen terugbellen
Leerstof herhalen

Slide 27 - Drag question

This item has no instructions

Aan de slag- Deel 1- overzicht 
  1.  Schrijf alle vakken op. Welke (eind)opdrachten heb je per vak? Weet jij de deadlines?
  2.  Zijn er al deadlines waar je deze week aan moet werken? Zo ja schrijf op wanneer moet het af zijn. Ga dan door naar stap 3 t/m 8.
  3. Schrijf op wat je allemaal moet doen (op school en thuis) deze week.
  4. Verdeel grote taken op in kleinere taken
  5. Bedenk hoeveel tijd je voor elk onderdeel nodig hebt. (Nog tijd? dan stap 6 t/m 8 en anders komt dit de volgende LOB les aan bod!) 
  6. Kies zelf op welke manier je je planning gaat maken. 
  7. Bespreek je planning daarna met het groepje waarin je zit. 
  8. Geef elkaar tips, complimenten en denk met elkaar mee. 

Slide 28 - Slide

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 
Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 
En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning 
Lesdoelen check en huiswerk
Lesdoelen check: 
- Kun je een overzicht laten zien van de belangrijkste deadlines van de komende weken? (docent checkt dit door bliksemvragen in de klas)
- Kun je benoemen waarom het leren plannen belangrijk is. 

HUISWERK volgende LOB les: 
- Neem je deadline overzicht mee! 
- We gaan verder aan de slag met het maken van een weekplanning en tips en tricks rondom efficiรซnt plannen. 

Slide 29 - Slide

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 
Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 
En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning 
Ik vind het leren plannen & organiseren... nuttig?
๐Ÿ˜’๐Ÿ™๐Ÿ˜๐Ÿ™‚๐Ÿ˜ƒ

Slide 30 - Poll

This item has no instructions

Fijne lesweek allemaal! 

Slide 31 - Slide

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 
Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 
En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning