Presentatie van een scheikundig element

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Doe uitvoerig onderzoek naar het scheikundig element

Maak gebruik van de hulpvragen, maar zoek zelf vooral verder. Wees nieuwsgierig!

Doe uitvoerig onderzoek naar het scheikundig element

Maak gebruik van de hulpvragen, maar zoek zelf vooral verder. Wees nieuwsgierig!

Maak een mindmap. Maak keuzes, wees beknopt, creatief en zoek en vind verbindingen tussen onderdelen. Door theorie te verbinden laat je zien het echt te begrijpen.

Doe uitvoerig onderzoek naar het scheikundig element

Maak gebruik van de hulpvragen, maar zoek zelf vooral verder. Wees nieuwsgierig!

Maak een mindmap. Maak keuzes, wees beknopt, creatief en zoek en vind verbindingen tussen onderdelen. Door theorie te verbinden laat je zien het echt te begrijpen.

Maak een script. Werk een logische, aantrekkelijke opbouw uit (inleiding, kern en slot). Maak het verhaal rond, interessant en boeiend.

Doe uitvoerig onderzoek naar het scheikundig element

Maak gebruik van de hulpvragen, maar zoek zelf vooral verder. Wees nieuwsgierig!

Maak een mindmap. Maak keuzes, wees beknopt, creatief en zoek en vind verbindingen tussen onderdelen. Door theorie te verbinden laat je zien het echt te begrijpen.

Maak een script. Werk een logische, aantrekkelijke opbouw uit (inleiding, kern en slot). Maak het verhaal rond, interessant en boeiend.

Zorg voor samenwerking, ook tijdens het filmpje. Gebruik je lichaamstaal, je stem, speel in op het publiek. Film, wees kritisch, geef feedback, bewerk en lever je link in.

Studiewijzer

zie somtoday

Check

Check de voorbereidingen; mindmap en script

Presentatie scheikundig element

Deze week: maak je mindmap en vervolgens je script af.

Volgende week: filmen en afronden 

Hulpvragen

Naam, symbool, plaats in het periodiek systeem der elementen

Oorsprong, geschiedenis, bron, toekomst, voorkomen op aarde (zuiver?) of synthetisch gemaakt, metalen, niet-metalen,

Fysische eigenschappen (kleur, dichtheid, smeltpunt, kookpunt, enz.) chemische eigenschappen

Chemische verbindingen

Toepassingen, belang voor mens/natuur enz.

Aan de slag

Naam, symbool, plaats in het periodiek systeem der elementen

Oorsprong, geschiedenis, bron, toekomst, voorkomen op aarde (zuiver?) of synthetisch gemaakt, metalen, niet-metalen, 

Fysische eigenschappen (kleur, dichtheid, smeltpunt, kookpunt, enz.) chemische eigenschappen

Chemische verbindingen

Toepassingen, belang voor mens/natuur enz.

Kop 

Grijp de aandacht, richt je op het (onwetende) publiek, introduceer je onderwerp en formuleer je kernboodschap/vraagstelling/

probleemstelling. 

 

Romp 

Onderbouw je verhaal met argumenten, feiten en voorbeelden. 

Show and tell 

 

Staart 

Maak je verhaal rond en sluit het af. Conclusie, samenvatting, uitsmijter.

Publiek

Zorg dat je publieksgericht bent

Wat weet je publiek al?

Wat weten ze zeker nog niet?

Wat willen ze weten?

Wat zal hun ervaring zijn met het element?

Hoe belangrijk is het element voor je publiek?

Wat is je doel?

Wees enthousiast

Gebruik ondersteunende gebaren