Luisteren Hoofdstuk 3

• Nederlands
• MBO

Agenda

• Intensief luisteren
  
  
• Aantekeningen maken en samenvatten
  
  
• Huiswerk 

Intensief luisteren

• Precies weten waarover het gaat.
  
  
• Mis geen belangrijke info.
  
  
• Toch gemist? Luister goed verder. 

Samenhang

• Introductie
  
  
• Signaalzinnen & signaalwoorden
  
  
• Spreekpauzes
  
  
• Verandering van beeld (bij filmpjes)

- Kondigt onderwerp aan;

- geeft aanwijzingen voor wat behandeld wordt;

- soms: wie komt aan het woord.

Belangrijke informatie

• Signaalzinnen & signaalwoorden
• Nadruk op bepaalde zinnen of woorden
  
• Herhaling van informatie
  
• Spreekpauzes
• Geschreven tekst 

Intensief lezen

Aantekeningen maken

• Belangrijkste informatie
  
  
• Kort opschrijven
  
  
• Niet meteen schrijven!  
  
  
• Tips 

1. Luister goed wat er wordt gezegd.

2. Bepaal wat belangrijke informatie is.

     - Denk aan hoe je bepaalt wat belangrijke informatie is.

3. Schrijf de belangrijke informatie op.

- Gebruik steekwoorden, geen hele zinnen.

- Laat ruimte tussen aantekeningen (voor extra info).

- Gebruik pijltjes en opsommingstekens voor verbanden.

- Gebruik afkortingen (gaat sneller).

Samenvatten

Belangrijkste informatie

Samenvatting zelf

Klaar met samenvatten? Bepaal hoofdgedachte (1 of 2 zinnen).

Stappenplan intensief luisteren

Vragen?

Persoonsvorm

Persoonsvorm

• Altijd een werkwoord.
  
  
•  WAT doet iemand?
  Hij fietst naar huis. Wat doet hij? Fietsen.
  

Persoonsvorm vinden

• Maak zin vragend. PV staat vooraan.
  Hij fietst naar huis. > Fietst hij naar huis? 
  
  
• Zet zin in andere tijd.
  Hij fietst naar huis. > Zij fietsen naar huis.
  
  
• Maar ook:
  Gaan zij naar de les? > Zij gaan naar de les.
  Wij sporten elke week. > Ik sport elke week.

Onderwerp

• WIE doet het? 
  
  
• Kan 1 woord zijn (Hij fietst).
• Kan ook meerdere woorden zijn (De jongen fietst).
  
  
• Hoort bij persoonsvorm.
  
  
• Maak zin meervoud:
  Hij gaat naar de les. > Zij gaan naar de les.

Voltooid deelwoord

• Altijd een werkwoord.
  
  
•  Iets is gebeurd. 
  Wat dan? Dat vertelt voltooid deelwoord.
  
  
• Ik heb ... > Wat heb je?
  Ik heb gefietst.

Voltooid deelwoord herkennen

Vragen?

Oefenen met luisteren

Maak opdracht 17 (blz. 185 en 186).

Lever via MS Teams in voor einde les!

Huiswerk (7 december)

• Opdracht 6 (blz. 169 en 170);
  
  
• Opdracht 10 (blz. 173 en 174);
  
  
• Opdracht 17 (blz. 185 en 186);
  
  
• Starttaal Online > 2F > Taalverzorging > Grammatica > Persoonsvorm / onderwerp / voltooid deelwoord.