This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
planning van de periode
beginnen met §2.1
Wat gaan we doen vandaag?
Slide 1 - Slide
Planning voor deze periode
Slide 2 - Slide
Na deze les kun je:
uitleggen wat moleculen zijn.
met het molecuulmodel vaste stof, vloeistof en gas uitleggen
omschrijven wat macroniveau en microniveau is. En natuurlijke deze termen correct gebruiken
faseovergangen uitleggen op microniveau
het scheiden van mengsels op microniveau uitleggen
Wat weet je na deze les
Slide 3 - Slide
Sleep de fase en faseovergang naar de juiste plek.
Ik kan benoemen in welke drie fasen een stof kan voorkomen.
1
Smelten
Stollen
Condenseren
Sublimeren
Rijpen
Verdampen
gas
vloeistof
vaste stof
Slide 4 - Drag question
aggregatietoestand = fase
Slide 5 - Slide
Volgens het molecuulmodel
Bestaan stoffen uit kleine deeltjes: moleculen.
Zijn alle moleculen van dezelfde stof hetzelfde.
Zijn moleculen voortdurend in beweging en
Trekken moleculen elkaar aan.
Deeltjesmodel
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Video
Ja, tot een bepaalde temperatuur. Als de temperatuur zover is gedaald dat de deeltjes stoppen met trillen heeft de temperatuur het absolute nulpunt bereikt. Dit is -273oC (of 0 K) en is voor alle moleculen hetzelfde.
Trillen molecullen altijd?
Slide 8 - Slide
Gassen verspreiden zich
Steek je hand op als je de amoniak ruikt
Slide 9 - Slide
Een model
Slide 10 - Slide
Macroniveau
waarneembaar met het blote oog, bijvoorbeeld stofeigenschappen
Microniveau
verklaring van scheikundige verschijnselen met deeltjes als atomen en moleculen, bijvoorbeeld het molecuulmodel
Micro- en macroniveau
Slide 11 - Slide
Horen deze woorden bij het microniveau of het macroniveau? Sleep ze naar de juiste plek
MICRO
NIVEAU
MACRO
NIVEAU
geur
atoom
water
stroomgeleiding
deeltjes trillen
molecuul
warmte
Slide 12 - Drag question
Filtreren volgens het deeltjesmodel
Hoe verklaren we dan.....
Slide 13 - Slide
Hoe komt het dat bij filtreren deeltjes achterblijven in het filter als residu?
Slide 14 - Open question
Filtreren volgens het deeltjesmodel
Hoe verklaren we dan.....
Slide 15 - Slide
Destilleren volgens het deeltjesmodel
Hoe verklaren we dan.....
Slide 16 - Slide
Hoe komt het dat bij destilleren stof achterblijven in de destillatiekolf als residu? Leg dit uit op microniveau
Slide 17 - Open question
Destilleren volgens het deeltjesmodel
Hoe verklaren we dan.....
Slide 18 - Slide
Hoe kan het dat niet iedereen tegelijkertijd de ammoniak rook?
Slide 19 - Open question
Hoe verklaar je dat de ammoniak zich in de klas in alle richtingen verspreidt?
Slide 20 - Open question
Als je een kaarsje aansteekt, smelt het kaarsvet gedeeltelijk. Om te kunnen verbranden moet het kaarsvet eerst verdampen.
Uit welke stofeigenschap op macroniveau blijkt dat in kaarsvet de moleculen dicht bij elkaar zijn?
Als je een kaarsje aansteekt, smelt het kaarsvet gedeeltelijk. Om te kunnen verbranden moet het kaarsvet eerst verdampen. Verklaar op microniveau wat er gebeurt als je een kaarsje aansteekt.
Even oefenen
Slide 21 - Slide
Uit welke stofeigenschap op macroniveau blijkt dat in kaarsvet de moleculen dicht bij elkaar zijn?
A
kaarsvet is een brandstof
B
kaarsvet kan smelten
C
moleculen trekken elkaar aan
D
kaarsvet is op kamertemperatuur vast
Slide 22 - Quiz
Als je een kaarsje aansteekt, smelt het kaarsvet gedeeltelijk. Om te kunnen verbranden moet het kaarsvet eerst verdampen. Verklaar op microniveau wat er gebeurt als je een kaarsje aansteekt.
Slide 23 - Open question
Volgens het molecuulmodel
Bestaan stoffen uit kleine deeltjes: moleculen.
Zijn alle moleculen van dezelfde stof aan elkaar gelijk.
Zijn moleculen voortdurend in beweging en
Trekken moleculen elkaar aan.
Elke zuivere stof heeft zijn eigen soort moleculen.
Scheikunde op macroniveau gaat over waarneembare stofeigenschappen en verschijnselen.
Bij scheikunde op microniveau gebruik je het molecuulmodel voor het verklaren van stofeigenschappen en faseovergangen.
Het molecuulmodel geeft een verklaring op microniveau voor het scheiden van mengsels.