This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Welkom
Fijn dat je er bent!
Slide 1 - Slide
Wat gaan we doen vandaag?
Lesdoel
Herhalen stijlfouten
Oefenen
Bespreken
Slide 2 - Slide
Lesdoel
Aan het einde van deze les kan je onderscheid maken tussen stijlfouten en versierende stijlfiguren.
Aan het einde van deze les kan je de stijlfouten contaminatie, pleonasme en tautologie herkennen en verbeteren.
Slide 3 - Slide
Stijlfouten
Contaminatie
Pleonasme
Tautologie
Slide 4 - Slide
Voor dit gerecht kun je het beste zure citroenen gebruiken.
A
Contaminatie
B
Pleonasme
C
Tautologie
Slide 5 - Quiz
Ze was erg geheimzinnig en mysterieus.
A
Contaminatie
B
Pleonasme
C
Tautologie
Slide 6 - Quiz
Hij beseft zich dat hij school heeft gemist.
A
Contaminatie
B
Pleonasme
C
Tautologie
Slide 7 - Quiz
Aan de slag!
Maak opdracht 3 op pagina 121. Schrijf de antwoorden in je schrift. Ben je klaar? Start alvast met opdracht 4. We bespreken de antwoorden klassikaal.
timer
5:00
Slide 8 - Slide
Tautologie en pleonasme als stijlfiguur
Als een pleonasme of een tautologie op een bewuste wijze wordt gebruikt, dan is er sprake van een stijlfiguur (versiering). Vaak gebeurt dit als een schrijver iets extra wil benadrukken.
Slide 9 - Slide
Aan de slag!
Maak opdracht 4 op pagina 121. Schrijf de antwoorden in je schrift. Ben je klaar? Lees even in je leesboek. We bespreken de antwoorden klassikaal.