Poezie figuurgedicht etc

Deze les
Twee delen:
1. oefenen spelling (oefentoetsen) + stillezen
2. poezie
1 / 32
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 32 slides, with text slides.

Items in this lesson

Deze les
Twee delen:
1. oefenen spelling (oefentoetsen) + stillezen
2. poezie

Slide 1 - Slide

Spelling
- maak de oefentoets(en)
- kijk na (stel eventueel vragen of leer verder)
- klaar? stillezen

timer
30:00

Slide 2 - Slide

Poëzie
- maak de opdracht bij de songtekst af
- maak daarna opdracht 6, p. 155 (kladversie in schrift)
- schrijf kladversie over in het net in je module poezie
- lees het stappenplan door van figuurgedicht en maak een eerste kladversie van een figuurgedicht (netversie in module) of
maak een stiftgedicht (luister naar de uitleg)
We werken rustig alleen of in tweetallen
timer
30:00

Slide 3 - Slide

Deze les
  1. Poortwachter (leesvaardigheid) tekst lezen en enkele vragen maken (verzamelen in je leesvaardigheidsdossier) - klassikaal
  2. Verder werken aan opdracht met songtekst (module poezie) individueel
  3. Opdracht uit het boek maken bij gedicht (p.155). individueel

Slide 4 - Slide

Poortwachter
- We lezen de tekst (staat voor thuisgroep in de bijlage van deze les (Magister))
- Maak de vragen, je mag samenwerken
- Bewaar alles goed in je leesvaardigheidsdossier

Slide 5 - Slide

Poëzie
- maak de opdracht bij de songtekst af
- maak daarna opdracht 6, p. 155 (kladversie in schrift)
- schrijf kladversie over in het net in je module poezie
- lees het stappenplan door van figuurgedicht en maak een eerste kladversie van een figuurgedicht (netversie in module)

We werken zelfstandig en in stilte!

Slide 6 - Slide

Deze les
  1. Beijing 2022 (leesvaardigheid) tekst lezen en enkele vragen maken (verzamelen in je leesvaardigheidsdossier) - klassikaal.
  2. Opdracht uit het boek maken bij gedicht (p.155). individueel
  3. Starten met leesboek 4 (boektoets in de toetsweek).

Slide 7 - Slide

Beijing 2022
- We lezen de tekst (staat voor thuisgroep in de bijlage van deze les (Magister))
- Maak de vragen, je mag samenwerken
- Bewaar alles goed in je leesvaardigheidsdossier

Slide 8 - Slide

Poëzie
- maak opdracht 6, p. 155 (kladversie in schrift, netversie module) - alleen vr. 1 t/m 7 (gebruik de theorie uit lesboek en module)
- lees het stappenplan door van figuurgedicht en maak een eerste kladversie van een figuurgedicht (netversie in module)
- boek 4 lezen
We werken zelfstandig en in stilte!

Slide 9 - Slide

Deze les
Deze groep heeft veel online les gehad:
- daarom 'inhaallesje': 
1. poëzie (wat is al gelukt? wat is af? over welke theorie nog uitleg nodig?)
2. leesvaardigheid (teksten? vragen? antwoorden?)

De andere (thuis)groep:
- verder werken aan opdrachten in module (opdr. 6, p. 155 - afmaken)
- einde van de les online komen voor presentielijst en steekproef (5 mensen sturen werk op)
- stillezen boek 4 (kies een boek dat geschikt is voor de bovenbouw)

Slide 10 - Slide

Deze les
1. stillezen boek 4 (volwassen literatuur)
2. Leesvaardigheidsdossier deel 2 (uitleg + inleverdatum)
3. Poezie

Slide 11 - Slide

Leesvaardigheidsdossier
- uitdelen opdracht
- uitleg + inlevermoment


Slide 12 - Slide

Deze les:
- thuisopdracht voor de thuiszitters (volgende les toevoegen aan leesvaardigheidsdossier)
- stillezen
-  schoolzitters: aan de slag met poëzie 

Slide 13 - Slide

Nu doen thuisgroep:
Maak opdracht 3 (Lezen blok 6) op p. 276

Typ de opdracht uit en neem mee naar de les vrijdag  (je voegt de opdracht toe aan je leesvaardigheidsdossier)

Slide 14 - Slide

Stillezen
timer
15:00

Slide 15 - Slide

Poëzie
- figuurgedicht
- bespreken gedicht 'Kermis'
- zelfstandig verder werken aan poëziemodule en/of leesvaardigheidsdossier

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Link

Deze les
1. stillezen boek 4
2. bespreken HUISWERK
3. maak in tweetallen opdracht 4 module (wel allebei noteren in module)
4. nieuwsquiz

Slide 18 - Slide

Stillezen
timer
15:00

Slide 19 - Slide

Huiswerkcontrole en -bespreking


Opdracht 6 pag. 154/155

Slide 20 - Slide

Huiswerkcontrole en -bespreking


6 a Heb je het gedicht overgeschreven en enjambement toegevoegd? Strofe 1 wordt dan bijvoorbeeld:
  De schemer valt, daar houd ik
  van. De dag
  die langs de avond
  schuurt. Als alles net iets
  langer duurt, dan in het
  licht van zon en maan.



Slide 21 - Slide

Huiswerkcontrole en -bespreking


Bijvoorbeeld: bij de versie zonder enjambement ligt de nadruk heel erg op het ritme en de rijmende woorden, bij de versie met enjambement krijgen heel andere woorden nadruk en vallen de rijmende woorden bijna niet op.

Slide 22 - Slide

Poëziemodule
- lees de theorie op pag. 260
- maak opdr. 4 in je module (dat is opdr. 3 op pag. 260 in je lesboek)
- vraag 6 hoeft niet
- daarna figuurgedicht en/of stiftgedicht afmaken
Werk samen! Schrijf beide de antwoorden op!

Slide 23 - Slide

Deze les!
- stillezen boek 4
- poëziemodule (huiswerkcontrole en huiswerkbespreking)
- nieuw huiswerk (beginnen in de les)


Slide 24 - Slide

Stillezen
timer
20:00

Slide 25 - Slide

Huiswerkcontrole en -bespreking


Opdracht 3 pag. 260

Slide 26 - Slide

Opdracht 3
1 a Je herkent: verdeling in strofen, coupletten en refrein, korte versregels, rijm, ritme, geen interpunctie.
 b Strofe 4 en 5 vormen het refrein.



  .

Slide 27 - Slide

vraag 2
2 In versregel 1-4 (en 16-19) herken je gebroken rijm (abcb).
 In versregel 2 herken je alliteratie (lange lijn).
 In versregel 5-9 herken je assonantie (veel a-klanken en een aantal ij-klanken).
 In versregel 10-13 herken je gekruist rijm (abab).

Slide 28 - Slide

vraag 3
3 * Er is sprake van herhaling en opsomming. De dichter herhaalt een aantal keren dezelfde woorden aan het begin van een versregel (1-4 en 16-19, er is geen; 10 en 12, er zijn geen)
* de zin ‘het water heeft alle tijd (van de wereld)’ komt een aantal keren  terug; de regel ‘er zijn geen tranen onder water’ wordt een keer herhaald; versregel 1-4 wordt herhaald in versregel 16-19; 
* de woorden ‘vang’ en ‘draag’ worden herhaald.
Versregels 1-4 (en 16-19) vormen een opsomming.

Slide 29 - Slide

vraag 4
4 Eigen antwoord. Heb je een van de volgende voorbeelden opgeschreven?
– ‘er is geen horizon, er is geen lange lijn, er is geen vasteland
, er is geen kapitein’, versregel 1-4, metafoor
 – ‘we maken jacht op elkaars gedachten’, versregel 5, metafoor
 – ‘vang jij mij vang ik jou’, versregel 6, metafoor

Slide 30 - Slide

vraag 5
5 a Eigen antwoord. Heb je opgeschreven welk gevoel volgens jou het meest bij dit gedicht past? Bijvoorbeeld: verdriet, weemoed, troost, spijt, eenzaamheid, verlangen, tijdloosheid.
b Eigen antwoord. Heb je opgeschreven welke woorden je aan dat gevoel doen denken? Bijvoorbeeld bij troost: vang jij mij, vang ik jou / als je valt, val dan zachter dan ooit

Slide 31 - Slide

Huiswerk
Lezen blok 5
pagina 233/234
Maken: opdracht 4 en 5
- Heb je ook alle opdrachten/antwoorden tot nu toe in je poëziemodule staan? 

Slide 32 - Slide