6.4 Biologisch evenwicht

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Welkom klas K3B

Ben jij klaar voor de les?

- Jas op de gang, tas op de grond..

- Telefoon + oordoppen in je telefoontas...

- Boek / Aantekeningenschrift, laptop en etui op tafel....

- Kauwgom/snoep in de prullenbak..

MOOI, dan kunnen wij beginnen!

6.4 Biologisch evenwicht

Planning

• herhalen 6.3
• uitleg 6.4 
• Aan de slag
• Nakijken klassikaal
• Afsluiten

Doel van de les: 

• je kunt uitleggen wat  biotische- en abiotische factoren zijn
• Je kunt de niveaus van ecologie benoemen
• Je kunt aangeven hoe biotische en abiotische factoren de grootte van een populatie beïnvloeden

6.3 C-kringloop

Invloed uit de leefomgeving

Alle organismen worden beïnvloed door het milieu (leefomgeving)

Biotische factoren:

• Het voedsel en de ziekteverwekkers en de vijanden

Abiotische factoren:

• Temperatuur, regenval en wind 

Invloed uit de leefomgeving

De niveaus van de ecologie 

Niveaus 

• Individu
  
• Populatie
  
• Levensgemeenschap
• Ecosysteem  

Van individu tot ecosysteem

Individu = een enkel organisme

populatie

Populatie = groep organismen van één soort.

Levensgemeenschap

= Alle populaties in 1 gebied samen

Ecosysteem

= Levensgemeenschap + alle

abiotische factoren erbij

Populatie grootte

• Biologisch evenwicht
• Optimumkromme

Populatie grootte, biologisch evenwicht

• Te veel voedsel, weinig vijanden
• Te veel vijanden,
• te weinig voedsel

• Genoeg voedsel,
• Genoeg vijanden

Optimumkromme

• Schommelingen in de natuur.
• Abiotische factoren kunnen veranderen, heel warm of heel koud. 

• De overlevingskans kun je per soortbepalen via een optimumkromme. In welke factoren kan de soort het beste overleven.

Aan de slag

We kijken over 10 minuten opdracht 1 t/m 4 gezamenlijk na!

Wat	Maak 6.4 opdracht 1 t/m 7
Hoe	Eerste 5 min. in stilte, daarna overleg
Hulp	Steek je vinger op
Klaar	Ga alvast aan de slag met 6.5

Wat heb je geleerd?

Definitie van individu?

Verschil populatie en levensgemeenschap?

Wat betekend optimum?