Vrouwenemancipatie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Leerdoelen

• Je kunt het proces van de totstandkoming van de Europese Unie beschrijven en verklaren aan de hand van voorbeelden. 
• Je kunt verklaren hoe de Nederlandse verzorgingsstaat is ontstaan. 
  
• Je kunt sociaal-culturele veranderingen vanaf de jaren zestig beschrijven.  
• Je kunt voorbeelden van de toenemende pluriformiteit vanaf de jaren '60 beschrijven.  
• Je kunt de overgang van de verzorgingsstaat naar een participatiesamenleving uitleggen en verklaren. 

Toets 17 april

Vrijdag 17 april laten we de toets doorgaan

• Gebaseerd op de Skypelessen van afgelopen week en het 'blauwe' boekje
• Allemaal deelnemen aan Skypebijeenkomst met de camera en microfoon aan
• Om de 5 minuten jullie scherm delen in het Skypegesprek, zodat ik kan zien dat geen andere programma's openstaan
• Bureau moet leeg zijn, foto maken en delen in het Skypegesprek. Op het einde van de toets nog een keer doen (goed de tijd laten zien in de foto, zodat ik kan zien dat het recent genomen is)
• Na 45 minuten sluit je het Skypegesprek en de laptop. Let op, de microfoon staat gewoon aan, dus stil zijn!

1 APRIL!!!

Beste grap ooit meneer van der Zwalum, u bent echt onze meest hilarische docent!

Goeie meneer, maar ik had 'm al meteen door, mij hou je niet voor de gek!

Ik snap 'm niet...

Ik snap de grap... Leuk is anders....

Alweer een digitale 1 april grap?? Dit is al de derde vandaag!!

Mijn reactie!

Bekijk de aflevering over vrouwenemancipatie in de jaren '60 (zie Learning Portal --> missie)

Maak een begin met weektaak 1 geschiedenis (zie opdracht Magister of via de Learning Portal) --> Deadline voor deze opdracht is woensdag 8 april!

1. Ik heb de aflevering bekeken en een begin gemaakt met weektaak 1
2. Ik heb de aflevering bekeken maar nog geen begin gemaakt met weektaak 1
3. Ik heb de aflevering niet bekeken, maar wel een begin gemaakt met weektaak 1
4. Ik heb de aflevering niet bekeken en nog geen begin gemaakt met weektaak 1

Wat zijn onderwerpen, doelen en middelen van de vrouwenemancipatiebeweging in de 20e eeuw?

Gebruik de bron.

Stelling:

Het verspreiden van stickers en gedichtjes, zoals bij deze actie, past beter bij de manier van  actievoeren van Dolle Mina dan bij Man-Vrouw-Maatschappij. 

 

Geef aan of je het met deze stelling eens bent. Doe dat door:

• eerst een algemeen kenmerk te noemen van de manier van actievoeren van Man-VrouwMaatschappij
• daarna een algemeen kenmerk te noemen van de manier van actievoeren van Dolle Mina
• en vervolgens uit te leggen bij welke groep de actie uit de bron volgens jou het beste past.

Gebruik de afbeelding. Deze fotostrip verscheen in 1965 in het veelgelezen damesblad Libelle.

De fotostrip laat de tegenstelling zien tussen de traditionele en de moderne rol van de vrouw in het gezin. 

Leg uit, met twee voorbeelden uit de strip, hoe deze tegenstelling hier weergegeven wordt. 

Op het einde van de aflevering wordt de vraag gesteld: "is de vrouwenemancipatie geslaagd?" Waarom wel of niet? Beargumenteer!

Voor de volgende les:

Weektaak 1 geschiedenis afmaken (zie opdracht Magister of via de Learning Portal) --> Deadline voor deze opdracht is woensdag 8 april!

Wat heb je deze les geleerd en zijn er nog vragen onbeantwoord gebleven?