les 3 verzorgend redeneren

1 / 15
next
Slide 1: Slide
Individueel planWerkprocessenMBOStudiejaar 2

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Wat doe je bij kritisch denken?
A
Bij kritisch denken beoordeel je onafhankelijk van anderen de informatie die je vindt
B
Bij kritisch denken weeg je argumenten af en kies je van hieruit

Slide 5 - Quiz

This item has no instructions

Logisch en Kritisch denken
  • Logisch denken betekent dat je goede argumenten gebruikt, die je al nadenkend hebt gevonden.
  • Kritisch denken houdt in dat je zelfstandig informatie beoordeelt en tot je eigen conclusies komt
  • Denkhulpen kunnen helpen bij verzamelen en ordenen informatie. Hoe dan ? 

Slide 6 - Slide

De denkhulpen helpen je bij het logisch en kritisch denken. Met behulp van de denkhulpen verzamel je gegevens. De denkhulpen helpen je ook om gegevens te ordenen.
De denkhulpen helpen je om
objectieve en subjectieve gegevens te onderscheiden;
hoofdzaken van bijzaken te onderscheiden;
jouw informatie te controleren;
jouw ervaringen en conclusies uit te leggen aan anderen.
Intuïtie 
  • Intuïtie betekent 'weten zonder redeneren'. Soms weet je al dat een zorgvrager een probleem gaat ontwikkelen voordat je alle observaties op een rijtje hebt gezet.

Slide 7 - Slide

Je intuïtie is een subjectief gegeven. Het is je 'onderbuikgevoel'. Toch is je intuïtie wel gebaseerd op je kennis en ervaring. Je voelt of een zorgvrager misschien een probleem gaat ontwikkelen. Dit gevoel weeg je mee in je beslissingen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Welke beslissing heb
jij voor het laatst
genomen in de praktijk?

Slide 9 - Mind map

This item has no instructions

Door welke waarden en normen
kun je beïnvloed worden
tijdens het verzorgend redeneren

Slide 10 - Mind map

This item has no instructions

Wat is de juiste definitie van verzorgend redeneren?
A
Een methode om een zorgplan op te stellen
B
Een methode om een situatie te analyseren en passende acties in te zetten
C
Een methode om de gezondheidstoestand te observeren

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

wat zijn de klinisch redeneer vragen, in de juiste volgorde?
A
Wat is er aan de hand met mijn cliënt? Wat kan ik voor hem betekenen? Wat zijn prioriteiten?
B
Wat is er aan de hand? Hoe gaat het? Wat kan ik doen?
C
Hoe gaat het? Wat is er aan de hand? Wat kan ik doen?
D
Wat kan ik doen? Wat is er aan de hand? Hoe gaat het?

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

Het stappenplan gebruiken we bij het verzorgend redeneren,
Wat is dan je eerste en je laatste stap?
A
1.zorgplan maken 2.evalueren
B
1.gegevens verzamelen 2.evalueren
C
1.zorgbehoefte vaststellen 2. voorlopige diagnose opstellen
D
1. observeren. 2.uitvoeren

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions