onderzoeksopdracht (verd opdr 2) - les 1

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

CKV

Verdiepingsopdracht 2 

 Onderzoek

Waarom een onderzoek voor CKV?

1) Omdat dit een vast onderdeel is van het examenprogramma CKV (Domein C, verdiepen)

2) Ter voorbereiding op het schrijven/maken van een PWS (profielwerkstuk) in 5havo/6vwo.

Onderzoek doen is...
- Het opstellen van interessante en relevante onderzoeksvragen en bijbehorende deelvragen, vanuit een bepaalde hypothese*

-  Het verzamelen en beoordelen van bronnen op betrouwbaarheid en relevantie
- Combineren van informatie tot een samenhangend en gestructureerd verhaal

- Conclusies trekken die navolgbaar zijn; een ander zou dus bij het volgen van jouw bronnen onderzoek tot eenzelfde conclusie komen.

*hypothese = voorspelling

OK....

SAAI?!

WELNEE!

In kleine stappen, en met een CKV-ish sausje wordt dit super relevant, leerzaam én best leuk.

Welke vaardigheden heeft
een goed onderzoeker
volgens jou nodig?

- Goed kunnen schrijven

           - Bronnen zoeken en beoordelen of die goed zijn

- Plannen; een grote opdracht moet je in kleinere stukken delen

                 - Structuur kunnen aanbrengen in een verhaal

- Bronnen met elkaar kunnen combineren

                     - Conclusies kunnen trekken

  WAAR LIGT VOOR JOU DE UITDAGING DEZE OPDRACHT?

Als je terugdenkt aan de keren dat jij zelf een werkstuk hebt gemaakt....waar zitten voor jou de uitdagingen of leerpunten dan in deze opdracht? Wat wil je leren?

Wat wij jullie willen leren....

1. Bronnen beoordelen

2. Structuur aanbrengen in je werk; een 

goede hoofdstukindeling maken

3. Gebruik van een notenapparaat

4. Schrijven van een conclusie

Doen we vandaag, in les 1

Doen we volgende week, in les 2

Maar eerst, waar begin je?

Bekijk het volgende filmpje...

(hij stopt vanzelf op 2.47 min)

0

Het opstellen van goede vragen en kiezen van een interessant onderwerp kost veel tijd. Daarom kun je voor de onderzoeksopdracht van CKV kiezen uit een aantal onderwerpen en vragen. 

Ze volgen hierna in een document (klik er op, dan opent het in een nieuw tabblad). Neem ze goed door en maak een keuze, deze vul je in op de sheet daarna.

Je vindt in Somtoday ook nog een document met alle hoofd- en deelvragen op een rij. Hier kun je later terug kijken.

https:

Welke hoofd- en deelvragen kies jij? (enkel het onderwerp noemen voldoet)

De volgende stap...

Bronnen verzamelen

Hoe doe je dat?
Hoe beoordeel je of een bron betrouwbaar is?

Kijk het volgende filmpje

En daarbij probeer je je eigen mening en referentiekader uit te schakelen!

Wat gebeurt er in het volgende filmpje?

Hoe komt het dat Remi de bron (hamburger) totaal verkeerd beoordeelt?

Hoe zit het met WIKIPEDIA?

Wikipedia is een uitgebreid encyclopedisch naslagwerk, dat vooral nuttig is als eerste oriëntatie. 

Wikipedia wordt niet gemaakt door wetenschappers. Iedereen kan er aan bijdragen. Hierdoor verschilt de kwaliteit van de artikelen. Wikipedia doet aan kwaliteitscontrole, maar je moet voorzichtig zijn om het als wetenschappelijke bron te gebruiken.

In goede artikelen staan recente bronnen, noten, verwijzingen die je wél als bron kunt gebruiken. Even doorklikken dus,  let er maar eens op!

Super handig dus als...

* Startpunt en orientatie

* Extra check
* Vindplaats voor artikelen, literatuur

Maar gebruik wikipedia niet zelf als bron..

Zoek nu 4 BETROUWBARE BRONNEN voor jouw onderzoeksvraag. Plak de linkjes hieronder.
LET OP; kopieer ze voor jezelf ook in een document, je kunt hier niet naar terug.

Kun je voor jouw onderzoeksvraag ook nog een ongeschreven bron bedenken? Leg uit! (interview, kunstwerk/muziekstuk analyseren, documentaire etc)

Oke, de les is bijna voorbij!

Wat hebben we geleerd en gedaan vandaag?

-   Onderzoeksopdracht is uitgelegd

-   Je weet welke onderzoeksvraag + deelvragen je kiest

-   Je hebt een aantal betrouwbare bronnen gevonden en weet waar je daarbij op moet letten

-   Je bent je ervan bewust dat je jouw eigen mening zoveel mogelijk uitsluit in een onderzoek

Wil je deze opdracht samen werken, of alleen. Noteer je antwoord. Bij 'samen', geef aan met wie (en overleg dit ook met diegene)

Paar praktische dingetjes...

1) Je mag dus samenwerken, of alleen  (Let op: kies wat handig is in dit geval van een gesloten school...)

2) Deze opdracht telt 2x mee (zwaarst wegende opdracht in jullie PTA voor CKV.

3) Inleverdeadline (alvast in de agenda): 29 januari  vóór 23.59 uur. (via SOM vanwege plagiaatcontrole)

Volgende les willen we jullie leren...

- Hoe je een goede hoofdstukindeling maakt zodat je werkstuk snel een goede structuur krijgt

- Hoe je een notenapparaat gebruikt

- Hoe je tot een conclusie komt, en wat dat eigenlijk echt is...

Laatste vraag!
Heb jij nog een vraag hierover die je volgende les (of bij hoge nood eerder) graag beantwoord wil zien?

Dat was 'm voor vandaag!