Week 2

• Engels
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

English

To Do:

• Lesson 1:  Theme 4F/4H
• Lesson 2: Theme 4G/4H
• Lesson 3: Theme 4I

SO Vocabulary: 17 January 2022

                                 4B-4C-4G+ Stone 9 &10

Aims

- Je kunt met moeilijke woorden omgaan in een luister- en kijkopdracht.

- Je kunt informatie halen uit een luisterfragment door intensief te luisteren.

- Je herkent de structuur in een leestekst.

- Je kunt praten over bijbaantjes.

- Je kunt praten over geld verdienen en geld uitgeven.

Lesson 1: After School

Previous Lesson

Theme 4E: exercise 12-13

4E-Grammar: Word Order

Wie doet wat waar wanneer ?    

Who - Does- What - Where - When 

Deena ate breakfast.

Deena ate breakfast on the train.

Deena ate breakfast on the train this morning.

He watched a film on television last weekend.

4F: Watching p.13-14

Wat:

Exercise 14: lees de tekst op p. 67 textbook en beantwoord de vragen in het Nederlands.

Hoe: zelfstandig lezen, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.

Klaar: lees opdracht 15 goed door op p. 14 Activity book.

Uitkomst: we gaan de antwoorden van opdracht 14 over 5 minuten nakijken.

                      Daarna gaan we klassikaal kijken naar Great greeting cards en opdracht 15 maken.

Reading

Structuur van een tekst

- inleiding: vaak de eerste alinea

- middenstuk

-slot: vaak de laatste alinea

elza: eerste laatste zin alinea: in deze zinnen staat de belangrijkste informatie

4H: Reading p.18-19

Wat:

Exercise 18: haal 8 Engelse woorden uit de woordslang. Schrijf de woorden op en vertaal ze.

Exercise 19: bekijk de tekst op p. 68 en zet de nummers van de alinea's ( 1-6) bij de juiste tussenkopjes. 

Exercise 20: lees de tekst en beantwoord de vragen.

Hoe: zelfstandig lezen, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.

Klaar: start met de opdrachten van 4I ( 21 t/m 26) p. 17.

Uitkomst: Je hebt in de volgende les ook nog tijd om aan opdracht 18-20 te werken. 

                      We gaan de antwoorden op donderdag nakijken.

              

Homework

Maak exercise 12-13-14-15  p. 12-14 Activity Book

Leer de woorden van Chapter 4: B-C-G op p. 73-74

Leer Stone 9 & 10 op p. 70

Lesson 2: After School

Previous Lesson

4F: Watching- Exercise 14-15

4H: Reading - Exercise 18-19-20

Today: 4G+4H+ 4I

               Kahoot Vocabulary B-C-G

               

4G: Listening p.14-15

Wat:

Exercise 16: lees de tekst op p. 68 textbook en beantwoord de vragen in het Nederlands.

Hoe: zelfstandig lezen, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.

Klaar: lees opdracht 17 goed door op p. 15 Activity book.

Uitkomst: we gaan de antwoorden van opdracht 16 over 5 minuten nakijken.

                      Daarna gaan we klassikaal luisteren naar A rough night en opdracht 16 maken.

4I: Speaking & Writing

Stone 9 & 10p. 70 textbook: praten over bijbaantjes

4H/I: Reading, Speaking & Writing p. 15-18

Wat:

Exercise 18: haal 8 Engelse woorden uit de woordslang. Schrijf de woorden op en vertaal ze.

Exercise 19: bekijk de tekst op p. 68 en zet de nummers van de alinea's ( 1-6) bij de juiste tussenkopjes.

Exercise 20: lees de tekst en beantwoord de vragen.

Exercise 21: combineer de zinsdelen en vertaal de zinnen naar het Nederlands.

Exercise 22: maak het gesprek af door antwoorden in het Engels op te schrijven.

Hoe: zelfstandig, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.

Uitkomst: we gaan de antwoorden de volgende les nakijken.

Klaar: opdracht 24 op p. 19.

Homework

Finish exercise 18-19-20-21-22 on p. 15-18  Activity Book B

Leer de woorden van Chapter 4: B-C-G op p. 73-74

Leer Stone 9&10 op p. 70

Lesson 3:

Previous Lesson

4G+ 4H+ 4I: exercise 16-22

Today: 4I: exercise 24-25-26

                   

Writing: informele e-mail

Informele e-mail/persoonlijke e-mail: naar mensen die je goed kent.

Aanhef: Dear + voornaam / Hi + voornaam / Hello + voornaam 

                                                                                                                                             Dear John,

                

Afsluiting: Best wishes/ Take care/ Love/ Best regards

                                                                                                                                             Best wishes,

                                                                                                                                              Anna

Exercise 26: Write an e-mail

•  Schrijf een e-mail naar Mimi.
•  Je e-mail moet alle informatie van p.19 bevatten.
•  Schrijf de e-mail in het Engels
  
•  Gebruik 60-80 woorden .
  
•  Gebruik Stone 9
•  Lever de e-mail op een apart blaadje in.

4I: Speaking & Writing p. 19

Wat:

Exercise 24: vertaal de zinnen naar het Engels. Gebruik Stone 10 op p. 70.

Exercise 25: voer het gesprek in tweetallen. Gebruik Speech card 15 en 21 op p. 130 en 133.

Exercise 26: schrijf een e-mail naar Mimi.

Hoe: fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.

Uitkomst: je hebt volgende week na het SO nog tijd om de e-mail af te maken en in te leveren.

Klaar: leer voor het SO. 

             

Homework

Hand in the e-mail (exercise 26 on p.19) next lesson.

Leer de woorden van Chapter 4: B-C-G op p. 73-74

Leer Stone 9&10 op p. 70