Bijeenkomst 4 periode 2 Kunstklas 3 2223

• Mediawijsheid
• HBO
• Studiejaar 3

Bijeenkomst 4 PERIODE 2 

woe 25-1-2023 9.00-10.30uur

Stage intervisie 

Semesterreflectie

Programma

1. Check in:) delen
2. De Gruffalo : wie kent hem niet? Jullie Gruffalo; Wat helpt jou verder?
3. Stage intervisie met de incidentmethode
4. Werksessie Semesterreflectie en opzoeken maatje peer-feedback ; ABC: A semesterreflectie, B korte reflectie Traject, C Stage terug- en vooruitblik, D toevoegen feedback medestudent
5. Opdracht ICC Cultureel kompas start met invullen voor 16 februari!
6. Check out: 

Planning SLB bijeenkomst Kunstklas 2122 twee periode twee :)

In Januari komt er een nieuw blok voor individuele gesprekjes. Wat is een goed moment?

Voorstel Elizabeth: 

donderdag 2 februari 14.00-16.00

vrijdag 3 februari 10.00-12.00  online

Voorstel Jaap:

Samen! 

Presentatie! Zoek naar jouw verhaal....

Wie laat wat zien? Optie in viertallen daarna ervaringen delen.

Welk  verhaal gedicht of afbeelding past bij jou?

Het verhaal staat symbool voor iets dat jij nodig hebt...

Vanaf volgende bijeenkomst gaan we hier steeds op door....

Grrrr Gruffalo?
Wat heb jij nodig?

Nu je een beetje de hoofdlijnen weet (zo niet dan had je dit net gevraagd...), wat is nu je verwachting van pabo 3?

WERKBIJEENKOMST 

Herhaling: Semesterreflectie waarom?

WAAROM 

Het beeld dat je op dit moment hebt van jezelf in de opleiding wordt duidelijk 

Je krijgt meer inzicht in jouw eigen overtuigingen en verkenning van jouw identiteit als leraar. 

 De semesterreflectie maakt daarbij onderdeel uit van de gehele reflectielijn over alle leerjaren van de opleiding. 

Dit derde jaar bouwt op naar het niveau om uiteindelijk het persoonlijk meesterschap aan te kunnen tonen dat je in het vierde jaar presenteert bij het afstuderen. 

Herhaling: Doel: je schrijft eind periode 2 een Semesterreflectie.​

Je bespreekt deze reflectie met een maatje. ​

Je geeft elkaar feedback.​

Je levert je eindversie uiterlijk in op 31  januari 2022 23.59 uur via It’s. ​

Stap 1:​ Voorbereiding

Dinsdag, na je stagedagen denk je na over een bijzondere situatie in je stage (pedagogisch of didactisch interessant). ​

Deze ervaring noteer je en je beschrijft er ook bij wat die ervaring met jou deed!​

Neem mee naar SB-bijeenkomst 2!​ Volgende week donderdag 16 december.

Stap 2:​ Voorbereiding

Lees door: de documenten over reflecteren op It's

Herhaling Doel: je schrijft eind periode 2 een Semesterreflectie.​

Stap 3:​ Verwerking

Jullie hebben bij de vorige bijeenkomst de stage ervaring gecombineerd met het ui model van Kortenhagen  en de POP besproken. Vandaag werk je verder vanuit deze eerste opzet.

- Heb je de juiste case gekozen?

- Combineren je bevindingen met je doelen uit je POP? Ga in gesprek en schrijf!

Stap 4:​ Verdieping:

Welke verantwoordelijkheden heb ik als leerkracht voor het individuele kind? 

Hoe denk ik over onderwijs? 

Welke overtuigingen, normen/waarden heb ik? 

Hoe bepalen mijn overtuigingen mijn observaties, interpretaties en keuzes? 

Welke theorieën en opvattingen over onderwijs inspireren mij? 

Welke theorieën en opvattingen over onderwijs inspireren mij? 

Doel: je schrijft eind periode 2 een Semesterreflectie.​

Stap 5:​ Verwerk feedback van een studiemaatje CHECK:

Is het doel (uit POP) duidelijk?​

Is er sprake van een situatie waarin het schuurt of waar student (extreem) trots op is?​

Kloppen de beschrijvingen bij de schillen van ui?​

Is aan het einde duidelijk wat er geleerd is? Is dit gekoppeld aan doel?​

Is er ergens sprake van een koppeling aan theorie (met bronvermelding)?​

Is er een situatiebeschrijving?​

Herhaling: Doel: je schrijft eind periode 2 een Semesterreflectie.​

> Aandachtspunt: ​

is situatiebeschrijving passend bij het doel?​

> Aandachtspunt: ​

komt de student op een steeds diepere laag? Beschrijving per schil/vraag ​

Denk aan APA-regels (nieuwe sinds 2020).​

Ook spelling en formulering moeten uiteraard perfect zijn.​

Is er een duidelijke alinea-indeling, eventueel met kopjes?​

Feedback kan gebruikt worden voor bijstelling richting periode 3 en 4.

​

​

​

Doel: je schrijft eind periode 2 een Semesterreflectie.​

Stap 5:​ Verwerk feedback van een studiemaatje CHECK:

Is het doel (uit POP) duidelijk?​

Is er sprake van een situatie waarin het schuurt of waar student (extreem) trots op is?​

Kloppen de beschrijvingen bij de schillen van ui?​

Is aan het einde duidelijk wat er geleerd is? Is dit gekoppeld aan doel?​

Is er ergens sprake van een koppeling aan theorie (met bronvermelding)?​

Is er een situatiebeschrijving?​

Opdracht A : 

Op weg naar jou Semesterreflectie: Lopen langs de ui-lagen

We werken in duo's:

Leg de geschreven semester reflectie aan elkaar voor.

Verwerk de feedback ook: voeg toe als onderdeel van de reflectie.

Top Tip Top

Opdracht B 

Reflectie activiteiten traject 

Je bent in semester 1 bij Traject met verschillende opdrachten bezig geweest 

Beschrijf in de vorm van Tops en Tips hoe je jezelf actief hebt gezien in deze activiteiten 

Reflecteer kort op je plan voor de theateravond 

Bedenk hoe je nu vooruitblikt op de theateravond zodat je hier later ook weer op kunt terugblikken. 

Opdracht C

Terug- en vooruitkijken stage  

 Om je goed voor te kunnen bereiden op de stage van semester 2 en om jouw eigen ontwikkeling mooi in een lijn te krijgen, is het nu tijd om in je portfolio je stagedoelen van semester 1 nog eens te bekijken. 

Stel hierbij de vraag: Welke doelen heb ik behaald en welke doelen neem ik mee naar de volgende stage? Bedenk een systeem (bijvoorbeeld één kleur voor behaalde doelen, één kleur voor niet behaalde doelen en reserveer alvast een kleur voor eventuele nieuwe doelen) en geef dit aan.

Cultureel kompas

Met het cultureel kompas kun je als de culturele activiteiten van je stageschool in kaart brengen.

Ook kun je alle activiteiten op en buiten school verzamelen en ordenen over de verschillende kunstdisciplines, erfgoed en projecten, voor de verschillende groepen.

Helpen herinneren huiswerk staat op its. Dus goed doornemen.

CHECK OUT : SB Periode 2

SB bijeenkomst 1: E en J woensdag 23-11

SB bijeenkomst 2: E en J woensdag 7-12

SB bijeenkomst 3: E en J woensdag 14-12

SB bijeenkomst 4: E en J woensdag 26-1  9,00-10.30

Werk aan het cultureel kompas en neem mee naar de eerste ICC bijeenkomst in het kunsttraject:

Bijeenkomst 1 Traject ICC     donderdag 16 februari van 10.00-12.00uur

Een welzijns activiteit in het nieuwe jaar? bijv strandwandeling ideeën

Uitje februari!!!!  Ook handig ivm traject ICC ga je mee?

Voortgangsgesprekken; 

Fijn dagen & rust lekker ui-t!

Kunstklas jaar 3

OER Traject = 3 EC = SLB (1 EC) en kunstklas (2 EC)

OER Onderzoek = 8 EC 

SLB :(1 EC)

- POP (halverwege periode 1 en 3)

- Reflectieverslag (eind periode 2 en 4)

Kunstklas  & Onderzoek 

- Toont onderzoeksniveau aan (2EC + 8 EC = 10 EC)

- Keuze-activiteit / onderwijsontwikkelopdracht (1 EC)