Theaterles 5

• Kunst
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Theaterles 5

Terugblik op de vorige les!

Wat hebben we vorige les geleerd?

Wat heb je goed onthouden?

Les 5: inspiratie uit spoken word (24/25)

Programma P1

Week 1: introductie

Week 2: fysiek spel 

Week 3: improvisatie beroepen

Week 4: improvisatie vanuit thema

Week 5: inspiratie uit tekst

Week 6: scene improviseren

Week 7: repeteren eindscene (combinatie fysiek spel, improvisatie vanuit 5 w's + spoken word tekst)

Leerdoelen

• Ik ontdek de kracht van woorden en hoe ik mijn verhaal kan vertellen.

• Ik leer mijn emoties en gedachten om te zetten in kunst.

• Ik creëer mijn eigen spoken word stuk.

Vandaag

1. Warming up: "About Me"

2. Inspiratiebron: The Hill We Climb

3. Verhaal van mezelf

4. Maakopdracht

5. Presentatie maakopdracht (als hier tijd voor is)

6. Reflectie en evaluatie

Warming up

"ABOUT ME" 

Elke vinger van de hand staat voor een specifiek aspect van wie je bent:

o Duim: Waar ben je goed in?

o Wijsvinger: Waar wil je naartoe, wat zijn je doelen?

o Middelvinger: Wat vind je vervelend of waar heb je een hekel aan?

o Ringvinger: Wat verbindt jou met anderen, wat is belangrijk in je relaties?

o Pink: Waar ben je gevoelig voor, wat maakt je kwetsbaar?

Woordenestafette!

Bevroren woorden!

                 Freeze the moment!

Elk groepje krijgt een bal en bedenkt binnen 2 minuten een creatieve "bevroren" scène waarin zowel de leerlingen als de bal centraal staan.

Gebruik expressies en houdingen, zoals een sprong, dramatisch gebaar of grappige interactie. Denk aan onverwachte manieren om de bal te gebruiken, bijvoorbeeld als zwevende bol of als denkbeeldig object. 

Bedenk twee verschillende manieren en maak twee foto's!

Inspiratiebron

Spoken Word: The Hill We Climb

Welke maatschappelijke thema's komen naar voren? 

Schrijf deze op A4tjes en leg op de grond 

www.facebook.com

Wat is jouw thema?

> Kies een A4 met een voor jou belangrijk thema

> Bespreek de volgende vragen in tweetallen:

- Waarom is dit een belangrijk thema voor jou?

- Wat ken je al wat hierover gaat?

- Wat zou jij hierover willen maken?

Maakopdracht

- Schrijf een kort spoken word stuk gebaseerd op jouw eigen ervaringen en gedachten.

- Werk in tweetallen. 1 speler draagt de tekst voor, de andere leerling beeld deze tekst uit in minimaal 10 beelden

 Presenteren

 Presenteren van de scènes aan de klas

Publieksvraag:
Hoe hebben spelers het thema uitgebeeld? Wat heb ik geleerd over het thema?

Reflectie en evaluatie

• Werk je portfolio en reflectie bij
  
• Wat heb je vandaag gemaakt?
  
• Wat neem je mee van vandaag?