Begrippen verhaalanalyse

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Begrippen verhaalanalyse

5V

Verhaalanalyse

Wat doen we vandaag?

• We gaan zo veel mogelijk begrippen bij langs
•  Pas op: uiteindelijk moet je de begrippen kunnen toepassen, dus niet alleen kennen!

Algemeen

Waaronder verstaan we een autobiografisch verhaal?

1. Fictie
2. Non-fictie
3. Autofictie

Literatuur

Lectuur

Tijdschrift

Voor een breed publiek

Psychologische diepgang

Krant

Maatschappijkritisch

Wat betekent 'intertekstualiteit'?

1. Er staat een kader in de tekst
2. Er staat een bronverwijzing in de tekst
3. In de tekst wordt verwezen naar een andere, eerdere tekst
4. De schrijver draagt zijn boek aan iemand op, op de beginpagina

Personages

Hoofdpersonen

Bijfiguren

Round characters

Flat characters

Expliciete karakterisering

Impliciete karakterisering

Je komt alles over ze te weten

Alleen het noodzakelijke

Verteller geeft info

Lezer verzamelt info

Welk van deze namen is een 'speaking name'?

1. Dora
2. Assepoester
3. Hans en Grietje
4. Roodkapje

Gebeuren

Welke term past niet in het rijtje?

1. Chronologisch
2. Niet-chronologisch
3. Flashforwards
4. Flashbacks

'Op een dag maakte de oude vrouw een wandeling naar de markt.' Met welke beginsituatie hebben we te maken?

1. In media res
2. Ab ovo
3. Post rem

Tijd en ruimte

Waar hebben we mee te maken?
Verteltijd > vertelde tijd

1. Tijdsvertraging
2. Tijdversnelling
3. Tijddekking

Verteltijd = vertelde tijd

1. Tijdvertraging
2. Tijdversnelling
3. Tijddekking

Verteltijd < vertelde tijd

1. Tijdversnelling
2. Tijdvertraging
3. Tijddekking

Vertelperspectief

Ver, ver weg in de tweede wereldoorlog woonde een zekere Anton Steenwijk met zijn ouders en zijn broer aan de rand van Haarlem. Aan een kade, die over een lengte van honderd meter langs het water liep en dan met een flauwe bocht weer een gewone straat werd, stonden vier huizen niet ver van elkaar.

1. Ik-verteller
2. Hij-zij verteller
3. Auctoriale verteller
4. Meervoudig perspectief

‘Kijk’, zei ik, ‘het is niet één valbijl, maar er zijn vier mesjes, twee die naar beneden scharen en twee die naar boven scharen, een rat wordt vier keer zo snel onthoofd als met een gewone guillotine, het is gebeurd voor hij het zelfs maar gemerkt heeft,’ en ik liet de mesjes speels op en neer bewegen en het zonlicht flikkerde op het glanzende, roestvrije staal. Het was alsof ik een kunstwerk demonstreerde.

1. Ik-verteller
2. Hij-zij verteller
3. Auctoriale verteller
4. Meervoudig perspectief

De handen in de zakken, den kraag van zijn pels op, ging Frank door het stuiven der sneeuw voort, langs den eenzamen Adelaïde-Road, in den avond. Toen hij het villa-tje naderde, waar hij woonde, – White-Rose, geheel gedoken, gedompeld, verzonken in de blankheid der sneeuw, als een nestje in watten, – zag hij iemand op zich afkomen, van Primrose Hill. Hij richtte zijn blik vast op het gelaat van den man, die hem blijkbaar wilde aanspreken.

1. Ik-verteller
2. Hij-zij verteller
3. Auctoriale verteller
4. Meervoudig perspectief

Genres

• Deze termen zijn lastig toe te passen op een klein stukje tekst
• Dus: zoek de definities op en vul zo je begrippenlijst aan! 

Motieven

• Hiervoor geldt: bekijk de Powerpoint over de verschillende motieven
• Vul je begrippenlijst aan met die info (en zoek eventueel op internet naar meer informatie) 

Voor de toets

• SE-toets
• Niet alleen begrippen kennen, maar ook toepassen 
• Pas je kennis toe door te oefenen met extra materiaal (staat op ItsLearning)
• Voor nu: lees de tekst 'Een liefde' en maak de proeftoets