Oncologie les 2

• Aantomie
• MBO
• Studiejaar 2

                            

                                                                                                                                        Les 1

Leerdoelen

Na deze les:

• Aan het eind van les weet de student wat kanker is.
  
• Aan het eind van de les kan de beschrijven wat kankercellen doen.
  
• Aan het eind van de les weet de student het verschil tussen goed en kwaadaardige tumoren.

Les planning

1. Presentie 3 min
2. Wat is kanker 10 min
3. Celdeling 10 min
4. Goed en kwaadaardige tumoren 10 min
5. Werken aan de Leereenheid 20 15min
6. Triage koorts volwassene 30 min
7. huiswerk en afsluiting 5 min

Het woord "kanker" komt van het Latijnse "cancer", wat "kanker, kankergezwel" betekent. Hippocrates bedacht deze term rond 400 voor Christus. Hij gebruikte "cancer" als vertaling voor het Griekse woord 'karkínos', dat oorspronkelijk "krab" betekende. Hippocrates associeerde tumoren met ingegraven krabben in het zand, vanwege hun harde centrum en zachte uitlopers (poten).

Wat is kanker?

Wat zijn kankercellen?

Kankercellen zijn cellen die beschadigd zijn tijdens het delingsproces, en daardoor heel andere eigenschappen krijgen dan de omringende cellen.

Wat is een tumor?

Welke soorten tumoren ken je?

Goedaardige tumor

(benige)

Groeit binnen kapsel

Is glad van oppervlak

Cellen lijken op oorspronkelijke cellen

Gezwel zaait niet uit

Is niet dodelijk, tenzij groei op bedreigende plaats

Kwaadaardige tumor

(Maligne)

Groeit door kapsel heen

Heeft onregelmatige vorm

Cellen lijken helemaal niet op oorspronkelijke cellen

Zaait uit

Altijd dodelijk, tenzij op tijd behandeld

Metastasering

• Infiltratie: doorgroei in omliggende weefsels (meestal longkanker, borstkanker en melanoom = maligne moedervlek, maar ook andere vormen zijn mogelijk.
  
• Via bloedbaan
  
• Via lymfeklieren
  

opdracht

We gaan aan de slag met Leereenheid 20.

Omdat er veel dingen gaan gebeuren in deze periode qua examens en zo gaan we in de les aan de slag met de leereenheid.

Stap 1 voor Leereenheid 20

Je maakt een verslag met hierin verwerkt de volgende onderwerpen: 

1. Een schema met alarmsignalen die kunnen wijzen op de aanwezigheid van oncologische klachten.
2. Een klachtenlijst  kunnen voorkomen bij kankerpatiënten en zet hierbij de adviezen die jij als assistent kan geven. 

Niet pluis signalen

Je maakt een schema met hierin symptomen die een patiënt jou kan vertellen waarbij jij meteen het gevoel hebt. Oh dit zou mogelijk niet goed kunnen zijn. 

Klachtenlijst met adviezen

Met welke klachten kan een patiënt jou bellen die onder behandeling is voor kanker en welke adviezen zou jij deze patiënt kunnen geven 

Triage gesprekken

De spinner bepaald wie het triage gesprek gaat voeren.

Deze persoon komt vooraan zitten zodat hij of zij niet wordt afgeleid door de rest. En je werkt in Promedico

30 min. 

De andere gaan observeren en vullen het evaluatieformulier in. 

Hoe voel je je? (Hoe zit je erbij?

Einde van de les! Deze les was...

niet leuk

wel aardig

leuk

humor

Na deze les, 

wil ik...

de uitleg nog 1 keer horen

meer voorbeelden krijgen

meer oefeningen maken

de leerstof thuis nog even bekijken

overgaan naar nieuwe leerstof

nog meer te weten komen over de leerstof

niet meer te weten komen over de leerstof

nog iets anders (vul de vraag op de volgende slide in)

Huiswerk volgende les

Voor de volgende les  van volgende week moeten de E-learnings 

Koorts volwassenen van les tot certificaat af zijn.