This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Items in this lesson
Thema 8
Basisstof 5: Taakverdeling binnen groepen
Slide 1 - Slide
Leerdoel
Je kan de functie van taakverdeling binnen een groep soortgenoten beschrijven en verschillende typen taakverdeling onderscheiden.
Slide 2 - Slide
De planning
HW bespreken
Uitleg 8.5: Taakverdeling binnen groepen
Opdrachten
Afsluiten: Quiz
Slide 3 - Slide
HW bespreken opdracht 4 en 6 van B4
Slide 4 - Slide
Taakverdeling
- Sommige dieren vertonen ander gedrag dan hun soortgenoten
- Bijen & Mieren
- Alle dieren die in groepen leven
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Video
Rangorde in groepen
- Dieren die in groepen leven hebben een duidelijke rangorde
- Voorkomt ruzie
- Voortplanting (wie?)
Slide 7 - Slide
Dit waren de leerdoelen
Je kunt de functie van taakverdeling binnen een groep soortgenoten beschrijven
Je kunt verschillende typen taakverdeling onderscheiden
Je kunt door te observeren de rangorde binnen een groep bepalen
Slide 8 - Slide
Maak de opdrachten 1, 2, 5 + 8
timer
10:00
Slide 9 - Slide
De Quiz
Slide 10 - Slide
Bij veel dieren die in groepen leven is er sprake van een rangorde. Wat is een rangorde?
A
De volgorde van dieren van oud naar jong
B
De volgorde waarin dieren mogen eten
C
Het oudste dier is de baas
D
Ieder dier kent zijn plaats
Slide 11 - Quiz
In welke groep dieren verwacht je de minste ruzie?
A
Zwakke leider
B
Onduidelijke rangorde
C
Waar geen rangorde is
D
Sterke leider
Slide 12 - Quiz
Sleep het gedrag bij de foto waar die gedrag is afgebeeld.
territoriumgedrag
dreiggedrag
imponeergedrag
Slide 13 - Drag question
Om ruzie en verwondingen te voorkomen is er binnen groepen vaak sprake van een ... .
A
Rangorde
B
Pikorde
C
Intimideren
D
Inzicht
Slide 14 - Quiz
Welk gedrag zie je op de afbeelding?
Imponeergedrag
Dreiggedrag
Baltsgedrag
Verzoeningsgedrag
Foerageergedrag
Paringsgedrag
Territoriumgedrag
Slide 15 - Drag question
Hoe komt het dat meestal de sterkste dieren van een roedel voor het nageslacht zorgen?
A
de grootste kans op sterke nakomelingen
B
de grootste kans op mannelijke nakomelingen
C
de grootste kans op vrouwelijke nakomelingen
D
de grootste kans op zwakke nakomelingen
Slide 16 - Quiz
Een leerling doet gedragsonderzoek bij kippen. Hij noteert gedurende 10 minuten de gedragselementen van vijf hennen P t/m T. Hij noteert de volgende resultaten.
P: loopt rond - pikt T - drinkt - pikt R - pikt voedsel - wacht
Q: loopt rond - wacht - pikt voedsel - loopt rond - wacht - drinkt - loopt rond
R: wacht - loopt rond - drinkt - pikt Q - pikt voedsel - wacht - loopt rond
S: loopt rond - pikt voedsel - pikt P - wacht - loopt rond