klinische redeneren.

Klinisch redeneren met zorgtechnologie 
1 / 30
next
Slide 1: Slide
VpkMBOStudiejaar 2

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Klinisch redeneren met zorgtechnologie 

Slide 1 - Slide

 Je gebruikt relevante bestaande zorgtechnologie veilig en vaardig en je begeleidt de zorgvrager hierbij.
Je onderbouwt de meerwaarde van zorgtechnologie in het verpleegkundig proces (klinisch redeneren).

Slide 2 - Slide

Voorkennis
In 2 tallen overleggen welke zorg mw. nodig heeft aan de hand van  klinische redenering.

Zij ligt brak op de bank, waardoor ze niet naar een belangrijke afspraak kan gaan.

Slide 3 - Slide

Het zijn maar 6 stappen.

Slide 4 - Slide

Het doel van klinisch redeneren
 is om onderbouwd tot een beslissing te komen welke zorg voor een zorgvrager nodig is.

zelf nadenken !   en
vooral niet nadoen! 

Slide 5 - Slide

klinisch redenering en zorgtech. 
Zorgtechnologie bestaat uit technologische hulpmiddelen die het zorgproces (klinische redenering) ondersteunen.

Slide 6 - Slide

Binnen 1 min. zoveel mogelijk zorgtechnologie opschrijven.
timer
1:00

Slide 7 - Open question

Klinisch redeneren
is het continue proces van gegevensverzameling en analyse waarbij je je richt op de vragen en problemen van een individu en zijn naasten, in relatie tot ziekte en gezondheid.

Slide 8 - Slide

Klinisch redeneren?
  • voortdurend grote en kleine beslissingen nemen.
  • beslissingen kun je onderbouwen met feiten en argumenten.
  •  zorgsituatie in kaart te brengen
  • risico’s in te schatten, potentiële en actuele problemen te benoemen.

Slide 9 - Slide

Welke tools heb je nodig om jou beslissingen te onderbouwen? 

Slide 10 - Slide

Je valt van de fiets. 
1. Oriëntatie op de situatie;
2. Mogelijke problemen in kaart brengen;
3. Aanvullende observaties en onderzoeken;
4. Beleid vaststellen;
5. Het verloop monitoren;
6. Reflecteren. 

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Senario 2
Afspraak vergeten omdat je brak op de bank ligt.

Slide 13 - Slide

1. Oriëntatie op de situatie;
2. Mogelijke problemen in kaart brengen;
3. Aanvullende observaties en onderzoeken;
4. Beleid vaststellen;
5. Het verloop monitoren;
6. Reflecteren. 

Slide 14 - Slide

EBP 
Evidence based practice
(EBP) is het zorgvuldig, expliciet en oordeelkundig gebruik van het beste bewijsmateriaal en de evidence die op dit moment beschikbaar is, met als doel om beslissingen te nemen samen met individuele zorgvragers om zo de kwaliteit van de zorgverlening te verbeteren.

Slide 15 - Slide

 beslissingen gebaseerd OP bewijsmateriaal uit wetenschappelijk onderzoek,
de eigen klinische vaardigheden en de voorkeuren van de patiënt.

Slide 16 - Slide

Geef een voorbeeld van een wetenschappelijke onderbouwing.

Slide 17 - Open question

Logisch
Logisch denken betekent dat je op basis van goede argumenten tot een bepaalde conclusie komt.

Bewust werken!

Slide 18 - Slide

Kritisch
Wat is kritisch denken? 

Slide 19 - Slide

Zorg pad zegt dit...
Kritisch denken houdt in dat je onafhankelijk van anderen informatie beoordeelt en tot je eigen conclusies komt.

Slide 20 - Slide

Wiki
 een vaardigheid die aangeleerd en gebruikt kan worden om te beslissen of een bewering waar, gedeeltelijk waar, of fout is en of een redenering geldig is. Het biedt handvatten om de natuurlijke aanleg iets voetstoots aan te nemen te beteugelen, en onlogische redeneringen en denkfouten te herkennen en voorkomen.

Slide 21 - Slide

dat je onafhankelijk van anderen informatie analyseert en beoordeelt. Je komt door zorgvuldig na te denken tot je eigen, gefundeerde conclusies. 

Slide 22 - Slide

Definieer kritisch denken.
in je eigen woord.

Slide 23 - Open question

Bedenk voordelen van kritische denken.

Slide 24 - Open question

Door logisch en kritisch denken:

 fouten voorkomen
trek je niet te snel conclusies
begrijp je beter waar je mee bezig bent
kun je aangeven wat belangrijk is en wat minder belangrijk is
los je problemen die je tegenkomt efficiënter en effectiever op
kun je jouw overtuiging of standpunt uitleggen aan anderen
stel je jouw mening weer bij op basis van de argumenten die je hebt gevonden






Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Wat is klinisch redeneren?
Klinisch redeneren in zes stappen
Evidence based practice
Logisch en kritisch denken

Slide 27 - Slide

Waarom maken we richtlijnen?
Elke zorgvrager verdient zorg op maat.
Tegelijkertijd is het belangrijk dat er landelijk een bepaalde ‘norm’ wordt bepaald waar zorg aan moet voldoen.
Richtlijnen helpen professionals vervolgens om het eigen handelen te onderbouwen en zorgvragers weten wat zij kunnen verwachten.

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Richtlijnen geven aan wat er gedaan kan worden. Een protocol geeft stap voor stap aan hoe iets gedaan moet worden. Een protocol is een voorschrift of middel om tot kwalitatief goede en verantwoorde zorg te komen. Een richtlijn is een hulpmiddel om tot kwalitatief goede en verantwoorde zorg te komen.

Slide 30 - Slide