4.1: Versnellen en vertragen

Goedemiddag!
Vandaag beginnen we in werkboek B.
Pak deze en je schrift voor je.
1 / 15
next
Slide 1: Slide
NatuurkundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 15 slides, with text slides and 1 video.

Items in this lesson

Goedemiddag!
Vandaag beginnen we in werkboek B.
Pak deze en je schrift voor je.

Slide 1 - Slide

Programma van deze les
  1. Voorkennis testen
  2. Uitleg 4.1: Versnellen en vertragen
  3. Zelfstandig werken aan opdrachten.
  4. Afsluiting 

Slide 2 - Slide

Voorkennis
Maak opdracht 1, 2, 5 en 6.

timer
5:00

Slide 3 - Slide

4.1: Versnellen en vertragen
Leerdoelen

- Je kunt werken met een (x,t)- en een (v,t)-diagram
- Je kunt rekenen aan eenparig versnelde of vertraagde bewegingen

(Alle leerdoelen volledig op pagina 10 van werkboek B)

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

Bewegingen in een rechte lijn
Eenparige beweging (v): beweging waarbij de snelheid constant is. Eenheid: m/s


Slide 6 - Slide

Versnelling
Versnelling (a): snelheidsverandering per seconde. Eenheid: m/s2

Vermindering van snelheid heet
Vertraging (a)

Eenparige versnelling (a): versnelling waarvan de snelheid gelijkmatig groter wordt.

Slide 7 - Slide

Eenparige beweging in een (x,t)-diagram
Eenparige beweging in een (v,t) diagram

Slide 8 - Slide

Eenparige versnelling in een (x,t)-diagram
Eenparige versnelling in een (v,t) diagram

Slide 9 - Slide

Eenparig vertraagde beweging
Een eenparig vertraagde beweging noteer je ook als a, maar nu komt er een minteken voor.
In de diagram hiernaast is de vertraging: a = -2 m/s2

Slide 10 - Slide

Versnelling berekenen



a= versnelling in m/s2
v = veind - vbegin (verandering van snelheid) in m/s
t = teind - tbegin (verandering van tijd) in s
a=ΔtΔv

Slide 11 - Slide

(v,t)-diagram en afstand
Met behulp van een (v,t)-diagram kun je de afgelegde afstand bepalen. 
Deze is namelijk gelijk aan het oppervlak onder de de lijn.

Slide 12 - Slide

Wat is de afgelegde afstand?

Slide 13 - Slide

Zelfstandig aan de slag
Wat: 4.1: Opdracht 1 en 2(kennis) en 3 t/m 5, 8 en 9 (inzicht).
Hoe: Eerste 5 minuten stil, daarna mag je fluisterend overleggen met je buur.
Hulp: Lukt het niet? Vraag eerst je buur. Kom je er samen niet uit, steek dan je hand op.
Tijd: Zie timer.
Uitkomst: De lesstof komt terug op de toets en aan het eind van de les in de quiz!
Klaar: Laat je werk aftekenen. Daarna: verschillende keuzes. Lees in je leesboek, maak een samenvatting, of doe de moeilijkere opdrachten 6 en 7. Je kunt ook de plus stof maken (groene kaders). 
Oefen zelf met kracht en versnelling in de simulatieomgeving van PhET  Colorado. Google hiernaar en kijk bij de fysica simulaties. Hier staan o.a. simulaties met wrijving, kracht en beweging, veren en vectoren. 

timer
1:00

Slide 14 - Slide

Afsluiting
Volgende les: gaan we de samenhang tussen kracht, massa en versnelling onderzoeken.

Slide 15 - Slide