Nevenschikkende en onderschikkende voegwoorden

Nevenschikkende en onderschikkende voegwoorden

Leerdoel

Aan het einde van deze les kan je uitleggen wat het verschil is tussen nevenschikkende en onderschikkende voegwoorden.

Introduceer het leerdoel van de les en leg uit waarom het belangrijk is om dit te leren.

Wat weet jij al over nevenschikkende en onderschikkende voegwoorden?

Voegwoorden

Voegwoorden zijn woorden die zinnen of zinsdelen met elkaar verbinden.

Leg uit wat voegwoorden zijn en geef enkele voorbeelden.

Nevenschikkende voegwoorden

Nevenschikkende voegwoorden verbinden twee gelijkwaardige zinnen of zinsdelen.

Leg uit wat nevenschikkende voegwoorden zijn en geef enkele voorbeelden. Laat de studenten ook zelf voorbeelden bedenken.

Voorbeelden

Enkele voorbeelden van nevenschikkende voegwoorden zijn: en, maar, of, dus, want.

Laat de studenten de voorbeelden hardop herhalen en vraag hen om zelf nog enkele voorbeelden te bedenken.

Onderschikkende voegwoorden

Onderschikkende voegwoorden verbinden een hoofdzin met een bijzin.

Leg uit wat onderschikkende voegwoorden zijn en geef enkele voorbeelden. Laat de studenten ook zelf voorbeelden bedenken.

Voorbeelden

Enkele voorbeelden van onderschikkende voegwoorden zijn: omdat, als, toen, terwijl, nadat.

Laat de studenten de voorbeelden hardop herhalen en vraag hen om zelf nog enkele voorbeelden te bedenken.

Verschil

Het verschil tussen nevenschikkende en onderschikkende voegwoorden is dat nevenschikkende voegwoorden twee gelijkwaardige zinnen of zinsdelen verbinden, terwijl onderschikkende voegwoorden een hoofdzin met een bijzin verbinden.

Leg het verschil tussen nevenschikkende en onderschikkende voegwoorden duidelijk uit en geef enkele voorbeelden.

Oefening 1

Lees de volgende zinnen en bepaal of het om een nevenschikkende of onderschikkende zin gaat: Ik ga naar bed, want ik ben moe.

Geef de studenten de tijd om na te denken en vraag hen om het antwoord hardop te zeggen.

Antwoord oefening 1

Dit is een voorbeeld van een onderschikkende zin.

Leg uit waarom dit een onderschikkende zin is en vraag de studenten om nog enkele voorbeelden te bedenken.

Oefening 2

Lees de volgende zinnen en bepaal of het om een nevenschikkende of onderschikkende zin gaat: Ik hou van pizza en ik hou ook van sushi.

Geef de studenten de tijd om na te denken en vraag hen om het antwoord hardop te zeggen.

Antwoord oefening 2

Dit is een voorbeeld van een nevenschikkende zin.

Leg uit waarom dit een nevenschikkende zin is en vraag de studenten om nog enkele voorbeelden te bedenken.

Oefening 3

Maak zelf een zin met een nevenschikkend voegwoord.

Geef de studenten de tijd om een zin te bedenken en vraag hen om het hardop te zeggen.

Oefening 4

Maak zelf een zin met een onderschikkend voegwoord.

Geef de studenten de tijd om een zin te bedenken en vraag hen om het hardop te zeggen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.