Om 13.45 bel ik de groepjes in en check ik alles gelukt is.
-
Wat wordt je lesdoel- Welke werkvormen ga je gebruiken?
- Hoe is de opzet (opening, kern, slot)
- Zijn de taken voor de les duidelijk verdeeld?
(hoeveel tijd, wie dat wat, wat heb je nodig, wat moet je klaarleggen)