4M Go For It Unit 5 lesson 5

Unit 5
Lesson 5
1 / 26
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Unit 5
Lesson 5

Slide 1 - Slide

Lesson Goal
At the end of this lesson you know how well you understand what adjectives and adverbs are.

Slide 2 - Slide

Lesson 5 Unit 5
Repeat grammar 3.2 on page 108/109 TB
Read the text on page 62/63 again 
Finish exercise 26 C and 27 on page 53 WB
Study the words on page 63 TB
Do exercise 28 on page 54 WB
Discuss exercise 26B, 27 and 28 on page 53-54 WB


Slide 3 - Slide

Adjectives and Adverbs

Slide 4 - Slide

Grammar 3.2
Een bijvoeglijk naamwoord (adjective) zegt iets over een zelfstandig naamwoord (noun).

Beyoncé is a                sexy                lady.
                                     adjective            noun

Slide 5 - Slide

Grammar 3.2
Een bijwoord (adverb) zegt iets over een werkwoord (verb) of over een ander bijwoord of bijvoeglijk naamwoord.

Het bijwoord komt NA het werkwoord.

He         talked         nervously.
            verb              adverb

Slide 6 - Slide

Grammar 3.2
adverb = adjective + ly

adjective:    the beautiful girl
adverb:         she sings beautifully

Slide 7 - Slide

Grammar 3.2
Een bijwoord dat iets zegt over een ander bijwoord of bijvoeglijk naamwoord staat VOOR het andere bijwoord of bijvoeglijk naamwoord:

That man drives terribly slowly.
They live in an extremely large house.

Slide 8 - Slide

Grammar 3.2
Be careful!!

                      adjective -le             =             adverb -ly

                        terrible                                       terribly

Slide 9 - Slide

Grammar 3.2
Be careful!!

    adjective:            medeklinker +y (easy)
    adverb:                 ily (easily)

Slide 10 - Slide

Grammar 3.2
Be careful!!

    adjective:         ends with -ic (fantastic)
    adverb:              +ally (fantastically)

Slide 11 - Slide

Grammar 3.2
Be careful!!

Bij sommige werkwoorden (zintuigen) gebruik je geen bijwoord, maar een bijvoeglijk naamwoord.
to be (zijn), to seem (lijken), to feel (voelen), to smell (ruiken), 
to sound (klinken), to taste (smaken)

Het ruikt vreselijk. - It smells terrible.

Slide 12 - Slide

Grammar 3.2
Be careful!!

Sommige bijvoeglijke naamwoorden hebben een heel ander bijwoord.
He is a good boy. - He studies well.

Bij sommige bijvoeglijke naamwoorden is het bijwoord hetzelfde!
Bij fast, long, fair, low
That is a fast car. - It drives fast

Slide 13 - Slide

Lesson 5 Unit 5
Repeat grammar 3.2 on page 108/109 TB
Read the text on page 62/63 again 
Finish exercise 26 C and 27 on page 53 WB
Study the words on page 63 TB
Do exercise 28 on page 54 WB
Discuss exercise 26B, 27 and 28 on page 53-54 WB


Slide 14 - Slide

Lesson 5 Unit 5
Repeat grammar 3.2 on page 108/109 TB
Read the text on page 62/63 again 
Finish exercise 26 C and 27 on page 53 WB
Study the words on page 63 TB
Do exercise 28 on page 54 WB
Discuss exercise 26C, 27 and 28 on page 53-54 WB


Slide 15 - Slide

Exercise 27
1
A
True
B
False

Slide 16 - Quiz

Exercise 27
2
A
True
B
False

Slide 17 - Quiz

Exercise 27
3
A
True
B
False

Slide 18 - Quiz

Exercise 27
4
A
True
B
False

Slide 19 - Quiz

Exercise 27
5
A
True
B
False

Slide 20 - Quiz

Exercise 27
6
A
True
B
False

Slide 21 - Quiz

Exercise 27
7
A
True
B
False

Slide 22 - Quiz

Exercise 27
8
A
True
B
False

Slide 23 - Quiz

Discuss Exercise 28

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Link

Homework
Study words on page 57 TB
Study phrases on page 57 TB
Study words on page 59 TB
Study words on page 61 TB
Study phrases on page 61 TB
Study grammar 3.2 on page 108/109 TB



Slide 26 - Slide