What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
9.4 Opgepakt...En dan?
Maatschappijleer
CRIMINALITEIT
Opgepakt en dan?
1 / 25
next
Slide 1:
Slide
Maatschappijleer
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 3
This lesson contains
25 slides
, with
interactive quizzes
,
text slides
and
1 video
.
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Maatschappijleer
CRIMINALITEIT
Opgepakt en dan?
Slide 1 - Slide
Criminaliteit
9.4 Opgepakt...en dan?
Programma
Oorzaken criminaliteit
Herken de crimineel
Video: Bureau Halt
Op de stoel van de Officier van Justitie
Aan de slag
Blooket
Slide 2 - Slide
Leg in eigen woorden uit wat het verschil is tussen een overtreding en een misdrijf
Slide 3 - Open question
Welke risicofactoren ken je waardoor mensen eerder in de criminaliteit terecht komen? Denk aan de vorige lessen
Slide 4 - Open question
Oorzaken van criminaliteit
Persoonlijke kenmerken die je vaak terug ziet:
Jongens en mannen (crimineel gedrag vrouwen neemt toe )
Jongeren 16-23
Slechte opvoeding (te weinig aandacht, foute omgeving )
Groepsgedrag
Alcohol (40% geweldsmisdrijven )
Aangeboren afwijking
Geen diploma (geen toekomstperspectief )
Slide 5 - Slide
Herken je alle criminelen?
Je ziet 8 foto's
Omcirkel Ja of Nee
Leg vervolgens uit hoe je dat kan zien
Slide 6 - Slide
Criminaliteit
Herken de crimineel
1 2 3 4
5 6 7 8
Slide 7 - Slide
Criminaliteit
9.4 Opgepakt...en dan?
Leerdoelen
Je kunt uitleggen wat de politie wel en niet mag doen.
Je kunt uitleggen wat een proces-verbaal is.
Je kent de taken van de officier van justitie
Je kunt uitleggen wat bureau Halt inhoudt.
Slide 8 - Slide
Wat weet je al over Bureau Halt?
Slide 9 - Open question
Slide 10 - Video
Wat is het voordeel van Bureau Halt?
A
Je komt er gemakkelijk vanaf
B
Je ouders hoeven het niet te weten
C
Je krijgt geen strafblad
D
Je krijgt geen straf
Slide 11 - Quiz
Je bent verdachte
Wanneer je een verdachte bent, mag de politie:
je
fouilleren
.
je
arresteren
.
je huis
doorzoeken
.
Na afloop van een onderzoek maakt de politie
proces
-
verbaal
op.
Proces-verbaal
= Een speciaal politieverslag over het misdrijf en de verdachte.
Slide 12 - Slide
Officier van justitie
Openbaar Ministerie (OM)
: Alle officieren van justitie samen + zwaardere misdrijven.
1. Seponeren
De verdachte komt niet voor de rechter en er komt geen straf.
2. Strafbeschikking
Het OM of de OVJ legt zelf een straf op (alleen bij lichte misdrijven).
3. Vervolgen
De verdachte voor de rechter brengen.
Het OM (Openbaar ministerie)
Slide 13 - Slide
Stellingen
Discussiëren over een aantal stellingen
De eerste drie stellingen:
Seponeren
(zaak laten vallen),
Straf
of
Vervolgen
(moet voor de rechter komen)
Eén iemand is de notulist. Die schrijft jullie argumenten voor en/of tegen op. Dit mag je op één laptop typen
Noteer waar jullie echt niet zijn uitgekomen of het niet eens over zijn geworden.
Klaar? Bedenk zelf een stelling (criminaliteit)
timer
10:00
Slide 14 - Slide
Stellingen
Joost heeft twee blikjes Red Bull gestolen in de Albert Heijn
Femke heeft 3 maanden lang vapes aan leerlingen op school verkocht
Jimmy heeft twee bushokjes kapot geslagen
Klaar? Bedenk een eigen stelling
Ik vind het prima dat de politie mij mag fouilleren. Alles voor mijn eigen veiligheid
De politie zou moeten kunnen meekijken met mijn WhatsApp/Snapchat gesprekken
timer
12:00
Slide 15 - Slide
Criminaliteit
9.4 Opgepakt...en dan?
Aan de slag
Je mag rustig overleggen met degene naast je.
Weet je het antwoord niet? Lees de theorie nog eens goed door
Kom je er niet uit? Stel je vraag aan de docent
Nakijken? Zie nakijkboek in studiewijzer
Maken Werkboek
9.4: 1 t/m 14
blz. 175-178
Lezen Leerboek
Theorie: 9.4
blz. 144 - 145
Slide 16 - Slide
dashboard.blooket.com
Slide 17 - Link
Joost heeft twee blikjes Red Bull gestolen in de Albert Heijn
timer
2:00
seponeren
strafbeschikking
vervolgen
Slide 18 - Poll
Femke heeft 3 maanden lang vapes aan leerlingen op school verkocht
timer
2:00
seponeren
strafbeschikking
vervolgen
Slide 19 - Poll
Jimmy heeft twee bushokjes kapot geslagen
timer
2:00
Seponeren
Strafbeschikking
Vervolgen
Slide 20 - Poll
Ik vind het prima dat de politie mij mag fouilleren. Alles voor mijn eigen veiligheid
timer
2:00
voor
tegen
Slide 21 - Poll
De politie zou moeten kunnen meekijken met mijn WhatsApp gesprekken
timer
2:00
voor
tegen
Slide 22 - Poll
Het is logisch dat de politie dure auto's vaker aan de kant zet en controleert
timer
2:00
voor
tegen
Slide 23 - Poll
create.kahoot.it
Slide 24 - Link
https://create.kahoot.it/details/3da62037-486b-40a3-8956-dbe96ca2269a
Slide 25 - Slide
More lessons like this
7.3 Opgepakt...En dan?
April 2022
- Lesson with
21 slides
Maatschappijleer
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 3
9.4 Opgepakt...En dan?
April 2022
- Lesson with
25 slides
Maatschappijleer
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 3
7.3 Opgepakt...En dan?
December 2023
- Lesson with
24 slides
Maatschappijleer
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 3
9.4 Opgepakt...En dan?
February 2024
- Lesson with
18 slides
Maatschappijleer
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 3
7.3 Opgepakt...En dan?
April 2023
- Lesson with
27 slides
Maatschappijleer
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 3
Hoofdstuk 3 - Het strafproces: wie doet onderzoek?
September 2021
- Lesson with
35 slides
by
Seneca Burgerschap
Maatschappijkunde
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 3,4
Seneca Burgerschap
Hoofdstuk 3 - Het strafproces: wie doet onderzoek?
September 2021
- Lesson with
35 slides
by
Seneca Burgerschap
Maatschappijkunde
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 3,4
Seneca Burgerschap
Criminaliteit BL - Les 2: Opgepakt, en dan? (leerling)
March 2023
- Lesson with
29 slides
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 3