9.2 Harmonische trilling

• Natuurkunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 5

Vandaag

Frequentie bepalen & Nabespreking toets & Begin 9.2

• Administratie & Huiswerk in SOM
  
• Frequentie bepalen stemvorken
    Wat is de fase bij punt ...
  
  
• Nabespreking toets

• Begin 9.2 : 
    Harmonische
    trilling

Vandaag

Frequentie bepalen & Nabespreking toets & Begin 9.2

• Administratie & Huiswerk in SOM
  
• Quiz amplitude/frequentie
• Analytisch bewijs u(t)=A sin (ωt)
• Coach modeling of vragen stellen
  
  

De uitwijking in cm van een trilling wordt beschreven door: u(t)=12*sin(4 * 2π * t).

Wat is de amplitude van deze trilling?

1. 12 m
2. 12 cm
3. 12/π cm
4. 12π cm

De uitwijking in cm van een trilling wordt beschreven door: u(t)=10*sin(6 * 2π * t), met t in s.

Wat is de frequentie van deze trilling?

1. 6 Hz
2. 12 Hz
3. 12π Hz
4. 1/6 Hz

De positie in m van een massa wordt beschreven door: x(t)=0,5 + 3*cos(4 * 2π * t - 11).

Wat is de amplitude van de trilling van de massa?

1. 4 m
2. 2,5 m
3. 3 m
4. 3,5 m

De positie in m van een massa wordt beschreven door: x(t)=0,5 + 3*cos(44 * 2π * t - 11).

Hoeveel keer per seconde is er een trilling?

1. 44 keer
2. 88 keer
3. 33 keer
4. 88π keer

Telefoon
terug in je tas!

a.j.b.

uitwijking, sin(t)
snelheid, cos(t)

versnelling, -sin(t)

Vragen over opgaven of Coach

Als je vragen hebt over de opgaven tot nu toe (t/m 12)
kom dan even naar voren;

anders: Pak laptop & start Coach Modeling op

Samen werken in Coach

• Pak per tweetal 1 laptop
• Schrijf het model dat op blz. 76 staat
• Toon door variatie van C en m aan dat                       geldt 
  
• Voordat de les is afgelopen:      

Kopiëer de code en mail/app even naar je partner

Klaar? Maak opgave 13 & 14

T=2π√​​C​​m​​​​​

Zelfstandig lezen

10 min. alleen & in stilte

Lees in je boek blz:
75 t/m 77

• Klaar? Maak opgaven 9 t/m 11 --> Huiswerk

Regels van orde

1e keer:  Waarschuwing --> Maximaal 3 namen op het bord

2e keer: Kleine schrijfopdracht op de gang

3e keer: Eruit, naar Loket 21

Nooit! 

Geluid uit telefoons   /   Oordopjes in 
Gooien
Eten/drinken 

Mutsen op   /   Jassen aan   /     Tassen op tafel  

Samen werken aan een rustige gezellige sfeer

• Stil als een ander aan het woord is.
   Laat iedereen uitpraten
   De docent of degene die de beurt heeft
• Niet schreeuwen, roepen, hard praten
• Heb een beetje geduld: Soms wordt je vraag pas beantwoord
   na een blokje uitleg.
   

Nooit! 
Geluid uit telefoons   /   Oordopjes in 

Gooien   /   Eten/drinken
Mutsen op   /   Jassen aan 

Mutsen op   /   Tassen op tafel