3b-3-3.6

• Biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

3.6 Organismen determineren

Op tafel:

Boek A: blz. 239

Lessonup

Planning

• Nakijken
• Herhaling
  
• Uitleg
• Zelfstandig werken
  
• Volgende keer
  

Nakijken

Nakijken opdrachten op blz. 239: 1, 3, 6, 7

Leerdoelen

- Je kunt een determineertabel van organismen gebruiken.

Geleedpotigen hebben een uitwendig skelet

1. goed
2. fout

De eieren van een papegaai hebben een leerachtige schaal.

1. goed
2. fout

Een dolfijn is levendbarend.
Wat zegt dat over zijn manier van ademhalen?

1. Een dolfijn haalt adem met kieuwen
2. Een dolfijn haalt adem met longen
3. Een dolfijn haalt adem via de huid

determineertabel

Je kan de naam van een organisme ook opzoeken met een determineertabel.

Links zie je een determineertabel voor stuifmeelkorrels.

determineertabel

Je begint bij 1 en leest beide zinnen.

Je maakt een keuze tussen zin a en zin b en je wordt naar een volgend nummer verwezen.

Daar kies je weer de juiste zin.

Zo ga je door tot je het juiste antwoord hebt.

Zelfstandig werken

Wat: Maken opdrachten op blz. 239: 1, 3, 6, 7

Hoe: papieren boek, overleggen met buur

Tijd: tot 5 minuten voor het einde van de les

Klaar: Nakijken. Samenvatting maken.